日本《図書館 えろ》2行目ライン
図書館 えろあらすじ
「桜井先生や、(🥦)広岡先生には、せめ(🎿)て御住宅すまい(👿)ぐらいを(⏲)造って上(🤠)(shà(🚬)ng )げたいのが、(⏰)私共(gò(💾)ng )の(🐎)希(🌞)望な(📙)んです(💭)けれど……(⬅)町(🔪)(dīng )の(🚥)ために御苦労願って……」
「越後」(📩)
この高(📥)瀬(😵)(lài )が(🈲)僅わずかばかり(🕢)の野菜(cài )を植(zhí )え(😉)試みようとし(🛥)た畠からは(💼)、(🏀)耕(⏳)地(👱)つづき(🤚)に商(✂)家の(🚓)白(😕)壁(bì )などを望み、一方の浅い谷(🚐)の方(fāng )に(🏓)は(📼)水(shuǐ )車小屋(🔯)(wū )の屋(wū )根も見(😴)えた。細い流で近(jìn )所の鳴ら(🌀)す鍋なべの音が町(dīng )裏(😓)(lǐ )ら(😍)しく聞え(👞)て来(✳)るところだ。激(🎐)しく男女の労働する火山の裾す(🐷)その地方に、高瀬は(🚖)自分と妻とを見出みいだ(🥙)した(💰)。
(😂)これと擦(🔂)違す(🎊)れ(👗)ち(🍾)がいに(🎮)越後(📥)えちごの方(fāng )からやって来(lá(🏐)i )た上り汽車(🍶)がやがて汽笛の(🤑)音を残して、東京(🏫)を(🎦)指(🤳)して行っ(🎣)て了った頃(qǐ(👊)ng )は、高瀬も塾(shú )の庭を(🐲)帰(guī(🐖) )っ(♍)て行った。周囲(🍔)あた(👗)り(🔷)に(🧔)は(🚒)あた(🐙)かも船(chuán )が出(chū )た後の港の静(🕖)かさが有った。塾の(🌾)庭にある(🎉)桜(🆒)は濃い淡い(🗄)樹の影(yǐ(🤶)ng )を地(🔝)に落して(🔰)い(⬛)た。谷(🍷)づたいに高瀬は(🌓)独ひとり桑(🦊)畠(tiá(🐆)n )の間(🎲)を帰(🚐)りな(🐿)がら、都(dōu )会から遁(dùn )のがれ(🌍)て来た自(🛢)分の身を考えた。彼が近い身の辺ほとりにあ(👥)った見(jiàn )せかけの生活から(😱)―(🤜)―(📉)甲(jiǎ )斐かいも無い反抗(kàng )と心(xī(🤬)n )労とから――その他あ(👦)らゆるものから(🐵)遁(dù(🔊)n )の(🔢)がれて来た自(zì(🕑) )分(fèn )の(🌆)身を考えた。もっと(🐷)自分を新鮮に、(🌈)そ(🎀)して簡素にすることは(🎞)無いか。そのために(⛸)、彼(🚆)は他(🚟)にもあった(🏚)教師(shī )の口を断(duàn )り、すこし土で(🆎)も掘って見ようと(🤒)思って、(👲)わざ(🌵)わざこの寂し(🙂)い田(🚏)舎へ(🐤)入って来(🤒)た。
「広岡(gā(⬇)ng )先生(🕤)の御国はど(👵)ちらなんですか」と高瀬が聞いた。
と音吉は(💪)笑(xià(⏱)o )いながら声(🙌)を掛(🙊)けて(🕳)、高瀬の掘(🚙)起した畠を(📟)見た(🛀)。サ(💠)クの切り方が浅かった。音吉は(🐐)高瀬(lài )から鍬を受(🥃)(shòu )取って、も(🈚)っと深(shēn )く切(qiē(👦) )って見(jiàn )せた。
(🏟)お島はなぐさみ(🧢)に(💍)鯣するめを噛かんでい(♏)た。乳呑(tiān )児の乳(rǔ )を放させ、姉娘(🈺)に言って聞(wén )かせて、炉(lú(🥂) )辺(fǎn )ろばたの(😃)戸棚の(🤝)方へ立(lì )って行っ(😀)た(🎈)。
(♏)この子(🏆)供衆(🚗)(zhōng )の(😐)多勢ゴチャゴチャ居(🌿)る中(🚫)(zhōng )で、学(xué )士(🐥)(shì )が一服やりな(🗾)がら朝(🛌)顔鉢(🚴)(bō )を眺めた時(🍼)は、何もか(😧)も忘れてい(👴)る(🛤)かの(🔻)よう(🛠)であった。
「(🍲)鞠(😭)まあちゃん、吾(wú(➖) )家おうちへ(🚌)行こう」(🔩)
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