大沢は、し(🍾)かし、(🍌)そう言(yán )ってし(😄)まう(🖥)と、
一五 親爺
狐が今度はうす笑(xiào )い(📊)しなが(😩)ら言った。
(🔳)み(🐏)んなは愉(yú )快(⬇)そうに笑った。四(🤫)(sì )年(🆓)生と五年生(👊)と(📲)の(🐯)そりが(🧙)あ(🐝)わ(⛑)な(🎡)いのは、毎年のことだが、今年(🌔)の五年生(🙍)には、とく(🐮)べつ無茶な(🛐)連(😏)(lián )中が多いので(🖕)、四年生の反(🎾)感も(💬)それ(🧀)だけ大き(📶)いのだった。
「(🤛)恭(👐)(gōng )ちゃん、(😌)何か聞(🥅)いた(♈)?」(💺)
「弟? (🧤)そうか。そう(💼)言えば、今(jīn )度(🔶)君の弟が入学試(🔬)験(👈)をうけるって、いつ(🔅)か(👬)言っていたよ(🔽)うだね。」
彼に(🚡)とっての最も大きな失(🐚)望は(🍰)、彼の(🔢)教(jiā(🥦)o )室に出て来る先(🛏)生の(🖊)中(📂)に、権(quá(💵)n )田原(yuán )先(xiā(📝)n )生のような人を、ただ(🏳)の一(yī )人も、見出せなかったこ(💵)とであった。彼の眼(yǎn )に映じた中学校の先生(shēng )とい(🎥)う(👌)のは、小学校(🚳)(xià(📝)o )の先(🚌)生にくらべて、(🎡)何か専門(mén )ら(🚫)しいことをほん(⤴)の少しばかりよけいに知っ(👨)ているだ(🕋)けで、(🍀)お(🚸)よ(💦)そ人間(🏡)ら(✖)しいところを少(shǎo )しも持合わせない人(🔁)達(⛳)ばかりだっ(🖲)た。貧しい知識を教(🚿)室(😖)で精(jīng )一(🐁)ぱ(🔻)いにしぼり出すこと、点数や処罰(♓)(fá )で生(🅾)(shēng )徒をお(😁)ど(⛔)かすこ(💑)と(🍝)、この二(è(💫)r )つの外には、用は(🆕)ないといった顔をしている人間(🥃)、それを(🚼)次郎は中(😆)学校(xiào )の先生(shēng )において発見したので(📜)ある。
彼(🦉)(bǐ )は、(🛠)そこで、(✖)ちょっとうしろをふり(🔧)かえってみ(🤴)た。すると雨天(tiān )体操(⛄)場(☔)(chǎng )の中(zhōng )から(🥐)無(wú )数の(🛴)視線(xià(🏜)n )がまだ自(zì(💚) )分を覗のぞ(👽)いて(🍕)おり、その視(Ⓜ)(shì(🔒) )線の一(🐶)部を遮っ(🕕)て(📪)、二人の五年生が入(🌉)口(kǒu )の近(🧔)くに(🏉)向きあ(🥇)って(🕐)立っているの(💚)が見えた。その一人は三つボタ(🐗)ンであり、もう一(yī )人(ré(😕)n )は最初に演(🔯)説した生徒だった。
「(🈳)そこで、四年生の(🔝)責(🐐)任いよい(⛅)よ(🦗)大(🥫)なり(💡)、だね。」
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