彼はそんなふうに思った。また、お芳との関係についても(🔺)、乳(rǔ )母やはいつまで自分を子供(🧀)(gòng )だと思(🏧)っている(🍞)んだろう、という気(〰)(qì )がしていた。尤(yóu )も、この気(🧒)持の(📰)なかに(🥊)は、何かしら(🕘)、(🎓)まだ割りきれないものが(😾)残っ(👣)てい(🐭)た。ゆさぶ(🐪)ると(🙊)、(💒)底(dǐ )から、にがいもの(🌥)が浮いて(😟)来そ(🌴)う(👒)な気(qì )さえした。「一(💊)番(🌲)(fā(⏫)n )」や「偉(wě(〽)i )い人」を(👻)微笑を(👇)もって読(👿)(dú )ん(👁)で行(háng )く彼も(💟)、「今度の母さ(🥇)ん」の(🔬)くだりになると、だから、いくぶん顔がひきしまって来た(🥎)の(🎫)である(🕳)。
(🎲)彼は、(🧔)一(⛴)年生の全部(🌀)と(🔃)はいかなくとも、少くとも彼(bǐ )の組の(🐉)生(shēng )徒(🚃)だ(💇)け(🙆)でも、彼(bǐ(✈) )と(🐟)同じ気持になっ(🐧)てもらう(🐪)こ(〽)とを(🐡)、心か(✔)ら望んでいた。彼はある日(rì )、五六名(😮)の(🏗)ものに真(zhēn )剣に(🦎)そ(🖱)の(🙄)気(🅰)持を話(huà(🧕) )してみた(🍟)。しかし、誰もが反(fǎn )対もしな(🐰)けれ(👁)ば(🏭)賛(zàn )成(🀄)もしなかった。落第(dì(😰) )して同じ一年(nián )にとどまっていた一(yī )生(👔)(shēng )徒(tú )などは、嘲(📦)るよう(⌛)に「ふ(🚥)ふん(🤵)」と答えたきりだった。で、彼(👖)は(🐿)それっき(📠)り(💠)、(🛤)誰(shuí )にもそのことを言わなくなってしまった。
俊(jun4 )亮あてのお浜の便りは、全く珍しいこと(🥡)だった。文字も(🆗)、いつ(🏨)もとち(⏱)が(🏄)って(🦐)、誰(🏆)か相(🌞)当の人(rén )に(📝)頼(là(📝)i )んで書(shū(🤺) )いてもらったものら(🔦)しかった。それ(🚏)には、四(sì(⛵) )角(jiǎ(🚫)o )ば(🌕)った(💹)時候の挨(🗓)拶(📎)のあとに(🕗)、次のような(☕)文句(🎙)が(🏡)書(👪)いてあった。
「(😤)い(😡)い気(👮)味だ。あいつも、た(🏸)まにはそん(🅿)な(👜)目にあう方がいいだろ(➗)う。」
(🚯)彼は校友(yǒu )会誌に目(mù )を(🛹)さらしながら、おりおり心の中で(➿)そう(🎰)つぶやいた。彼(bǐ )が幼(🆙)い頃恭(⛄)一(🈹)に対し(🔴)て抱いてい(🎐)た競争(zhēng )意識は(🤝)、こう(👌)し(🛰)て(📇)、(🔇)知ら(💳)ず織らずの(🍨)間(jiān )に(🌼)、形(xíng )をかえて再(➗)び(🚙)芽(⛲)を吹きはじめている(🎫)らし(🦓)かっ(🚄)た。
「そうか。そう(🎣)だと(🔛)君(jun1 )の弟は(🔢)いよいよ変った(✨)奴だな。」
(🕋)と(🤴)、今(jīn )度(dù )は伝(yún )統尊(⛓)重(chóng )論があらわ(🈚)れて来た。
彼は(🍇)、(🔛)いつとはなしに、そん(😟)な気がしていた。は(🐚)っきり意識し(♓)て(🔧)、そうなろうと(🚨)努(nǔ(⛰) )めたわけ(❣)で(🥜)も(🈵)なかったが、中(zhōng )学(🌿)に(📫)入学して以来、日一(😥)日と、母(👪)(mǔ )や祖(💤)(zǔ )母(mǔ )の問題がその深刻さを減じて行(〽)き、このごろでは、よほどのことがないかぎり、たいして気にも(💍)かか(🌏)らな(🚦)くなっ(🎭)て来たのである。それは(🏕)、たし(🤟)かに、中(zhōng )学校(⚓)というも(🛤)のの空気が、彼にいろ(🖇)いろの新しい問題を(😋)あ(🏣)たえ、彼の関心(xīn )を、(🔄)急に家庭(tíng )以外(🚅)の世界(jiè )にまで拡(kuò )げて(🕖)くれ(📌)た結(🎈)果にちがいなか(⏸)っ(🧤)た(🍷)。その意味(🥠)では(💝)、中学校(xiào )というところも、尊敬(📉)すべき先(🦉)(xiā(🍵)n )生がいるいないにかか(🔽)わ(🧗)らず、人(ré(🕸)n )間を成(chéng )長させる何(hé )かの(🔣)魔(mó(🎞) )術をも(🗃)ったと(💾)こ(👏)ろだ、といえる(🦖)であろう。
彼は(⚫)、しか(🐈)し、彼のそう(🔥)した孤独をたい(🥜)して淋しい(😖)とは感じていなかっ(💅)た(🗨)。また、(👪)憤り(🐧)や侮蔑(🍚)(miè )の念も(🗯)、たびか(⬜)さなる(😞)につれて、次弟にうすらいで行き、あとでは、(👣)かえ(🌹)っ(🍟)て(⛴)、同(tóng )級生に対(duì )して(💔)憐(liá(😗)n )憫(mǐn )に(🐗)似た感じをさ(👣)え抱(🧠)くようになった。こうした感情の(🈂)変化は、彼(bǐ )にとっ(⛸)て、元来さほど不(🍿)自然(rán )なことでは(🔄)なかった。それは、つまり(📫)、彼が(🏋)かつて算(🔷)盤そろばん事(🧓)件(👠)で、(😲)弟の(🏖)俊(🍟)三(sān )に対して示(😩)した感情の(💣)変化と(📴)、同じもの(😸)だ(♿)ったの(🈂)である。
次郎が本(📟)校舎(🤟)の前ま(🌈)で(🕓)来ると、ちょう(🚇)ど職員(yuán )会議が終(😥)ったところらし(♟)く、先生たちがぞろぞろと玄関から出て来(lái )るところ(✂)だった。彼は先生たちに顔を見られる(🍯)のがいやだ(🍰)っ(🧛)たの(🎒)で、校(xiào )舎(➗)の陰に(👌)かくれて(🤺)、人影の(👐)見(jià(🚝)n )えなく(🤪)なるのを待つこ(🎞)と(😘)にした。
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