安場は燃(🐺)ゆるような目を先(xiān )生(shēng )に(🔄)向(xià(🎑)ng )けていった。
「ありがとう伯父さん、それじゃ今(😨)日(🌾)(rì )は休まし(💃)てもらいま(♍)す」
久保井(jǐng )先生(shē(🔰)ng )が去っ(🆖)て(🔆)からつ(👼)ぎにきた(📒)る(✂)べき校長に対(🏝)して生徒も町(dīng )の人も一種(🧑)(zhǒng )の反(🎍)感をもっ(📬)ていた(💴)、(🏌)だ(🈶)が日を経ふるにしたがって新校(🐪)(xiào )長の(🐃)実(🐖)(shí )践(📊)躬(gōng )行(há(✨)ng )じっせんきゅうこう的な人格は全(👈)校(🔬)を圧し、町を圧(yā )しいまではだ(📼)れひとり尊(🌈)敬せ(📰)ぬものはな(🦑)い(🌱)。
「(🧣)打(♎)たして(💯)も(🔶)いいよ(✖)」と千三は五大洲にいった。
「(🚲)み(🥡)んなはだか(🥞)になれ(🌤)」
気の(➿)短(🐆)い連中(☔)は声々に叫(jiào )んだ、この溢あ(🗼)ふるるごと(🚿)き群(qún )衆(💿)を(🔖)わ(🚃)けて浦和中学(👴)の選(xuǎn )手(shǒu )が英気(🌘)さっそうとし(⏩)て(🥅)場内に(🏈)現われた、揃いの帽(mào )子ユニフォー(🍋)ム、(🤠)靴下(🛴)(xià )は黒と白の二(🍚)段(duàn )抜(🎒)(bá )き、靴のスパイクは日に輝(🏽)き、胸のマー(🛴)ク横文(🙃)字の urachu は(🐩)いか(😝)に(💬)も(🚆)名(🦊)を重んずるわかき武士のごとく見えた(✴)。
「そういえばそうだ」と彰義(🏮)隊は快然といった。
千三(sān )はじっと(🔠)考(👬)えた。
だがいわねばならぬ、(😾)いわねば手塚はなぐられる、な(🔄)ぐられ(📇)るのはかまわないとした(🏃)ところで(🕢)、(📻)手(⌚)塚(💊)は自(🌭)分(🐸)の(🛃)悪事を悪(🌄)(è )事(😁)と思わず(🎴)にますます堕落だ(🐝)らくするだろう、(🎸)かれには美点が(📩)ある、(🐀)だ(🍲)が欠点が多い(😂)、かれは美(🧡)点を養(🌲)わずに(🕠)欠点をのみ(🔁)増(🌠)長させ(🍒)ている、かくてかれは終(📁)生救うべからざる淵ふちにしずむだろう。
「大(👠)(dà )変(⤵)(bià(🌺)n )な(🏩)こと(🌳)になった(🚫)ものだ(⛲)」
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