天地(dì )をゆるがすばかりに群集(jí )は叫(📝)んだ、この(🐼)叫(🔶)び(🌌)が(🐺)おわらぬ(🎈)うちにすぐ(🍺)に(👣)ふ(📄)し(🏌)ぎな(🤼)喝采が(😒)起こった。
と、まただれがい(🈶)うとなくそ(🕠)れ(😭)は(🏤)手塚だといううわ(📌)さが立っ(🏆)た(🍪)。このことを(🃏)申し立(🏗)てたのは中村(🕐)と(🏆)いう(🕦)同(🤷)級(jí )生であった(🚩)、中(🎗)村は善(👩)良な青年だが、思(sī )慮(😷)に(💎)とぼしく言(yán )葉が多いのが(⏺)欠点である、かれは学(🚥)校(xià(🖱)o )中のすべての(👵)ことを(🐫)知(🎎)っているので(🔫)みながか(🏅)れを探(💋)偵(🤰)(zhēn )と(🎎)呼んでいた、だがこの探偵(zhēn )は(🕕)決して人(rén )に危(🧜)(wēi )害を(🍘)加えない、口から(🥑)でまかせ(♊)にすき(🔽)なことをしゃべり(🖖)ちらして喜(🍏)んでい(⚽)るだけ(🤳)である。中(👬)(zhō(⭐)ng )村は手塚が昨日きのう不良少女と活(huó )動(dòng )写真館からでたのを見た、そ(🎍)うして後をつけてい(🚿)くと(🚇)洋(yáng )食(🎥)屋へはいっ(👫)た(👳)という(🥌)のであっ(😁)た。
写(xiě )真(zhēn )は(📳)西(🗨)(xī )洋のもので、(🧤)い(💈)やにきらきら針の(🕎)ような斑点は(🥛)んて(⛪)んが光って見える(🎽)おそろ(🦒)しく古いものであ(👘)った、光一はだ(🛐)まってそれ(🔑)を眺めた。ひとり(🐒)の(🐩)男とひとりの(🗝)女が現われて肩(⛱)に手をふれあ(🍌)っ(♑)た(🀄)。見物(wù )人は声を(👍)挙げて喝采(🎪)した。光一は(😐)思わず目を閉(🛁)(bì )と(🚖)じた。それ(🚼)は(🔐)いやしくも潔白な人間が目(mù )に見(🍗)るべからざる不(bú )純(🙈)(chú(🌧)n )な醜悪(è(📩) )な光景(jǐng )である。
久(jiǔ )保井校長(⛑)のつ(♐)ぎに(🆓)きた熊田校(xià(🏧)o )長という(🥉)のはお(🥊)そろしく厳格(gé )な人(ré(🎞)n )であった、(🎭)久(jiǔ )保(bǎ(📯)o )井先生(shēng )は温厚(hò(🌙)u )で謙遜で(📬)中和(🚄)の人(rén )であ(😹)った(🌔)が、熊田(tiá(🎩)n )先(🤺)(xiā(🥐)n )生(🏗)は直(zhí )情径行ち(🔆)ょく(🚸)じょうけい(❇)こう火のごとき熱血(🗿)と、雷霆らいてい(🤲)のご(🎓)と(🚡)き果(🏅)断をもっ(🏺)ている。もし(🔞)久保井(jǐng )校長が春なら熊(🕚)田校長は冬(✂)で(😧)ある、前(🧚)(qiá(🛠)n )者(🅾)(zhě )は(🚆)春(🎓)風駘蕩(dàng )たいとう、後者(🦇)は寒風(🎶)凛(lǐ(🕶)n )烈りんれ(😭)つ! (📿)ど(🖕)んなに(📎)寒(hán )い日でも熊(xióng )田校長は外(⏸)套(🥁)がいとうを着(🎀)ない、校長室に火鉢もおかな(📉)い、かつて大(🍕)吹雪お(🔍)お(🍝)ふぶきの日、(💠)生徒はことご(🏇)とくふるえ(✴)ていた(🥏)日、校長(🦆)は校(🕌)庭にで(🚬)て雪だ(🤙)るまを転がしまわっ(🔒)た、その髪(🦕)(fā )となく(🏧)目(mù )となく口(🈚)(kǒu )となく、雪だらけ(🐼)になったが少(📚)(shǎo )しも(😿)ひるまなかった(⬇)。
「(💄)ぼくもそう思って(🍆)ます、ぼくはかならず勝たし(🛄)てごら(🧕)んに(🚄)入(rù )れます」(📨)
わっ(🥑)という(🕢)喊声かんせいと共に(📆)千三(sān )は(🏝)球(qiú(🚼) )が(✂)た(🤝)しかに手塚(zhǒng )に(👒)取られたと思(🍈)(sī )った、が(🗓)球は手塚の靴(🕖)先(🍽)に(⏪)バウ(🥁)ンドした、手(🎲)塚(🍷)は(🌬)ダブ(💨)ルプレーを(🎄)食わして(💛)喝采かっさいを(🏘)博そ(🔪)うとあせったのでスター(🌎)トをあやま(➡)ったのである、かれはバウ(🍔)ン(➡)ドした球(⛪)をつかもうと(😟)してグローブ(😲)の上で(🔽)はね返(🐽)し(Ⓜ)た、ふた(📁)たび拾お(🈵)うとし(🗣)たと(🏍)き二塁手(shǒu )と衝(📿)突しょうとつ(🚫)して(💯)倒(🌮)れた。かれは起(qǐ )き(🕵)あが(🔱)ったが(🍢)あわてたために球が見(jiàn )え(😖)なかった、球はかれの靴のかか(⛰)と(🛁)の(🧓)ところに(🤙)あったのである。
「活動じゃないかえ」と母がいった。
「じゃ(📌)お(🈚)らあ(🈴)教(jiāo )えてやるべえ」と善(🚚)兵(💟)衛はいった。
「なにを? 大事なことを?」
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