(💮)だ(🏥)が、(🎐)彼(bǐ )の詩(🚓)(shī(🗂) )について、これ以上の(👂)こと(🎪)を語(💙)るのは、今(jī(🚪)n )は(🔅)その時期(qī )ではない。何(🚠)し(🏀)ろ、(🍜)彼(😳)はまだ、歌一首作(🥌)(zuò )るにも、指を折っ(🔞)て(🎂)字(👤)数を数えてみな(🐒)ければなら(💜)な(🖌)い程度(dù )の幼(📗)い詩人だったし、(📟)それに(❓)、(💒)恭一(yī )の詩(shī )に対し(😮)てある妬(dù )ましさを(🍞)感じてい(🐲)たとしても、彼の身辺(fǎn )には、(📳)詩以上に切実な問(📁)題がま(🎸)だ(🍮)たくさん残さ(👓)れていたからである。
「(🕘)すると、あいつら(👛)にぺこぺこする方(fāng )がいい(🔓)んですか。」
彼(♿)は校(💞)友会誌(zhì )に目を(😆)さらしながら、おりお(😐)り心の中(🚺)でそうつぶやいた。彼が幼い頃恭一に(🤳)対し(🌪)て抱(🕌)いていた競争意(yì )識は、こうして(🔓)、知らず織らず(✳)の間(jiā(👑)n )に(🔟)、(🧤)形をかえて再(🥞)び(🚬)芽を(🏎)吹きは(🐐)じめているらしかった。
鉄拳(🏟)が同時に次(🛅)(cì )郎の頬(jiá(🏞) )に飛んで来た。しかし、次(cì )郎(🐁)(láng )の両手が狐(💉)の顔(📌)(yá )に飛びかかったのも、ほとんどそれと同(😍)時だった。
「秩序を破って、正(zhè(㊗)ng )義(👟)がどこに(🔤)あるんだ。」(💬)
次郎の頭(🚸)には、一年お(🍆)く(🔎)れて中学(👽)(xué )校にはい(🌖)った自分(fèn )の(🍸)こ(🎺)とが(📅)、(💾)自然(rán )に浮かんで(♒)来(lái )た。が、彼(🍵)の考(kǎo )えは(😓)、す(👣)ぐまた(⛳)もとにも(🙋)どって(🗣)い(✍)っ(🎒)た。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025