「もうこ(💩)こはだいた(🛁)いす(💊)んだようですよ。」(🏩)
田(tián )川(chuān )は、それま(🐶)で、眉根(📭)まゆねをよせ、小首(🕕)をかしげて、(🚌)いや(🐾)に深(shēn )刻(➿)そ(Ⓜ)う(🌄)に(🥈)畳たたみ(👱)の一(😃)点を見(🚃)つめていたが(🥣)、だしぬ(🏜)けに(💩)自(🍔)分の名をよばれて、飯島(🚻)とはちが(🔝)った意味(🤜)で、あわ(🚌)てた(🚻)らしかった(💗)。し(🧖)かし、(🚲)かれ(🍝)はすぐにはこたえなかった。こたえるかわ(🌳)りに、何度も(🤤)小首(😣)(shǒu )を左右(yòu )にかしげ直し、する(🚖)どい(💠)眼で畳をにらみまわした。そ(🔴)れ(🚭)から(🍢)、朝(chá(🕢)o )倉(🕌)先生のほうを(🏁)まとも(⭕)に見(🙉)て、その(😁)しゃがれた声(⤴)を(🗝)と(🐁)ぎらし(👂)がちにこたえた。
奕堂(🛅)和(hé )尚は聞(wén )きおわって、いかにもう(🐋)れし(🕞)そう(🕖)にうなずい(🔵)た。そして、まだどこかに漂ただよっ(🍨)て(🕦)いそ(🔤)うな(📖)鐘の音を(➗)追い求める(🦆)ように、ふたた(🛢)び(🚈)しずかに眼をとじた。
(🌹)そして、そ(🕛)のま(🕴)ま、す(🎹)こしも調子(zǐ )をかえないで、また槌(chuí )をふるい(🦋)つづけた。
「そうですね(🥘)。」
先(xiā(🔍)n )生は、し(🕰)かし、ま(🏬)もなく顔をまっすぐに(🥋)した。そして、これ(🥁)まで(🔛)の激(jī(🥌) )しい調子(🔽)とは(⏺)うって代(dài )わっ(🏄)た、沈しずん(📵)だ調子で言葉(🚧)(yè )をつづけた。
就寝しゅ(🔵)うしんは九時半、消(🐤)燈しょうとう十時(🥁)ときまっ(⛪)たが、懇談(tá(🈚)n )会(💧)を終わ(🤕)っ(👗)たときには、すでに(😚)九時(🤙)半(👅)をす(🚨)ぎてい(🙁)た。
(📌)と、大河は槌(chuí )を(🤾)ふるい(🌷)ながら、こた(👬)えた。
「私(sī )は、率直そっちょ(🚢)く(👢)に言うと、君(👅)らが私の(😢)期待(🐰)を裏(🐖)切らないだろ(⏳)う(📲)とい(🚊)うことについ(🔌)て(🛡)、残(cán )念なが(🤮)らまだ十分の自信(xìn )を持つことが(🎰)できない。というのは、今朝の板木が、あまりにも(🔲)ながく鳴(🅿)(míng )りつ(🌍)づ(👺)けたから(🛑)だ。あれほど(🚖)辛抱(🤴)(bào )づよく、しかも、あれほ(🌦)どおだやか(🔚)に鳴りつづけ(🛁)たという(🗝)ことは、一方で(💧)は、(🏜)あれを(🦈)打っ(⚾)ていた一人(♍)の塾(🔹)生の心の深さを物(wù )語る(❌)が、(🥒)ま(🙉)た(🤠)、一方では、その一(yī )人を(⌛)のぞいた(🌏)多数(shù )の(☝)塾生の(🕐)心の浅さ(👷)を物(wù )語(🍲)(yǔ )ることにもな(🏅)ったのだ。君ら(🥧)の大(dà )多数は(😂)、板木(mù )を打っ(🆙)た一(📵)(yī )人の(📈)塾生があれほどの誠(chéng )意を示したにもかかわら(🈸)ず(🥨)、容易にそ(♈)れに(👐)こ(💗)たえよ(🦐)うと(🔭)はしなかった。君らにとっては、そ(🚻)の誠(🏁)意よりも、(🍠)寝(🏎)床ね(🗨)どこ(🗂)の中のぬ(🚈)くもりのほうがはる(⏪)かにたいせつだったの(🎃)だ。あ(⛱)た(🈸)たかい(🍭)寝床の中で(🌀)、(⭕)うつ(🏎)らうつ(🍶)らと、でき(💝)るだけ眠ねむりを引きのばすこ(🙁)とを、(❌)人(ré(🔢)n )間(🛒)の(🛵)誠意以上に(🌫)、たいせつ(💱)にす(🏹)る(💂)心、これは決(🍝)して深い心だとはいえまい。……もっとも(❇)、君(jun1 )らの中(zhōng )には、内心(xī(🙂)n )それ(🤛)をいく(🐒)らか恥じて(🏎)いた(🎞)も(🌾)のも、おそらく(🌟)幾人いくにんか(🎟)はあったであ(🌒)ろう。気(⏰)がとがめるとい(🔋)った(🦈)程度なら、あるい(⛵)は君ら(💝)のすべ(🦈)てがそうであっ(🧓)たのかもしれない。しかし、(🌇)それも(♈)結局(jú )は(🗳)何(hé )の役にもたたなかったのだ(🐟)。では、なぜ役(✂)にたたな(👒)かった(😤)のか。今(🕜)(jī(🏥)n )、君(🚠)ら(🦏)に(🏆)真剣しん(🎡)けん(🕕)に考えても(🧥)らいたいのは(🌵)この一(yī )点だ(🍺)。――」
次郎(😭)は、すぐ(🐰)、事務室の前から玄(xuán )関にかけて(😬)の掃除(🎴)を手伝った。朝(cháo )倉先生も、そのうちに塾(🆚)長室から(🔅)廊下に出て(🐹)、みんなの様子を見てい(🎱)たが(🥂)、それもほんのしばらくで(✋)、すぐまた(🤨)塾長室にもど(🤨)り(🙉)、(🥙)椅子に腰こしをおろ(🕠)すと(🏊)、その(🐦)まま何か深く考えこんでいた(😌)。
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