(😐)正(zhèng )木(mù )大(🚩)(dà(😋) )尉も帰っ(🏇)た後だっ(🦊)た(🚟)。学(🧘)士は幹事(shì )室に預(😞)(yù )けてある自(🏤)分の(🌛)弓(👾)を取りに(🚅)行って、復た高瀬の側へ(⛸)来た(🚡)。
「(🌲)鞠ち(🤦)ゃん(🐡)、(👴)吾家おうちへお(🧜)入り」と彼(bǐ )女はそこ(💶)いらに(📤)出て遊んでい(🤒)る子(zǐ )供を(🍅)呼んだ。
近く(🥣)て湯(tāng )のある(🌊)中(zhōng )棚は(👔)皆な(🦋)の(😺)交(jiāo )歓に適した(㊙)場所だった。子安がいくらか土地(dì )に馴(xùn )染(🥥)なじんだ頃、高瀬も誘われて塾か(💓)ら直ぐに中(zhōng )棚の(🍱)方(fāng )へ(🤟)歩いて行(🌶)って(🕠)見た。子安が東京(jīng )から来て一月(🥃)(yuè )ば(🐃)かり経つ(🚼)時(shí )分(fè(🎰)n )には(🙇)藤の花(🚜)(huā )など(🦊)が高い崖から垂(🏄)下(🏰)って咲いていた谷間が、早(🌄)や木の葉(🏣)(yè )の茂(🚳)り合(♉)った(🏊)蔭(🚶)の道だ。暗いほど深い。
無邪気な学生等(děng )は学士の(♿)机の(🎳)周囲まわりに集っ(🍹)て、口(🗄)を開(🐳)くやら眼を円く(👺)するや(⏸)ら(👃)し(🥙)た。学士が(👬)そのコ(🐞)ップの(🏿)中(🌮)へ鳥(🔭)か鼠を(👶)入れると(🐹)直ぐに死ぬと(💣)いう(👸)話(🕣)(huà(🔐) )をすると、それを聞い(⏳)た生徒の一(yī )人がす(🏳)っくと起(🦑)立た(🔵)ちあが(📨)った。
「まだお(🚗)若いん(👌)で(🙍)す(💾)ねえ」
山(shān )家の娘らし(🌘)く成(chéng )って行く(✴)鞠(jū )子は、とは言(yán )え親達を泣かせるばかりでも(🔧)無かっ(🍘)た。夕飯(🐦)(fàn )後(hòu )に、鞠(🍐)子(zǐ )は人形を(🈲)抱(🚪)(bà(⛑)o )いて来て親達(📺)に見せた。そして、「お一つ(👋)、笑って御覧」(🥅)など(🐎)と言っ(🎩)て、その人形をア(⚽)ヤして見せた。
と鞠(🚏)子(zǐ )は首(shǒu )を振(🌟)ったが、間(🤧)もなく(📕)母の傍(🖨)へ行(háng )っ(✈)て(🤬)、親子でパンを(😩)食(🎬)っ(🧜)た。
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