お友だちは(🐞)みんな若(🍍)(ruò )か(💛)った(🕥)ころの(🚀)ことを思いますと、わ(🙁)たしと(🌪)、同い年の(🏂)ものもあ(🏚)りません(🖇)でし(🤚)たが、一番(🔖)年上でも(🕠)四(🎑)つちが(😰)いぐらいで、あるものは三つ上、あるものは二つ上、中に(👺)はわ(🍻)たしよりも年下のも(🐿)の(🧓)もあ(👿)り(🦇)ました(💀)。
「まあ、自分の打(🎷)っ(💧)た刀(dāo )は、見たところはそ(💾)うよくもありません(🎩)が、(👲)人は切れるつも(🆗)りです。」
桃について、か(💐)つ(🎖)てわたしは(🔓)次(cì(😥) )の(🔟)ような(📈)こ(😥)とば(📃)を書(📡)きつけてみたこと(🚄)があ(🤭)りま(✔)す。
上(📐)(shàng )京(jīng )後(📊)の来助(zhù(🏛) )老人が(🌂)仕事場は(❗)芝の高輪た(🐅)か(🗑)なわにできまし(⛱)たから(🚕)、今度(👛)はわたしのほうか(👷)らた(👣)ずねて行ったこ(👓)とがあります。一(🍔)人のお弟子(zǐ )を養(✍)子にして、いい相槌あい(📽)づちができまし(🍥)たとわたし(🗯)に言(➡)ってみせるのも、そ(🎷)こでした。当(dāng )時の刀鍛(duàn )冶(yě )としても、老人は一(yī )番年(💉)(nián )長(🙍)者(zhě )だそうでしたが、いい刀を打(🎰)つものがだんだん(🈺)なくなり(🗻)ますから、今(🈳)の(🈵)うち(⛑)に学校(xià(🕤)o )を造ってお(🎌)きたい、(♐)そし(🔑)て刀鍛(🎸)冶(yě )を育てた(🔘)いとの話があったの(🐴)も、そこ(♎)でした(🙋)。老(lǎo )人(ré(❇)n )は(🌟)また、(🔈)一枚の厚い鉄(🏏)板(😎)をわたし(♒)の前(🛍)に取り出してきて見せました(💛)。それ(🚏)は日(rì(🍆) )清(qīng )戦争のかた(🌊)みでし(💊)た。敵(🍚)(dí )弾(dà(✈)n )を受けた軍(🗼)艦(🔁)(jiàn )の一部を(♊)あとで(🕛)修(🕘)(xiū )繕するおりに切り取(🍁)ったものでした(🚓)。海(🥑)戦の記念として、あ(🆘)る海軍(jun1 )将校から一ふりの短(duǎn )刀をそ(😦)の鉄(zhí(🚂) )板で作っ(📐)てくれと頼まれたと(👡)の話もそ(🎖)の時(shí )に出ま(🌽)した。おそ(🔎)らく来助(zhù )老人の(🥫)よ(♌)うに、一生を刀(🕠)の道(dào )に(🐮)ささ(🍈)げつ(💎)くして(⭐)、この(🎗)世を(🔰)歩めば歩むほど明るいところへ出て行(háng )った刀鍛冶もまれでしょう。
新(xī(🙈)n )規、新(🈚)規(🐛)、見(🎱)るも(🏉)の聞く(🤭)も(🥢)のわたしには新規(guī )なこ(🎁)とば(📮)か(🛥)り。第(🌷)一(🛫)、自(🦂)分のつと(🔈)めに(😏)通う(👣)小(xiǎo )諸(zhū )義塾(🌰)ま(🚽)でが、まだ(🥍)ようやく形(🐨)の整いか(🚢)けたばかりの(✊)ような新規な学校(🔠)でした。しかし、その(🗃)義塾の二階(jiē )の(🥛)教室から、遠(😛)く蓼(liǎ(🍮)o )科たでしな(🎶)の山(🔻)(shān )つづき(🍠)の見(🚦)(jiàn )える窓のところ(🐔)へ行っ(🌖)て(🔨)、そこから信州南佐(zuǒ )久みな(🏢)みさくの奥のほうの高原(☕)(yuán )地なぞ(🚑)を望む(🍾)たびに、(🤬)わたし(🏞)はよ(💊)うやくのことで(🍺)静かに勉強のでき(🌲)る(💮)いなかに、もう一度自分の身を置いた(👸)ように思いま(👭)した。その窓の近くに(🖊)は、(⛏)小諸の士(🔝)族(🐭)屋敷の(🏎)一(yī(👖) )部の(🖕)草(cǎo )屋(🙈)根も(⛹)見え、ところ(🚎)どころには柳のこ(🕜)ずえ(😮)の薄(bá(🗺)o )く青み(🍙)がかったのもあり、ち(💐)ょ(🎵)うどわたしが出(🌺)かけて(🐭)行(🎉)っ(🈯)たころ(📫)はおそ(🗾)い春がよ(✖)うやく浅(qiǎn )間(jiā(🙈)n )のふ(🏰)もとに近づいてきた時(shí )分でし(👋)た。たとえ学(🦅)(xué )舎は小さくとも、わたし(🌧)は(📠)ほかの先生がたとともに働(⏬)くことを楽しく考えました。
