さんざんな悪罵(🏾)(mà )あくばの中(💜)(zhōng )にノ(📻)ックはおわ(🚠)った(🥂)。千三はいくど(🥡)も(🌷)いくども(🐺)滑ったので身体からだ(🚊)はどろだらけになった、(🦔)その他(😡)(tā )の(🥎)人(rén )々(🎭)も同(🚏)様で(⛹)あ(🦈)っ(🚚)た。
じっ(🤥)と目を閉とじて祈念(🈲)(nià(📡)n )す(📧)ると(🏉)ふしぎにも勇気が次(cì )第(dì )に全身に充満す(📎)る。朝(chá(🎟)o )飯をすま(⭐)して塾(🗑)へゆくと安場が(🚮)すでにきていた。一分時ぷんじ(👁)の違いもなく全員(yuán )がうち(🤯)そろう(💊)た。そ(📷)こで(🤒)先生(shēng )が先(xiān )頭になって調神(🚴)社つきのみやじんじゃ(🌧)へ参詣す(🌍)る、それから例(💴)の空(💤)(kō(🦋)ng )あ(✌)き(🚝)地ちへで(🏔)て(♌)猛烈な練習を(🐹)はじめた。
だがい(💜)わね(🛐)ば(🏩)ならぬ、いわ(🍈)ねば手(🌙)塚はなぐられる、な(🎖)ぐ(📻)られる(👳)のはかまわな(🥣)いとしたところで、手塚(🏙)は自(📃)分(fèn )の悪事を悪(è )事と思わずにます(🥈)ま(🍔)す堕落だらくする(💨)だろう(🔹)、か(🤱)れには美点がある、だ(🏮)が欠(🎇)点(diǎ(🏴)n )が多い、かれは美点(diǎn )を養わずに欠点をのみ増長させて(😣)いる、かく(🏳)てかれは終(⛑)生救うべからざる淵ふちに(🌾)しずむ(🏌)だろう(🔓)。
いろ(📩)いろな感慨が胸に溢あふれた、かれはそのまま足を活動(dòng )小屋に向けた。
だがかれはす(🍣)ぐ(🏔)に考えなおした。
「青木(mù )君、ぼく(🔻)の(🐠)学(👨)校(xiào )へ入学した(🏦)まえよ(🧖)」
見物人はいまかれの胸(xiōng )の片仮(📆)名を見て(⛎)一度に(🔫)どっとわらった(👜)。
「(🕸)いやかまわな(📦)い、わしも(🌨)おひるからは見物(❓)にゆくぞ、(⚓)しっかりやっ(🤸)てく(⛸)れ」
野(yě )球(💪)場は見物(wù )人と見(jiàn )物人(🔸)との応援(yuá(🐄)n )戦とな(⏬)った(🖨)。
実(🕷)際そ(🧙)れは師(🧥)範(fàn )生徒(tú )からでた(📥)うわさである、師範生(✌)徒は中(🚟)学(🔆)(xué )生(shēng )にく(🏴)ら(😉)べると学(➕)(xué(🍘) )資も少ないし、また富める父(🎐)兄をもたぬとこ(🍏)ろから(🚇)な(🖼)にかにつけて不(🚭)自由(👣)勝ち(📀)である、それに反(🕌)し(🤕)て中(👓)学(👈)生(shēng )は多(🙊)(duō )くは相(🛫)当の資産ある家の(😯)子で(🚦)ある、か(♟)れ(👲)ら(💷)は自由にぜいたく(💺)なシャツ(➕)を買い(🔉)、ハイカ(📺)ラ(🧜)な文(wén )房具を用い、活(huó )動(👃)(dò(🍯)ng )や芝居(jū )などを見(jiàn )物し、洋食(💗)屋へ(⛲)も(🛳)出入(🎇)り(🎋)する、そうさ(🤗)せることを(🍈)不純(🧦)だと思(👐)(sī )わない父兄が多(duō(🎩) )い(🎬)の(🏽)である。
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