漫画《さとう 遥 希 パイズリ》2行目ライン
さとう 遥 希 パイズリあらすじ
「叔母(🦓)さん、はいっても(🍋)いいんですか？」
こんなふうで、校内はその日じゅう決して静(🚄)かであったと(🚪)はいえなかった。下級の教室(shì )ま(🚌)でが何(hé )とはな(🦂)しに(🔏)落ちつきを(📖)失っ(😪)て(✏)いた。ふ(🚺)だんなら何でもない(🌮)こと(🐪)にま(😵)で先生た(🏢)ちの(🦁)神(shén )経がとがり、先(xiān )生たちの神経がとが(🐩)ればとがるほど、生(🔏)(shēng )徒(tú )たちは(💇)そ(💠)の神(💃)(shén )経に触(🐲)さわってみるのを(💁)楽しむと(🐖)いった(🏔)ふ(🎧)うで(🙉)あった(🎬)。大垣(yuán )前校長は、いつも先(xiān )生(shēng )たちに向(📷)(xiàng )かって、「生(shēng )徒というものは、(🙉)自分(fèn )たち(💳)の(😵)ために(♎)先(🐃)生が命をすて(🏖)るまでは、その先生を(🖋)偉い先(🏝)(xiā(♌)n )生だと(🎉)は思わない(📸)も(🤖)のだ。それを覚(jiào )悟(wù(🏘) )の上(shàng )でな(🌚)くては、真(🕶)の教(🔌)育(⤴)(yù )は出(chū(🍒) )来ない(🚒)。」(🐛)と言(🚘)っていたが、その(🕗)意(🤚)味(📲)(wèi )をほんとうに理解し(📬)た先生は、朝(cháo )倉先生をのぞいては、(🐏)おそ(🧦)らく一(yī )人もいな(📺)かった(🏄)ろうし、(💵)今(🐖)では、どの(👽)先(xiān )生にも、そんな言(🖐)葉は単(💿)に言葉(yè )とし(🚭)て(📮)でも思い(🌽)出さ(🎁)れて(📏)い(⏸)そうになかった。こうして先(xiān )生(shēng )たち(🌐)は自(zì )分(fèn )を下手(📞)に護ろ(🧐)うとして、一歩一歩(🥡)と(😾)自分を(👺)生(🚟)徒たちの侮辱と嘲(🦍)(cháo )笑の中に追(✂)いこ(🛴)んでいたのであ(🍲)る。
「それ(🚝)で、(👒)道江さ(🌄)ん、(🛥)どうするつも(😽)りなんだい(🥜)。これ(🛴)から。」
四人(🚢)の(🏻)報(🏹)(bào )告は、みんなをふ(🐕)き出させたり、憤(😝)慨させたり(❔)、不安が(⛄)らせたりした(🕌)。しか(🎟)し、とも(🚮)かくも(🤫)血(🔮)書が県庁に(🔍)差出(🌳)されるようになった(🗺)と(📕)い(🎯)う(👉)こと(🧘)で、一応納(🏉)得なっとくするよりほ(💿)かなか(🦖)った。校(🏼)長が教頭から紙片を受取(qǔ )った(🤼)あと(😛)、急に様子が変ったと(😹)いうこ(🌚)とにつ(📊)いては、(🚌)四(😼)人をはじめみんなも(🧤)不(🈶)審に思い、うまく(💰)ペテンにかけられたのでは(😋)ないか、などという(🎱)ものがいたが(✅)、事情(⤴)は(🔁)間もなく判明した。それは(🏍)、教員室(👦)で先生たちが(🍽)ひそかに話しあっていること(⏳)が、給仕(shì(🏟) )の口をとおして、いちい(📄)ち生(shēng )徒(🛤)(tú )の耳(🌓)(ěr )にはいって来た(🏵)からであった。
そこまで考(🔕)えて来た時(😨)に、ふと(🎗)、隙(🛑)間(jiān )風(🌎)(fēng )のよう(🉑)につめたく彼の(📇)頭(🏷)をよぎったものがあ(💻)っ(🚥)た(📩)。それは、自(🔡)分たちの運動(dòng )が幸いに成(👕)功(😇)して、どう(📆)なり県当(dāng )局の意志(🔤)を動(🕺)かし得(🎁)たとして、先(🌕)生は果(🥠)して留(liú )任を肯(😖)がえんじられるだろ(🌦)うか、という疑問であった。この疑問は彼をほ(🤗)と(🙆)ん(🐢)ど(➕)絶(🤬)(jué(🖥) )望(⬜)に近い(🚕)気持にさそい(🤪)こんで(👙)行(🆎)っ(😗)た(🥂)。先生(💀)のお気質(zhì )と(☝)し(💸)て(🏴)、そんなこと(🌶)が出(💧)来る(😆)はずがな(🔜)い。自分(🗨)は(🐶)、た(💅)だ一途に先生の留任を(🎎)目あてに、血書を書(⚪)いたりして一所(suǒ )懸命になってい(🚬)るが、先(👀)生に(💍)し(🏦)てみると、落ちつくところは最初から(🚒)はっきりきまって(🏽)いたのだ。自(🌝)分(fè(🐯)n )は(❇)ただストラ(🥔)イキに(🌽)口火を与(yǔ )えるために、そ(👢)して先生の最(🔁)(zuì(🤽) )後に泥を塗(tú )る(🍠)ためにあの(🏔)血書(🚝)(shū )を書いたのではなか(😧)ったのか。
次郎はそっぽを(🕗)向(xiàng )いて答え(💑)な(🐄)かっ(🥜)た(🕺)。彼(🍉)女(nǚ )は、馬(mǎ )田に対して(🍰)、純(chú(♐)n )潔な処(📍)女(🚻)としての(🤫)烈しい憤り(🎨)どころか、自(⌛)分(🎷)に侮(💉)辱(rǔ )を(🧕)加えた(❎)当の(🔎)相手としてさ(☝)え、さほ(🐦)どの憎(zēng )しみを(👱)感(gǎn )じていないのではな(😸)いか。もし感じ(🦒)てい(🦑)るとす(🏦)れば、そんなよそごとのよ(🚬)うな答(dá )えが出来る(🎓)はずがない(🚡)。そ(🌇)う考え(😴)る(🏭)と、道(dào )江(🎱)が馬田(tián )を「千ちゃん」という(📄)親しげな(👭)名(míng )で(💬)呼(🔟)んで(🔱)い(🏉)るこ(🌬)とまでが腹立(🎖)(lì )たしくなって来た。
「(🌷)本田(🐖)のことだよ。あいつ、朝倉先生の問題だというのに(📜)、昨日か(🌤)ら一(yī(💶) )言も口(kǒu )をきかないのがふしぎだっ(✝)て話(⛓)している(😼)ん(😓)だ(🗼)よ。」
「やけになんかなりませ(🎄)ん。しかし(👁)、(🌲)自(🎇)分で正しいこ(📟)とをして(⛵)退学されて(🌷)も、ち(💈)っとも恥ずか(🕚)しいこ(🚺)とはないと思ってい(👹)るんです(💇)。」
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