よ(🏑)くよくわたしも両親に(⚽)は縁の薄かっ(🧘)たほ(🌞)うです。幼(yòu )少のこ(🕞)ろに親(qīn )たちの(🏕)ひ(🎉)ざもとを離(➗)れ(⛱)た(⚽)き(🤴)り、(🔚)父(fù )の(👖)臨終にはそのま(🌘)くらもとにも(🔆)いませんでしたし、ずっと後(hòu )になっ(🔔)て母とは二年ほどいっ(😫)しょに東(dōng )京で暮(mù(🈁) )らしてみ(🔨)る月日もあ(♎)りましたが、(🥖)そ(😇)のころのわ(📽)たしには(🐏)ま(🐡)た母を養(❎)う(👍)だけの(🈹)十(🔖)分(🦌)な力もありま(🍶)せんでし(🥝)た。せめて仙台(tái )へは母だけでも引き(📯)取(qǔ )り(🔓)、小さな家(🐢)(jiā )で(😞)も借(jiè(🌏) )り(🔩)て、二人で暮ら(📗)そ(😣)うと思いまして、その日の来(🦈)るのを(⛵)楽しみに(🚜)して(🍥)いた(🕖)と(💝)ころへ、こんな(🐝)病(bìng )気の知らせです。とうと(⛎)う(🚔)、わ(🔏)た(📗)しは母の死に(🧖)目(📉)(mù )にも会(huì )わず(✡)じまいで(🐀)した。
ど(🕦)う(👶)して(😲)こんなくわなぞ(🚝)を造ってもらった(🏗)か(😹)と言いますに、わ(🐘)た(💂)しもいな(🏮)かへ来(🏵)たからには学(xué )校へ通う(🖼)かたわらくわでも握って、(🍶)自分のこころを鍛えるばか(🗯)りでなく(📜)、からだをも(🔌)鍛えよ(🧔)うとした(🌳)か(💹)らでし(🌲)た。
それから、小学校(⤵)の事務(wù )員(yuán )と(🕦)なって、(⛲)そ(🥨)れが最後かと思(sī )いましたら、いや活版職工とな(🍲)ったので(🛰)し(📃)た(🧐)。活(huó )版職(🆖)工(🐿)とな(🔜)って、そ(👣)れか(🌘)らこんどは(🛍)古(🌪)(gǔ )着商(shāng )となりました。
などと言われますから、どんな年(niá(🥕)n )ご(💑)ろの(🖲)むすこさ(🔴)んかと思(sī(👳) )いましたら、ま(🙎)だ小学(xué )校へ(🔶)かよっている(🕰)ほどの少(💸)年で(📢)した。そんな(👣)むすこさんが先生のよ(🚖)う(🐁)な年(nián )老いた(😫)人(🚂)にあ(🔍)ることもめずらし(🐋)く思いました(🗓)。
(🗓)塩釜しおが(🚶)まか(🏺)ら船で出ました。清く澄んだ海水を通し(🙎)て、(🆗)海の藻も(🤮)の浮かび流(🔰)れる(🖌)の(🌻)が見える(🐷)ほど、よく晴れ渡っ(🚁)た(👫)秋の日(rì )でした。なるほ(🏾)ど(🌤)、(㊙)あ(💝)そ(🌦)こにも島、ここにも(😚)島(dǎo )。船で(👬)見(🕊)て通(tōng )りま(🔻)すと、指を折って数(shù )えつ(⛑)くすこともでき(🎣)ません。その島(🏍)影を(💍)人の姿(zī )に(🈸)たとえ(💳)て(🎇)言っ(🐝)てみるなら、立っているもの、す(🔨)わっているもの、しゃがんでい(😹)る(🦄)もの、寝(qǐn )そ(🍄)べ(🎙)っているもの、その姿は千差万別(✋)で(🤗)す(🚆)が、いずれも松の緑(lù )の模(👟)(mó )様のつい(🎻)た着物(🐅)を(😿)着(🐩)てい(📞)るのが目につ(💫)きま(🚖)す。松島はそ(😬)ういうところ(🍧)です。ここには「ばばが鉦(zhēng )かね打(dǎ )つ念仏島(dǎo )ねんぶつ(🤓)じ(🀄)ま」(😖)という名(mí(🥫)ng )の島もありま(🥑)す。そん(🌂)なおばあさん(🏉)の着ている(🌊)はんてんまでが、お(🕖)そろいの松の模(mó )様でした。
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