俊(jun4 )亮は、次郎が(🚘)学(🍔)校(📟)から帰ってく(🏷)る(🤙)と(😮)、待ちかねていたよ(⛪)うに、彼にその葉書を見(👡)せ(🐵)た。そして、久(jiǔ )方ぶりに彼(💽)(bǐ )の頭(♿)(tó(🉑)u )をかるく(🤐)ぽんとた(👜)たいた。
大沢にしては(🤘)、めずらしく激越な調(👑)子だっ(🧞)た。みんなは鳴(mí(🍌)ng )り(🖤)をしずめて聴い(📰)ていた。
「(🥨)何(hé )? 見ていた!」
「いや、ほん(🎄)とうらしい。さんざんなぐら(😧)れ(🧥)ていながら、涙一滴こぼさ(👕)ないで、(👅)じろりとみんな(🏦)を(📟)睨(⭕)(nì )み(♍)かえして、悠々ゆ(🕎)うゆ(💠)うと帽(💮)子の塵を(🕸)は(🕴)らって出(chū )て行った様(🐕)子(zǐ )は、(🍽)ちょっと(🏖)凄か(😺)ったって言ってい(🐊)た(🍑)ぜ。」
「まさか、君の弟じ(🙂)ゃない(🔝)だろうな。」
彼は、しか(⛲)し、彼の(😭)そ(👞)うした孤(🤚)独(dú )をたいして(🔇)淋(📷)しいとは感じ(👫)ていな(😢)かった。また、憤りや侮蔑の(🎓)念も、たびか(✏)さな(➰)るにつれ(🥙)て、次弟(dì )にうすらいで行き(🏼)、あとでは、かえっ(🌻)て、(🔋)同級生(😗)に(🤤)対(👾)して憐(😦)憫(📄)に(🌁)似た感じをさ(🏴)え抱くよ(🍱)うになった。こ(🔼)うした感情(💈)の変(🎻)化(👭)は(📕)、彼(bǐ )にと(🛸)って、元(🌈)(yuá(⌛)n )来さほ(🛵)ど不(bú(🥃) )自然なことで(🆘)はなかった。それは、つまり、彼がかつて算盤そ(😴)ろばん事件で、弟(🏺)の俊(jun4 )三に対(📚)して示(🏛)した感(gǎn )情の変(biàn )化(📂)(huà )と、同じも(👣)の(📔)だったので(🌽)ある。
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