日本《美 月 パイズリ》2行目ライン
美 月 パイズリあらすじ
「そうかしら。」
「(😂)な(🍭)に(🔰)、(🤜)用(😸)がない(🈁)から？」
「あたし、やっぱりまわり道した方が(🕤)いいと思うわ。」
「悲(🎢)観しきっ(🕐)て、どうにもな(🧀)らないんだろ(💑)う。」
次(cì )郎は、学校(💓)(xiào )の(🌑)こんな様(🍌)子を、終日いか(🎪)にも(⛽)淋(🌨)しそうに見守(shǒu )っていた。彼は、花(🏍)山校長(🔡)の鼻(bí )の移動の話をきい(💅)ても(💓)ほとんど(🏡)笑わ(🍪)なかっ(💌)たし、森川の(🚑)「教員適(😆)性審査採(cǎi )点表(biǎo )」を見た時に(💌)は(🌿)、むしろに(📱)が(💼)い顔を(🐉)して、(🏺)ひ(⏫)とりで校(xiào )庭(🕕)にぬけ出(🕉)したほどだっ(🤝)た。ふだんから、彼(bǐ )はそう出し(🗳)ゃ(👦)ばる(🌄)方で(🕞)はなかったが、それで(🥒)も、校(xià(🐐)o )友会の委員会(♌)な(🔳)どで(🐨)は(🕙)、(🕣)新賀(hè(🕦) )や梅本と(💩)共(gòng )にかな(🚑)り(✏)意(yì )見を発表する方(⏺)だった。それが(🥏)昨(🐜)日以来(lá(🈂)i )、まっ(👇)たく(🗺)沈(🛰)默を守(shǒu )りつづけてい(📅)る。きょうはことに新賀(hè )や梅本(🍁)に対しても(🕎)あま(🏽)り口(kǒu )をきかない。今朝(chá(🎈)o )あたりまでは、誰もそ(🚺)れ(🗳)を(🚋)気(📁)(qì )にと(💜)めな(🍌)か(🔓)っ(🦎)たのだ(🥚)が、み(🔃)んな(🏳)が笑うときに笑(xià(🔎)o )い(🏡)もせず、(🥘)また先生たちの品(pǐn )定めや(🌀)、(🚣)事件のこれからの成(🙉)行きについ(🦄)て、み(🍻)んなが非常な関(📏)心をもっ(🖇)て話しあ(👯)っている(💀)のに、自(💿)分(fèn )ひとりで校庭(🏧)をぶら(🔔)つき(🎲)まわった(💃)りしている(🏀)彼(🐬)の様(yàng )子が、いつまでも周囲(😚)の(🍼)注意(👖)をひかないでい(🥄)るは(💉)ずがなかっ(⛩)た。し(😇)かも彼が、同級生の大部(💭)分がまだ朝(🚓)(cháo )倉先(xiān )生(shē(🍞)ng )の顔も知(📕)ら(🍼)ない一二年(niá(🚦)n )の頃から(⏹)、室崎(🍜)事件や宝鏡先生事件を通じて先(xiā(🌐)n )生(⏰)から(✖)大きな感化(🍼)をうけ、その後、白(bái )鳥会(🤹)の一員に(👛)も加わって、先生の心(🧛)酔者の中でもその第一人(⛏)者(zhě )になっ(👪)ている(🚪)ことは、(🎎)誰で(🦒)も知って(🤲)いるこ(🛡)とである。こんな時こそ彼は(🥣)みんな(🆗)の先(🎂)頭に(😏)立って(🖲)活(huó )動すべきではないか。そうした(🎋)考えが(🖥)、一般の生(shēng )徒(tú )た(🚋)ち(👒)の頭に浮んで来るのはご(🐷)く自然(🚒)(rán )であ(➖)った。
次(🗜)郎(lá(🗨)ng )は感激と失望の旋風(fēng )せんぷうの中に、やっ(🚫)と身をささえ(🏙)て(🎹)いる(🚸)だけ(🍇)だった。あふれて(⬇)来る涙(lèi )が膝の上に(🍼)つっ(😖)ぱっ(🆓)た腕をすべって、まだ(🛒)ら(🌖)に縁板(bǎn )をぬらし(🍲)た(🈹)。
道江は答(🚆)(dá )えない(🔧)で敏(mǐn )子の顔(yá )を見(jià(😔)n )た(💧)。敏子(🕝)は、
徹太(🦍)(tài )郎は大し(😋)て気にもとめな(😤)いよ(😋)うな調(diào )子(💈)で(⌛)たずね(⬜)た。道(dào )江は顔を赤らめてぐ(🥉)ずぐ(🤱)ずしている。
次郎は(🌿)、これま(🔳)でに(❄)も、しばしば(🍭)、自分の全く予期し(🔖)ない言葉を朝(cháo )倉(cā(🔼)ng )先生の口か(🦎)らき(✅)い(💆)て驚くことがあった。しかし、(🕗)今の言葉ほど彼を驚かした言(😢)葉はなかった。これまでは、次郎(➖)が自分の考えに(🍰)裏書(🎾)してもらえると(🍉)思っ(🖖)ている時に、(✊)かえ(🐥)っ(🖤)てそれを(📺)否定された(🥂)り、何か(⏱)得意(🌆)にな(🦍)っている(🕕)時(🥟)に、きびし(🤹)い反(😩)(fǎn )省(👼)(shěng )を(🎁)要求されたりする場合が多かった。今のはま(💆)るでそ(🦂)の逆(nì )だったということが(🛡)、彼にとっ(🚌)ては、この上も(🔭)ない(🍈)驚きだ(🐎)ったのである。
「ど(😊)こから見ていたの(🐎)？」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《美 月 パイズリ》関連作品
日本週次チャート