日本《無料 アダルト 動画 ch》2行目ライン
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と(🚍)、次郎(lá(⚡)ng )はなげるよう(👑)に言ったが(📢)、
「や(📌)あ(🖇)、いらっしゃ(🍦)い(🐾)。……ついでにこ(〰)れだけ書いてしまうから、ちょ(🤾)っ(🔨)と失敬す(🌥)るよ。」
「いい(😌)え、総務二人に新賀と梅(🏏)本(♈)とが代表(🍼)になったん(🉐)です。」(🚘)
「あたし、やっ(🌠)ぱり(❣)ま(🌅)わり道し(🐸)た(🏠)方がいいと思うわ(🎯)。」
(🌒)そ(🙈)う考(🖍)えると、(😉)「(🍦)か(🐎)わいそうに」という先生の言(✍)葉(yè )の意(🌁)(yì(⬇) )味は、(👡)これまで考えたのと(😰)はま(🚯)るでちが(🛅)ったものになって(🏦)来た。先(🏡)生は(🗑)、その言(yá(👗)n )葉に何もとく(🤙)べつな意(yì(👯) )味をもた(🎵)せ(🏗)ようとされたのではない。ただ先生の(🍇)は(👪)っきりしたご決意と自(💐)分(fè(🎶)n )に対する愛(ài )情(qíng )とが結(⏰)びつ(🐶)いて、何の作為(wéi )さ(🦄)くいも(💅)なくそんな言(📕)(yán )葉となってあらわれた(⛓)までだ。それ(🎋)に(🍗)しても、(🏗)先(xiān )生のそのご(🧛)決意について、自(zì )分が(♓)これまで一度も考え(🛺)てみよ(🛅)うと(🏤)さえ(🔤)しなかったとい(☕)うこと(👤)は、何という(⛳)愚か(🗃)さだったろう。先生(👒)が自(🧔)分をどう(🕉)考えていられようと、そ(🏈)の意(🏉)味で、自(zì )分(👴)(fèn )はたしかに己を知(🕢)ら(👟)ない飛びあがり者(zhě )だったにちがい(🐃)ないのだ！ 次郎の自(🐼)己(💡)(jǐ )反省は、昨日以(🚞)来、こん(🚮)なふう(⏳)に(🔍)次(cì )第に深(🏳)まって行く(🚅)ばかりだ(👔)った。「かわい(👨)そう(🌚)に」とい(🔫)う言(🏾)葉を、先(💙)生のごく自然な愛情の言葉(🐼)だと思えば思うほど(🦆)、それが深まって行(háng )くのだ(😱)った。しかし(🐑)、そう(✔)した自己反(🚘)(fǎn )省の苦(🍂)(kǔ(🍾) )しみは、彼(🤠)にと(🔥)ってはそうめずらしいこ(🌳)とではなかった。彼は(🗂)中学入学以(🌦)来、とりわけ(🏺)白(bái )鳥(🦐)(niǎ(💂)o )会入会(huì(🤽) )後は、絶(🔇)え(🥃)ず自己反省の苦しみを味わ(😸)って来た、(🕥)と(🐭)いっても言いすぎではなかったので(✳)ある。だから(🧀)、(⛰)もしそれに朝(🦃)倉(🕳)先生(shēng )の問題(tí )が直接結(jié )びつ(💸)いていな(🚔)かっ(🎈)たとすれば、彼(bǐ )は、きょう学(👕)校で(😀)、同級生(🏈)(shēng )たちにあやしまれる(🐋)ほど(🗳)暗い顔は(🤫)してい(🙆)なかったか(⚡)も知れない。彼(🙄)を絶(🈹)(jué )望に近(🧒)いほ(😻)どの気持(🕉)(chí )にさそいこんで行ったのは、何(hé )といっても、(🈯)朝倉先生(🎟)(shēng )の辞任(rèn )が決(🥫)(jué )定的であると(⚽)い(🍠)うことに気がつ(🎏)いたこと(👓)であった。彼はそれ(🍡)を思う(✡)と、(🤣)もう何も考(kǎo )える力(🌜)(lì(🎤) )がなかった。幼い(⏱)ころ(🙎)、(😚)乳母の(🤒)お浜(♍)にわか(🐙)れ(📗)た(🔪)あ(🧑)とのあのうつろな気持、(😬)母(mǔ )に(🚟)死(🐲)(sǐ )別れたあ(👬)との(🔪)あの(🎦)萎(wěi )し(🍾)な(🥏)えるような気持、それがそのまま現実(🥁)(shí )となって(🌦)身にせ(🥔)まって来(lái )るよ(🍔)う(🐄)な感じがして、きょ(🍦)うは朝(🏻)か(🎶)ら誰(🍋)とも口をきく気(qì )になれなかっ(🐸)たのである(🐍)。
と、(👞)敏(🐹)(mǐn )子はちょっと考えて(🐴)、
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