「なる(🎲)ほど。……ふ(🐙)ん。……そういう(🏿)ものですか(🐖)ね。……あるい(🍎)は(🌌)そうか(⏱)もし(🥇)れ(🥅)な(🤙)い。」
つき(⛓)あた(🎄)りに(👎)、大便所が(⏳)こ(🔃)れ(🐭)も七つ(🐨)ほど(😴)なら(🗳)んでいる。その(🍻)うちの(🔇)、(🖤)右(yòu )は(🕚)じの一つだけが戸が(🏤)開い(🍌)て(🌒)おり(💎)、そ(🍺)の少(shǎ(📳)o )し手(shǒ(🔧)u )前の、(🚓)たたきの上に、水を(🚚)はったバケツ(🍜)が一(yī(💽) )つ置(⚽)いて(📄)あるのが見え(🐗)た(🀄)。戸の開いた便(biàn )所の内(👴)側(🤭)は、電燈の光を斜ななめにうけているので、よくは見(😯)えない。し(🌴)か(🗽)し、だれか中(🈹)で掃(sǎo )除をして(👑)いることだけは(🖊)た(🤦)しかだった。六(🥈)(liù )人(rén )の室(🤗)員のうち、飯(fàn )島(🎮)は(🌐)入り口に立っており、両(👒)がわの小便(🏛)所(suǒ )に二人ずつ働いているのだか(😹)ら、あ(🌕)との一(👄)(yī )人は大河に(🥫)きまっている。次(📭)郎は、そう思(sī )って、すぐ声をかけようと(✳)した(🥏)。しかし(🧜)、なぜか(⚓)思いとまった。そし(😛)て(🚃)、入(rù )り(📗)口の(😿)横の板(bǎ(🧑)n )壁い(📗)た(✌)かべにかけ(🚣)てあっ(🚑)た便所用の雑巾を一(yī )枚とり、それをたた(🆖)きの上(🍺)の(🆓)バケツの水にひた(✊)して、(🔊)しぼった(💖)あと、大(🈷)(dà )河のはいっ(🎠)ているのと(👼)は反対のはじの大(🏧)便所(suǒ )の戸をあけ、中(🤦)にはいった。
「どの方(🎦)面の希(xī(🚃) )望者が多(duō )かっ(🔼)たんです(💁)。」(🍙)
みんなの視線(🈸)は(📞)、もうさっきから大河に集(🔬)中(🐮)されていた。大河の顔には、しかし、それ(💈)で(⛪)て(⚓)れているような(✴)表(🈹)情(qíng )は(⏲)すこ(🕯)し(🤢)も見られ(🦋)なか(😤)った。か(⏮)れ(🔄)はただ(😝)一心に次郎の(👆)顔を見(jiàn )つ(🎆)め、その声(🔣)(shē(🐥)ng )に耳をかたむけているだ(🔆)けであった。
(👑)か(🤙)れは、窓ガラス、窓わ(🎐)く、(🤪)板壁、(🗳)ふみ板(🍍)と、上(⤵)か(📥)ら(🏑)下へ、つぎつ(🛷)ぎに拭ふ(⚾)き(🥍)あげて(🚹)行きなが(🕟)ら、お(💦)りおり(🔑)そとを(🕣)のぞ(🙀)い(😏)て飯島の(📸)様子に注意(📌)(yì(🖱) )して(📐)いた。そのうち(🔞)に、飯島(🌖)は(🌡)急に(⛵)何(hé )か思い出(🗂)したように叫さ(🌤)けんだ。
「ちょっと(🎈)その気があるようですが(👺)、(🚂)軍隊式ですか(➖)ら(🤰)、飯島と(💁)は質がちがいます。気持ちはあんがい純真じゃないか(🏣)と思います(👯)が……」
「そりゃあそ(🔃)うだろう。それがあらわれるのはまだ早(zǎo )いよ。」
次郎は(💄)足(🈂)音をたてないように、み(🌶)んなの間(jiā(🌊)n )をあるきまわ(🚢)り、いちじるしく姿勢(❗)のわる(🍃)いのを見つけると、それをなおし(💵)てやった(😟)。
次(cì(🐰) )郎(láng )は、先生の言葉がます(🍪)ます激しく(📞)なっ(🚦)て(🌙)いくのにおどろい(👟)た(🔯)。先生は、あ(🚬)るいは、(🥉)昨(zuó )日の入(rù )塾式(shì )にお(📉)ける平木中佐(🚭)(zuǒ )の影響えいきょうから、で(🐕)きるだけ早(zǎo )く塾生(🥖)た(🔉)ちを救い出そうとしていられるのか(🚥)もしれない。しかし、それに(😀)しても入(🌆)塾し(🤥)た(👭)ばかりの青年たちに話(huà )す言葉と(🍹)しては、あま(✝)りにも激し(🏟)すぎる(🅱)。これではかえっ(🐊)て逆効果(guǒ )を生(💻)(shēng )むのではあ(🥦)るまいか(㊙)。
「おはよ(🗑)う(💲)ございます。」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025