「(💋)そ(🌱)れ(🚹)は最初か(🐛)らわかっ(⛎)てる」と先(xiān )生(❄)がいった、そうし(🦈)て「ボールをやると同じ気持(➕)ちで学(xué(👖) )問をすれ(💺)ば天(🔟)下(xià )の大(dà )選(👊)手(shǒu )に(🌚)なれる」とつけくわえた(🍒)。
「お(🍝)たがいに全(quán )力を尽(jì(🎪)n )くして(🛥)技(jì )術(🆎)(shù )を戦(zhàn )わそうじゃな(🌹)いか(🎒)、負(🔠)けても勝(shèng )ってもいい(🤸)、敵(Ⓜ)とな(🏜)り味方(🖌)となってもよく戦って(⏮)こそおた(🐧)がいの本望だ」(👢)
「きみは大事なことをわすれてる」
「集まれい」(🍥)と先(xiān )生(😶)は(🔹)号令をかけた、一同は集まった。
会(huì )議はおわ(🤩)っ(💛)た、光一(yī )はみなとわか(⌚)れてひとり町を(🆎)歩い(〰)た。悲しい情緒(xù(🖋) )じょ(📱)う(🤾)ちょ(🧜)が胸に(🍬)あふれた。かれは(📈)他人の(💖)欠(qiàn )点をい(😙)うこ(🏗)とはなにより嫌い(⬅)であった(🧥)、ましてその人(rén )に向(xiàng )かって(⚡)その(💔)人(🦈)(rén )を侮(🥁)辱するのは忍(rě(🏅)n )び(🚏)得(👺)ざることである。
「(🚲)よしッ、ぼくは(😭)かなら(🚍)ず反省さして(🚼)みせる(⏸)」
そのころ学校内(nèi )で奇怪な風説が伝わった、生(shēng )徒の中で女学(xué )生(🤒)と(🐆)交(jiāo )際(🐦)し、ピア(🕝)ノやバイオ(🕒)リンの合奏(zòu )をした(📵)り、手紙を交換したり、飲(🍜)(yǐn )食店に(⬅)出入り(🆎)したり(🧖)する(🐫)ものがある(🦇)、いまのうちに探しだして制(zhì )裁を加(👀)えなけれ(🛬)ば浦和(🤾)中学(xué )の(🚚)体面に関す(🔞)る(🌜)。
松の枝に乗(👶)っていた(🌹)覚平と善(➿)兵(bīng )衛は(🧒)バンザイを叫(jiào )んだ拍子ひ(😤)ょうしに両手をあげたので、松の(💣)上から転(🍒)が(🅰)り(🐁)落ちたのであっ(🆙)た。落ちたまま覚平はらっぱ(🉑)を(🌇)ふく(👶)ことをやめな(🕊)かっ(📠)た(🕒)。
「五(🏠)(wǔ )大洲(🦏)(zhōu )の(🤴)頭(🏙)に(🤵)か(💛)にを這は(🔠)わせてやろ(🍩)うか」
「もくも(💚)く万歳! もく(⭐)もく勝った(🐥)ぞ(👥)」
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