「もう(🤭)間もな(👻)く帰(🚷)るころだわ。」
と、(🐠)朝(🔕)倉先生は、ち(📨)ょっと思案しあ(🚟)んしてい(🧘)たが、
「何だい(🌧)、わけ(🙀)があ(🤵)るって。」
「まわり道なんかして、(❎)いたず(📬)らさ(👌)れ(🕌)た(🛒)ら、(🗒)よけい世間にけちをつけら(💩)れる(🏓)よ。」
(🉐)と(📽)、何度(🥘)も(🏭)うなずい(🔡)た。そ(🍍)して、(🛌)
「僕(🎬)は、(🚡)道江(jiāng )さんが、ど(🌮)うせ馬田にねらわれ(🐜)ているんだか(♑)ら、堂(🎄)々とあたりまえの道を通る方が(🏯)いいと思うね。」
そ(⭐)の時、教員室との(🐵)間の戸(🏅)ががらりとあいて、教(jiāo )頭の(🆚)西山先生がは(🚋)いって来(🌬)た。西山先生(⛄)は、三(😌)角形(xíng )のまぶたの奥に小さな眼をいつも鋭く光らせ(🆓)ている先生だったが(🔹)、この(🌒)時はいやににこ(📒)にこしてい(🤛)た。手に(😀)小(🎻)さな紙片(piàn )をもっていたが、そ(😳)れ(🔐)を默って校長(🏕)に(🛸)渡(☕)(dù )すと、すぐまた(🥥)教(jiāo )員(yuá(🤬)n )室の方(fāng )に(🔪)ひ(🌐)きかえした(🚯)。校長(📦)はその紙片を見(jiàn )て何度もうなずいた。そして、それをもみ(🈳)くちゃに(🗨)して机の(🏼)下の塵(ché(🦄)n )籠ちりか(❔)ごに(🚯)なげ(🍐)こ(🚄)むと、今(jīn )ま(🧜)で(😴)とはうって変(biàn )った(💎)落(luò(🚋) )ちつきぶりを見せ(🗻)、ゆったりと椅子(zǐ )に(㊙)腰をお(🚤)ろしながら言(🧛)った。「(👳)そう(⏬)むきになることはない(🌻)。私(🎌)は(🙌)さっきも言(😐)った(💜)とお(💜)り君らの(💉)気持(🅰)(chí )には十(shí )分同(👷)情して(🖕)いるんだ。君(🚵)(jun1 )らが血(🐌)を流して(🚻)書(shū )いたものを(🥟)まるでむだにするなんて、(🤬)第(dì )一、人(🛂)間(🛷)(jiān )としてそん(🍜)な(👖)こ(🐹)とが出(chū(💳) )来(🚣)るものではない。幸い今日(rì )は県庁に(㊗)出掛る用事も出来(🎧)た(🥤)し(🚏)、知事(shì )閣下に直(zhí )接(jiē )お目(♐)にかかれる(🔪)かどうかはわからないが(🤪)、学務(👁)課(💀)までにはこの願(💐)書を必(😐)ず出してお(🍇)くよ。そ(🦓)れで、今度(dù )は私(🔡)の方(💘)から君(🗓)らに願っておきたいが、(🐰)どうかみん(👨)な(❗)が(🧑)落(🐞)ち(🏾)ついて教室に出るようにしてくれたまえ(🈚)。変(🕰)にさわい(🥊)だりして知事(💐)閣(🍯)下(xià )の面目(👰)(mù )をきずつけるようなことになっては、何もかも(🏬)ぶ(🥗)ちこわしになるんだ(🈲)から。い(🛁)いかね。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025