「ぼくにラッキーはない、だめだ」
こ(🚇)れをきい(🐴)て黙々も(🐊)くもく(🚶)先(🚝)生(🦖)(shēng )は感歎した(🔅)。
と一同(tóng )がいった(🔹)。
安(😐)(ā(😁)n )場(chǎng )は燃ゆる(😺)ような目を(🍤)先(xiā(💏)n )生に向けていった。
わっ(👸)という(😐)喊(hǎn )声か(💉)んせいと(💛)共(gòng )に千三は球が(♉)たしかに手塚(zhǒng )に(🆒)取(🗯)られたと思(🌨)った、が球は手(🚾)塚の靴(xuē )先にバウンド(🐥)した、手塚はダ(🈷)ブ(🧣)ルプ(🦄)レ(🐁)ー(📥)を食わして喝采かっ(🚠)さい(🔭)を博そうとあせ(💠)ったのでスタートをあやまったのである、かれはバウンドした球(qiú )をつ(🐢)かもうと(🚑)して(🤥)グローブ(🗣)の上(🐢)で(🛶)はね返した、ふたたび(🕥)拾おうとしたとき(🈺)二(èr )塁(lěi )手(shǒu )と衝突しょうとつして倒れた。かれは起(🌲)(qǐ(🕑) )きあ(❤)がった(🐉)があわて(😶)た(📗)ために球が見(jiàn )えな(🚲)か(🍧)った、(⛪)球はかれの靴(😦)の(🍢)かかとのと(💚)こ(🏯)ろにあった(🌝)のである。
(🍯)この日師範学校の生(shēng )徒(🚊)は(🖐)黙(mò(🙇) )々塾もくもくじゅくに応(yīng )援するつも(🎥)りであ(🚭)った、師範(🕷)と中学とは犬とさるのご(🥩)と(🗳)く仲が悪い、だがこの(👌)応援(🉐)(yuán )は(Ⓜ)中(🌚)止に(🧐)なった、いかんと(🆔)な(🥋)れば審(🍜)(shěn )判者(✝)し(🚲)んぱんしゃは師範(🕊)(fàn )の(🛬)選手(🎓)(shǒu )が(🗜)たのまれたからであ(🤮)る、で師(🐯)範は中(zhōng )立隊(duì )と(⏯)して正面(miàn )に陣(🤙)取(🕛)(qǔ )った(🍛)。
「待ってくれ(🖤)」(🔞)と光一はいった(📎)。「一(yī )体(tǐ )手(shǒu )塚(👸)のな(♍)に(🧓)が悪いんだ、問(🥄)(wè(🌥)n )題の要点がぼ(😎)くにわからな(🎵)いから説明してくれたま(📰)え(📅)」
見(jiàn )物人の拍(🎃)手(🍝)(shǒu )の(🛃)音の中(📭)でわれがね(🔌)のよ(🌳)うに(🎱)どなったものがある(🥣)。
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