「どうしてだか、あたしにもわからな(🌀)いわ。だけど、世(🌻)間は、い(👦)たずらを(🛹)し(🏁)た男(💝)よ(🛢)りか、いたず(🍕)らをさ(🕊)れた(🐓)女の方に、よけいにけ(🚝)ちをつけ(🏻)た(🗜)がるものな(⬛)のよ。そんなことでお嫁に(🏀)も行けな(⛓)いでいる人があ(🤜)るってこと、(🚭)次(cì(🔺) )郎さんはご(🈂)存じない?」
「こ(🍸)の(🌷)ごろは(🏹)、次(👷)(cì )郎(🤪)君(🍇)(jun1 )とも(🏷)道(dào )江さんとも(📲)、い(😮)っ(❇)し(🌾)ょに飯(😡)をくう機(jī )会がなかったようだね。きょうは老(🙍)人た(🏆)ちも(👆)留(😽)守だし、若いも(🆒)のだけで(🤑)どうだ(🍄)い。」(🚃)
そ(✨)れ(😃)から田(tián )上(shàng )と校長(⛎)との間に、二三押問(wèn )答があったが、(🌊)校長は(📪)同じことをくりか(👢)えしてはため息をつ(🐌)くだけで、一向らちがあかない。四人の(⛴)うちでも比較的気短(duǎn )かで、ぶっきらぼうの新賀(hè(🏞) )は、たまりか(🚢)ねたよう(🎓)に(🔄)言っ(🍾)た。「(🔞)では、その願(yuàn )書はお返(🦖)(fǎn )し(🐓)下さ(🛂)い。僕たちで直(🤵)接知(zhī(☔) )事さんに差出(chū )しま(📝)すから。」(🔩)すると、校長は、いきなり血(🛫)書をわし(🔭)づかみにし(🌏)て(🗑)、大あわてでそれを、かく(🌇)しにつっこ(🐄)ん(🏳)だ。そしても(🚍)う一度椅(👋)子(⚓)(zǐ )から立(♏)ち上り、(👮)右手を顔のまえに立て、(🎓)まるでばね仕掛のよ(⛪)う(🐪)にそれ(🗾)を左(🚢)右(yò(🍷)u )にふっ(🍤)た。何か(🆎)言おうとして(🥔)い(🐠)る(🧟)らしかったが、四人の耳(ě(🚷)r )には(🏇)ただ「うん、うん」ときこえるだ(🛳)け(📯)だった。梅本の言うとこ(🎴)ろでは、校長の鼻がもっ(✴)と(💹)烈しく(🎋)上(📹)の方(fāng )に移(🆖)(yí )動した(👌)よ(👒)うに見えた(🕚)のは(🚑)、その時だ(🔡)ったそうである(🍀)。新(xīn )賀(🔕)はすっかりおこ(🏭)り出してしまった。彼(bǐ )は(😾)それまでみんなのうしろの方(fāng )に立っていたが、(🔴)いき(🥕)なり田(⛔)上(shàng )をつ(📮)きの(🤐)けるよ(🏩)うにして校長の机の(🐋)ま(👃)えに寄(jì )って行き、乱(luàn )暴に手を(💀)さし出しながら(♐)言った。「そ(🖼)の願書(shū )はわれわ(🌿)れの血でそめたも(🐬)の(⏪)です。それをむだ(👶)には(👗)出(chū )来ま(🚍)せ(🙇)ん。返(🚗)して下さい。」(👃)校長は、(👸)し(🥙)か(😏)し、ただやたらに手をふ(🧐)ってい(🚟)るだけだった。
「朝倉先生(💭)にお別れす(🌇)るから(🕓)かい。」
「そうか(🍉)。じゃあ君(🕑)(jun1 )はきょうここに来(lái )るんじ(🍜)ゃなかった(🎿)ね。今(🧞)度(💽)(dù )のこ(🥂)と(➰)が(🚬)す(🌘)っかり片づくまでは、これか(🌩)ら(🥎)も君は来ない方がいいよ。君(😊)ばかりじ(🏚)ゃない、新賀(👤)(hè )や(👠)梅本やそのほかの連中(zhōng )も同じだ。君(jun1 )のお父さんにも(🖌)、当分(📯)お出で下(📤)さら(🖖)んよ(🎦)う(🌘)に(🐱)言(🎽)っ(🏔)ておいてくれたまえ(👽)。」(🕘)
「だって(🗒)、それよりほかにない(👺)で(💸)しょ(👅)う。」(📜)
「よくはないんです。しかし(🍷)、仕方が(🛏)ないでしょう(😏)。」(🕷)
「まあ、本田さ(🕎)ん、しばらくでし(🛰)たわね。さあどうぞ。先生は書斎で(🔩)すわ。」
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