「学(🛸)校に行っ(🎃)てみようや。」
彼(🗻)はそ(🌞)の時し(🍉)みじみとそ(🥦)う思(🚂)った。しかしまた(👅)、(🏁)彼は(🐽)考え(🐲)た。
と(⚽)こ(👎)ろで、(🔇)空(🛫)家になった校舎の中で、存分にあ(🚛)ばれ(🤽)まわること(♋)は、(🌧)彼(bǐ(🚠) )らの予(yǔ(⏮) )期(qī )し(🆘)なかっ(🎻)た新しい楽(🤣)しみだ(📠)った。第一(🔴)、床板(bǎn )の反響が、異様(yàng )に彼らの耳を刺激(🌴)した。壁(🕖)(bì )の破れ目に、棒(bàng )を突っこんでこ(🎈)じ上(shàng )げると、大きな壁土がく(🔟)ずれ落ちて、砲(🛏)撃の瞬(⬜)間を思わ(👶)せるよ(🤫)うな感(😖)じ(🍖)を与えるの(🧢)も彼らの興奮(fèn )の(🏛)種(⬜)だった。彼(🐚)らは、ついに、むりやり(🕴)に数(shù )枚の床板(bǎn )を(💹)はずして、(🈹)そ(🍅)こを塹壕ざんご(🦀)うになぞ(🐩)ら(➖)え、校庭から沢山(shān )の小(xiǎo )石(🥠)(shí )を(❣)拾(shí(🚆) )って来て、それを弾丸にした。小石が土壁(👮)にあたると(📸)土(tǔ )煙が立ち、板壁(🖕)にあたると、か(📶)らか(✅)らと音を立(🛵)てた。墓地や(🈴)鎮守(shǒu )の杜でやる(👖)戦争ごっ(🌻)こ(✊)と(🐫)ちが(👱)って(🔙)、(🏎)次から次へと、眼(yǎn )の前(🕷)に惨澹さんたんたる(🧡)破壊のあとが(🕤)現れるので(🏇)、(💌)彼らは(🍨)いよ(💩)いよ(🔪)興奮した。
「ほら、(😅)僕(pú(😌) )、もう六(liù )疋だ(🔉)ぜ(🗾)。」
「(💆)弾丸を取り(💉)に行(🕡)ったんだろ(⬛)う。」
「(🧑)ど(📏)こへ行くんだい?」
次(cì )郎は、し(🎈)かし、彼らが興(🆑)奮(🤛)すれ(🌲)ば(🔟)するほど、淋しく(🔔)なった。彼は、間もなく、自(zì )分の思い(🧜)つきを後悔(⚡)した。そんて、仲(🚉)間が石投げに夢(mè(🕑)ng )中に(🉑)なっている間(jiān )に、一人(rén )でこっそり校番室に這入りこん(🛑)で、昨日(🐣)(rì(📆) )お浜が腰をお(🦄)ろし(🚼)てい(🧦)たあたりに、悄(💱)然と腰(yāo )をおろした。
(🥞)そこへ次(cì(⛔) )郎(láng )が、ぼとぼと(🕸)と草履を引(🌔)き(🥖)ずりなが(🌏)ら(🔶)通りか(➿)かった。彼はこの(🦍)頃、仲間(jiān )たちとあ(🥑)まり遊(yóu )ば(🌍)ない。学校の帰(🥓)りにも大て(🎆)い(🔨)は一人である。
「ない? 嘘言ってらあ。」
(🔑)次郎は、お(📊)祖母(🔄)(mǔ(🐼) )さんにこんな口(📣)(kǒu )を利き(🔫)か(🤽)れると、きっと(🎫)そのあと(⤴)に、い(🌌)やな仕事を言(🔳)いつかるの(🌨)を(🙇)知(🎇)(zhī(🌓) )っていたので、いつもなら、すぐ反感(👫)を抱(🚲)くところだ(📃)っ(🐥)たが(🕯)、(🕜)今日(🥖)(rì(🔺) )は(🕋)不(🕣)(bú )思議に何とも感じなか(🕞)った。そして、相変(❇)らず默って、お祖父さ(🥊)んの顔(🐔)ばか(📭)り見(🌓)つめていた。お祖(🍈)母さんも、(🍕)それっき(🗡)り、念(niàn )仏(fó )を唱える(👕)だけで何(🚃)と(🤙)も言わな(😉)かった。
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