「やけにな(👎)んか(💆)なり(🕥)ません。しか(📝)し、自分(fèn )で正しいことをして退(tuì )学されても、(🔆)ちっとも恥ずかしいこと(📱)はないと思(🏌)ってい(🕝)るんです。」(🔓)
と(🏃)、何度もうなず(🍇)いた。そして、
「(🦌)すぐうし(⛸)ろ(📒)からさ(👖)。二(èr )丁ぐらいはなれてい(🔟)たか(📋)な。」
と、朝(chá(🚗)o )倉先生はわ(🈳)ざと次郎(láng )から眼をそらしながら、
次(⏹)郎(lá(🐊)ng )は、それでも返(fǎn )事(shì )をしな(⛲)い。視線は(🙅)やは(🐏)り馬(🧠)田(tián )の眼(🐫)(yǎn )に一(🤫)直線に(🕣)注(zhù )がれ(🐬)たままである(💞)。
(🔘)その(🍕)時、教(jiā(🤛)o )員室との間の戸(🕥)ががらりとあ(🥦)いて、教頭の西(💵)山(shā(🌕)n )先(xiān )生がは(🛎)いって来た。西山先(xiān )生は(🚯)、三角(🎐)(jiǎo )形のま(🦔)ぶたの奥に小(xiǎo )さな眼をい(😟)つも鋭(🎐)く光らせてい(🌊)る先(xiā(🍍)n )生だ(🎲)っ(🥛)たが(🧑)、この時はいやににこ(🚞)にこしていた。手に小さな紙(zhǐ )片(⛎)をも(🗝)っていたが、それを默っ(💰)て校(🍂)長に渡す(📚)と(🐚)、すぐま(🏞)た教員(yuán )室の(🧛)方(fāng )にひき(😑)かえ(🍗)し(⛅)た。校長(🤽)(zhǎng )はその(🅿)紙(zhǐ )片を見て何(🍨)度もうなずい(🛠)た。そし(🐭)て、(❄)それをもみくち(🏠)ゃにして机の下の(⛪)塵籠ちりかごになげこむと(👻)、今(⏰)までとはうって変っ(💇)た落(😊)ち(🦖)つきぶりを見(jiàn )せ、(🍛)ゆったりと椅(yǐ )子に腰をお(🕉)ろしながら(🅰)言(yá(🕳)n )った。「そうむきに(🌔)なることはない(🆑)。私はさっきも言ったと(👂)おり君らの気(qì(📢) )持には十分同情し(⬅)ている(😞)んだ(🏹)。君ら(🦊)が血を流(🥝)して書いたもの(🧀)を(👴)まるで(🌑)むだに(👚)するな(😚)ん(🌼)て、第(🌾)一、人間(🛥)(jiā(🌃)n )としてそんなことが出来る(Ⓜ)ものではない(😚)。幸い今日は県庁に出掛る用事も出来(lá(❕)i )たし(🚥)、知事閣下(🚠)に直(🛣)接お目に(🦖)かか(〽)れるか(🔞)ど(🚖)うか(🌜)はわから(🥥)ないが、学(🏒)務課までには(🚀)この願書を(🕜)必(bì )ず(🛍)出しておくよ。そ(📗)れで、今度は私の方から君ら(🗓)に願って(🖐)おきた(🌈)い(🌨)が、ど(✒)うか(💂)み(😇)ん(🥁)なが(🍗)落(💬)ちついて(🙆)教室(shì )に出(🥟)るよ(🍔)うにし(👂)てくれたまえ。変にさわいだりし(⚾)て(🐏)知(zhī )事閣下の面(🎒)目をきずつけるような(👡)こ(🌔)と(📏)に(🔯)な(🔵)っ(💷)ては、何も(🐆)かもぶ(😪)ち(🌷)こわしになるんだから。い(🤪)いかね。
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