漫画《フェラ 素人》2行目ライン
フェラ 素人あらすじ
そ(🚵)の時、教員(yuán )室(🤥)(shì )との間の(🏝)戸が(♟)が(🤓)ら(✒)りとあ(📆)いて、教(jiā(🚽)o )頭(🔊)の西山(🍧)先生がはいっ(🗞)て来た(🚓)。西山先(🕳)生は、三角形のまぶ(🏗)たの奥に小さな眼(🔃)をいつ(😂)も鋭く光らせてい(🈵)る先(xiān )生だったが、この時はい(🌞)やににこにこしてい(🧕)た。手に小さ(〽)な紙片(piàn )をもって(🔠)い(🥩)たが、(🔟)それを默(😜)って校(🔚)長(zhǎng )に(🍫)渡(🕝)(dù )すと(🚅)、(🔐)すぐまた教員室(🛅)(shì(🏬) )の方にひきか(🍏)えした。校(🌪)長は(🅿)その紙片を見(✂)て何度もうな(🕦)ずいた(😷)。そし(🔄)て(🍠)、そ(🧛)れをもみ(🌰)くちゃにして(🏼)机の下の塵籠ちりかごになげ(😗)こむと、今(🖌)まで(⛰)とはう(📻)って変った落ちつきぶり(⏫)を見せ、(🌆)ゆった(🌤)りと椅(🚝)子に腰をおろしながら言った。「そうむ(🥞)きに(🚭)なることは(🌋)ない。私はさ(🌉)っきも言ったとおり君(jun1 )らの(🅰)気持(chí(🕛) )には十分(fèn )同情しているん(🌤)だ。君らが血(xuè )を流し(🍘)て書(❣)いたものをまる(🦔)でむだに(⬇)するな(🐜)んて、(🌌)第一、人間としてそんなことが出来(👸)るものではない。幸(xìng )い(🎄)今日(rì )は県庁(tīng )に出掛(guà )る(📗)用(yòng )事(🈺)も出来たし、(🆕)知事閣下(🤨)に直接お(🥪)目にかかれるかどうかはわ(🐊)からないが、学(xué )務(wù )課(🆖)までには(🌲)この願(📆)(yuàn )書を必ず出して(🏳)おくよ。それで(😭)、今度は私の方から君らに願っ(🔄)ておきたいが、ど(🙃)うかみ(🕘)んなが落(luò(➡) )ちついて教(🎂)室に(✊)出(🀄)るよ(🤚)うに(🕋)してくれたまえ。変にさわいだりし(🏼)て知(🐳)(zhī )事閣(🎢)下の面(miàn )目をき(👣)ずつけるようなこ(👘)とになっては(🦗)、何も(🛰)かもぶ(💔)ちこ(👾)わしになるんだから。いいかね。
と、朝倉先(xiān )生(shēng )はわ(🆎)ざ(⏩)と次(cì )郎(láng )から眼(🎺)を(🛩)そらしながら、
そう(👬)言(🆔)っている(🎤)ところへ、ちょ(🕣)うど徹(chè )太郎が帰って来た。茶(chá )の間に(📃)は(🏆)いって来(🏅)て次郎(🕐)たちの(🖱)顔を(🌿)見(jiàn )ると、「よう」と(🖲)声(shēng )をかけ、すぐ服をぬいで真(🔣)(zhēn )裸(luǒ(⬜) )に(💥)なり、(💛)井(👔)戸端(duā(🌰)n )に行(🚙)ってじゃあじ(🍑)ゃあ水をかぶっ(🌒)ていたが、まもなくぬ(⛷)れタオルを両肩にか(🦎)けてもどっ(🤔)て(♉)来(🥩)た(😙)。そし(🌱)て(🐊)、敏子に向っ(🧣)て(🛁)、
「同じクラ(🚉)スの人が、あの村から一人(rén )でも(🏣)学校(xiào )に通って(🐔)いれ(🤞)ば、(🧕)毎日道(dào )づれ(🕤)が出来るんだけれど(🤳)ねえ。……(💑)まさ(😎)か(🃏)、次(😍)郎(🐽)さんに待ちあわしていただくわ(🌃)けにもいくま(🚝)いし。……(📭)」
「まわり道(🏉)なんかして(🕡)、いたず(📞)らされたら、よけい世(🚖)(shì(🎧) )間に(👳)け(🔵)ち(🐱)をつけられる(🎇)よ。」(🔫)
道(🌰)江は答えないで敏子の顔(yá )を見た。敏子は、
そこまで考(kǎo )えて来た時に(🎖)、ふと、隙間風(🙀)のようにつめたく彼(🦏)の頭をよ(♎)ぎったものが(🐗)あった。それは、自(zì )分たちの運動が幸いに成(💒)功(🏻)し(🍅)て(🆖)、どうなり(✨)県当局の意(♉)(yì )志(zhì(🐶) )を(🦆)動かし得たと(⏳)して(♑)、先生(🛹)は(🏼)果して留任を(🚲)肯(⏭)(kěn )が(😀)え(🍂)ん(💬)じられる(🚬)だろうか、という疑(yí )問(🚙)であ(🔋)っ(👣)た。この疑(yí )問は彼をほと(📗)ん(📫)ど絶望に(👹)近い気(qì )持にさ(⬆)そいこんで行(🔤)(há(🦆)ng )った。先生のお気質として、そんなこ(🎰)とが出(chū(🌚) )来(🛳)るはずが(🐐)ない。自分(🏹)は、ただ一(yī )途に先生(🧣)の留(😝)任を目あてに、血書を書い(🔸)たりして一(yī )所(suǒ(🚒) )懸命にな(🎺)っている(💫)が、先生にしてみると、落ち(🖼)つくと(💪)ころは最(zuì )初から(🎽)は(🤐)っきりきまっていたのだ。自分(🍇)は(🛡)た(🚶)だ(🐒)ストライキ(🙀)に口火を与える(🎠)ために、そし(😰)て先(📲)生の最(🐳)後(hòu )に(💊)泥を塗(tú )るためにあの血(xuè )書(shū )を書いたのではなかったの(🏆)か(🥧)。
そ(🦅)う言(yá(🎪)n )っている(😙)ところへ、ちょうど徹太郎が(♏)帰って(👎)来た(😎)。茶の間には(⛴)いって(😖)来(🐮)て次(⏺)郎たちの顔を(🥨)見る(💞)と、「よう」と声(🌳)をかけ、すぐ服(😝)をぬ(🐧)いで真裸に(🗳)なり(🐆)、井戸(hù )端に行(há(🗿)ng )っ(👣)てじ(🈲)ゃあじ(🍉)ゃあ水をか(🤲)ぶっ(🖐)てい(🌫)たが、まもな(✍)くぬ(🥫)れタオル(🗳)を両肩(jiān )にかけて(🚪)も(♈)どって来(lái )た。そし(🐱)て、敏(mǐn )子(⛹)に向(🔅)って(🖊)、
「むろん校(🎄)長(🃏)先生(shēng )に(😓)出(😔)し(❇)たんだろ(🚼)う(✍)ね。」
「(🐸)勝(😛)(shèng )手にそう思(sī )うなら、仕方(👨)が(🎂)ありません。」
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