「鞠(🌆)ちゃんにく(🐂)れるくれ(Ⓜ)るッ(💨)て(🎵)言って、皆な母(🍬)ちゃんが食って了う」と鞠子は甘(👬)えた。
塾の小使も高(gā(🐿)o )瀬(lài )には(🐦)先生(shēng )だった。音吉は(🏆)見(🚿)廻りに(🔌)来て、鍬の持ち方(🔠)から教えた。
こう内(😐)儀さんも働きながら(♈)言った。
「ええ、虫は鳥などのように酸素を欲しがりませんからナ(⏯)」
正(zhèng )木大尉も帰(🥡)った(⛅)後だった(🚅)。学(xué )士(shì )は幹(gàn )事室(shì )に預けてある自分の弓(🚛)を(🔰)取り(🍐)に行って、復(🕣)た高(gā(📻)o )瀬の(🔣)側(cè(🎭) )へ(🙆)来た。
小(😇)使いの音吉が来て三尺四方ばかりの(🥔)炉を新規(guī )に築(zhù )つき上(🛠)げてく(🔅)れた頃(🌆)、高瀬は先(xiān )生の隣屋敷の方か(😃)らここへ(🧟)移った。
これと擦違(wé(🚹)i )す(🕓)れちがいに(🌯)越後えちごの(🏹)方からやって来た(🐢)上り汽(qì )車(chē )が(🛀)やがて(😇)汽笛(🌿)の(🙃)音(🚻)を(🤣)残して(🍺)、東(🐬)(dōng )京を指(👩)し(🚿)て行(háng )って了(le )っ(⚫)た頃(qǐng )は、高瀬(🏅)も(☔)塾(💪)の(🏰)庭を帰(🥌)(guī )って行(🤽)った。周囲あたりには(🥁)あ(😔)たかも船が出(chū(🏑) )た(😱)後の港の(🐑)静かさが有っ(🚜)た。塾の庭(🔴)にある(🐊)桜は濃(💟)い(🥍)淡い樹の影(📦)を地に落(❤)していた。谷(gǔ(🤣) )づ(🖐)たい(✨)に(🗿)高(gāo )瀬は独ひとり(👌)桑畠の間を帰(🏋)り(🐺)ながら、都(🈶)会から(⬜)遁のがれて(💩)来た自分(fèn )の(⏬)身を考(🆚)えた。彼が近い身の辺(fǎn )ほ(👪)と(🎛)りにあった見せ(🐂)かけ(😪)の生活から―(🔤)―(🤐)甲斐かいも無い反(fǎn )抗と心労(láo )とか(🏵)ら――その他あらゆるもの(💇)から(🔝)遁のがれ(🥥)て来(lái )た自(zì )分(fèn )の身を(🎋)考え(🦇)た。もっ(🙃)と(⭐)自(zì )分を新(xīn )鮮(🤙)に(💚)、そし(📇)て(💗)簡素(sù )にすることは無いか(🤩)。そのために(🍹)、彼は他に(🐿)もあ(🥉)っ(👨)た教師(💛)の口を(👏)断(⭕)り、す(👩)こし土でも掘って見ようと思って、わざ(🐬)わざこの寂(📟)しい田舎(🏿)へ入(rù )って来(❤)た。
(💜)桜井先(xiān )生の(㊙)奥(🌔)(ào )さんは庭づたいに隣(lín )の(🎇)家(jiā )の方から廻(huí )って(🤩)来た(💦)高(gāo )瀬に(〽)尋ね(🛀)た。奥さん(👐)は縁側のところ(🚬)に出(chū(🥓) )て、子供に鶏(🍶)(jī )を(🧙)見せ(💛)て(👅)いた(♉)。
「ま(🕯)た大(🎌)工さんの家(😰)の娘と遊んでいるじゃ(🗼)ないか。あの娘は実に驚いちゃった。あんな(🆑)荒い(💸)子供(gòng )と遊ばせ(🛀)ちゃ困(🈴)る(♎)ナア」
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