この日師(🚸)(shī )範学校(xiào )の(🦁)生(🎈)徒(tú(😛) )は黙々塾もく(📜)も(🍅)くじゅく(💎)に応援するつもりであった、師(🔯)(shī(🉐) )範(fà(🙅)n )と中学(xué(🚹) )とは(🐮)犬と(🈵)さるのご(📒)とく仲が悪い、だがこの応援は(📇)中止にな(🥨)った、いかんとなれば審(💧)判者しんぱんしゃは師範の(🏎)選手がたのまれたからである(🏎)、(🏧)で(✅)師範は中立隊(😟)(duì )と(📁)し(💉)て正面に陣取った。
見物(wù(🍧) )人(rén )は拍手(🏂)喝采はくしゅかっさいした、すね(🃏)あて(🧓)とプロ(㊙)テ(✌)クターを(🥒)つけた肩(🐖)(jiān )幅(fú )の広い(🌅)小原は、マスクをわきにはさみ、ミットをさげて先頭に立った(🤠)、そ(🔂)れにつづ(🐟)いて(🌀)眉目(🎻)秀(🕒)麗びもくし(🏒)ゅうれいの柳光一(🏼)、敏捷びん(🛃)しょう(🏕)らし(🕘)い手(🔢)(shǒu )塚、その(📽)他が一糸みだれずしずかに(🥅)歩を運んで(💓)くる。
(🌞)総兵(🏐)(bīng )衛(🛩)はありったけ(🍾)の声(shēng )で叫んだ。浦中応援隊は応援歌(🎃)をうたった(🛂)、手に手に持った赤い旗は波の(🏛)ごとく一起(🍌)一(⛳)伏して(🎣)声調律呂(🌒)(lǚ )りつりょはきちんきちんと揃う(🚺)。
「みんなは(🚘)だかに(🍊)な(🍚)れ」
「人間がへそをわ(🔐)すれたら、も(🎺)うお(🛫)しまい(🎲)だ(🔩)」(🤒)
「そ(🗄)ろそろいい時(shí )分だ(🐄)よ」
「なにもな(🤫)いよ(🅿)」と柳(🗺)は小(🎅)原の鼻を(🈵)見(🌋)て(🐅)いう。
久保井校(💳)長(👉)のつぎ(🕔)にきた熊田(tián )校長というのは(🛋)おそろし(🎽)く厳(yán )格(gé )な人で(🐞)あった、(🏧)久(🐛)保井(🥂)(jǐng )先生(shēng )は温(wēn )厚(🚍)で謙(qiān )遜(🥀)で中和の人であ(🕥)ったが、(😇)熊田(🏻)(tián )先生は直情(qíng )径(💃)行ちょくじょうけ(👈)いこう火の(🍺)ごとき熱血と、雷(léi )霆らい(🔢)て(🌞)いの(🏚)ごとき果(🌌)断を(😴)もって(👮)い(🐠)る(🈴)。もし久保井(jǐ(🕗)ng )校長が春(chūn )なら熊(🚰)田校長(🚿)は冬で(📏)ある、(😟)前(🌹)(qián )者は春風駘蕩(🐎)たいとう、後者(zhě(😪) )は寒風凛烈りんれつ! ど(🍺)んなに寒い(🕑)日でも熊田(🐺)校長は外套がいと(🐿)うを(🎷)着ない、校(🎸)長室に火鉢(bō(🍐) )もおかない、かつ(♈)て大吹雪おおふ(⛺)ぶき(📨)の日、生徒は(⬛)ことごとくふるえていた日、校長(zhǎng )は(🧙)校庭(📖)(tíng )にでて雪(🔗)だる(🍜)ま(🧀)を転が(🎾)し(🤠)まわっ(📝)た、その髪となく目とな(👶)く口(🍽)とな(🏉)く(😆)、(😨)雪だらけになったが(🍃)少しもひるまなかった。
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