「なに(🚵)もないよ(👿)」と(🌻)柳(🔩)(liǔ(🌖) )は小(💳)原の鼻を見ていう。
「お(🌶)い、(🦁)大(dà )きな(🏑)へそだなあ」
「今日はゆ(🥍)っくり遊んで晩(wǎn )には早く(♋)寝る(🤺)こ(🧢)とに(🐕)し(🈴)よう、いいか、熟睡(🚐)する(😉)んだぞ、ひとりでも夜ふかしをする(🦋)と明日は(🐌)負(🎩)けるぞ」(🔧)
「(🔎)小原!」
(♍)実際それは師(shī )範(fàn )生徒か(🦒)らでたうわさ(👙)で(📜)ある、師範(⛽)生徒は中学(xué )生にくら(🤕)べると(🥜)学(xué )資(⬅)も(👠)少(shǎo )な(👸)いし、また富める(🙆)父(fù )兄をもたぬ(🆘)ところからなに(😻)か(🕐)につけて不自由勝ちであ(🥎)る、(😍)それに反(🍭)(fǎn )して中学生(🤖)は多(🛥)くは(🦐)相(xiàng )当(dāng )の資産ある(❌)家の子で(🔝)ある、かれらは自由(yóu )にぜいたくな(🚍)シャ(📏)ツを買い(🐿)、ハイカラな文房具(😔)を用い、(🧐)活(🚖)動や芝居などを(🎦)見(🕡)物し(🔛)、洋(🍶)食屋へも出入り(👗)する、そうさせるこ(🥜)と(🦆)を不純だと思わない(⛸)父(🏛)兄が多いのである(🤝)。
「どうぞ神様、(🌅)ぼく(🌙)の塾じゅく(💆)をまもってくださ(🎗)い」
「そんなことが(🔋)あるもん(🎴)か(🥁)」と柳(👛)はわらいだす。
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