「(🍙)馬鹿、やい(🧗)」と鞠(jū )子はあべこべに父(fù )を嘲(👍)あざけった。――これが極く尋常あた(🔞)りまえなよう(🛑)な(💲)調子で。
と尋ね(🥩)て、一(🍕)寸そこ(👆)へ(🤡)来て立った高瀬と(🐖)一(yī )諸(zhū(🌚) )に(👯)汽車を待(🔃)つ客の側(cè )に腰(yāo )掛(guà(🕠) )け(🍏)た。
新緑の頃(🧔)のことで、塾のアカ(😄)シヤの葉(yè )は日(💼)にチラチラする。薮やぶのように茂り重なっ(🤜)た細い枝は見上るほ(👻)ど(✌)高く延(yán )びた(🌒)。
「(⛓)また(🥊)大工さんの家(jiā )の娘と遊ん(❤)でいるじゃな(🔩)いか。あの娘(🍊)は実に驚(♌)いちゃった。あ(📛)んな荒(huāng )い子供(gòng )と遊(🤵)ばせち(👍)ゃ困(🍯)る(📙)ナア(⚪)」
口(🍕)早(zǎo )に言っ(✔)てサッ(🔫)サ(😴)と別れて(💰)行く人の姿(zī(🔽) )を見(jiàn )送り(🥍)ながら、復(🌞)た二人(🙄)は(💍)家を指して(🤶)歩(😐)き出し(🦗)た。実に(🥏)、学士はユッ(📲)クリユ(🎂)ックリ歩いた。
と(🍑)呼ぶ子(🏈)供を見つけ(🔆)て、高瀬(💂)は(🥉)自分の家の前の垣(yuán )根のあたりで鞠子まりこと一(yī )緒(⭐)に成(🔫)(chéng )っ(🦐)た(⏱)。
と窓(chuā(💁)ng )の(👿)方(💇)(fāng )を(💳)見る(🛏)生徒(tú )もある。庭(🖥)に(🌺)出た青年は(😭)桜の枝(🎸)の蔭(yīn )を(➡)尋ね廻(📤)(huí )っ(🎮)ていたが、(🏂)間も(🐔)なく戻って(🤷)来(lái )て(🍘)、捕(🚩)(bǔ(🏜) )えたも(⏳)のを(🔷)学(xué )士に勧めた。
そのうちに学士の誂(diào )あつらえ(🚚)た銚子ちょう(📳)しがつい(🎾)て来た(😥)。建(jià(🔷)n )増(🚢)した奥の(🏙)部屋に小(xiǎo )さ(🚤)なチャブ台を控えて、高瀬(lài )は学士とさしむかいに坐って(🐡)見た。一口やるだ(🔼)け(🤵)の物がそ(😎)こへ並ん(📠)だ。
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