日本《同人 フェラ》2行目ライン
同人 フェラあらすじ
「(🔇)ほう、お前か、今(jīn )朝の(💾)鐘(zhōng )をつい(🏥)た(🤥)のは。……で(🥪)、(🍲)どの(🍰)ような気持ちで(🎺)つ(🎆)いたのじゃ(🐨)な。」
いそい(➡)で、(🚬)寝巻ねまきをジャンパーに着かえ、夜具を押し入れにしま(🕔)いこむと(🧢)、ぞんぶんに窓(🧕)をあけた。風(fē(🌖)ng )はなかっ(🆑)たが(🔗)、そとの空気(qì )が、針(🔠)先(👓)はりさ(🕓)きをそろえたように(📮)、顔(yá )いっぱいにつ(🏺)きささっ(💣)た。
次(🔍)郎(láng )は、そんな対話(🕞)の中(👣)にも、友愛塾に課(kè )さ(🐆)れた(😚)大き(🥏)な(📘)問題(tí )がある(🌳)と思(sī )っ(🏉)た。そ(🏋)して(😆)、かれ(💫)らの話がどう発展し(🈺)ていくかを興(💷)味(wèi )をも(🌪)って(🚋)待っ(👿)ていた。かれらは、しかし(🚬)、笑っ(🍹)たあと(🚐)、急(jí )に口をつぐんで(🥡)し(🛋)まった。次郎が大便所の中にいること(🚋)をだ(🕞)れかが思い出して、みんな(💾)のおし(🃏)ゃべりを制止(zhǐ )す(🌐)る合(hé )い図をし(🌚)たものら(🥛)しい。
開塾かいじゅく中は、次郎は、朝(🏮)倉先生夫(fū )妻だけ(🦆)を空林庵(ān )くうりんあんに残して、(🛳)本館(🌆)(guǎn )の事(🐺)(shì )務室につづく畳敷たたみ(🎹)じき(🐪)の小(xiǎo )さな(💂)部屋に、ひと(📞)りで寝(qǐn )起きすることにしているので(❔)ある。
み(🐻)ん(🔠)なの視線は、も(🚚)うさっ(🌯)きから大河に集(🕊)中されていた。大河の顔(🆚)に(🚔)は、しかし、そ(🍵)れでてれて(📼)いるような表情はすこしも見られ(🔒)なか(💸)った。かれ(🕝)はただ(🥤)一心に次(cì )郎(🤧)の顔を見(jiàn )つめ、その声(📦)(shēng )に耳を(🐕)かた(🍈)む(📅)けているだけであった。
と(🧕)こ(📍)ろで、か(😑)れの言葉が終(zhōng )わるか終(🔌)わらないうちに、二三の室(shì )から、急にさわが(🚌)しい(🐘)人声(🌱)(shēng )や物(🕝)音が、廊(lá(🦓)ng )下(⭕)をつた(🐰)って(🍩)きこえだした(📞)。
「私はけさ、君らの中(🅿)のだれかが打った(💊)板(👉)木の音を聞きな(📍)がら、ふと、この話を(🦅)思(📵)い出し(🍗)たが(📽)、それはおそらく、けさの板(bǎ(🏒)n )木が(🎥)、こ(⛴)こ(🔝)の生(shēng )活にふ(✅)さわしい心をもって打たれ(🐍)ていたからだと思う(🦄)。君らの耳にあの音がどう響(😩)(xiǎng )ひびいたか(🏠)は知らない。しか(🈲)し、私は(🛶)、あの音(yīn )から、この塾(🕠)はじ(🏾)まって(🐸)以来のゆたかな感(gǎn )じをうけたのだ。じっくりと落ち(🚘)ついて、すこしも軽は(💪)ずみなと(🕳)ころ(📝)の(😎)ない、ま(🔚)た、(🤙)すこしも力り(📚)きん(🚱)だところのない、(✳)お(🏓)だやかな、そして辛(🔌)抱(bào )しんぼうづよい努力(🤪)(lì(🤑) )、――心の底に(🉐)深い愛(👙)情をたたえた(👬)人(🌩)だけに(🌇)期待しうるよう(🚃)な(⛱)努力を(🔧)、私はあの音から感(gǎn )じとり、これ(🤜)こそこ(🎥)この生活を(🍞)象徴(👥)しょうちょ(🕝)うする響きだと(🎄)思(sī )っ(⛓)たのである。――私は、しかし、奕堂和尚(🎦)の(🌲)ように、だ(😶)れが、どんな気持ちで、(⬆)今(🎷)朝の(⏯)板(🏾)木を(💈)打った(🚿)かを、し(🏘)いて知りたいとは(〰)思わない。それは(😰)、もともとこ(🐜)この生(👋)活(🎺)では、だ(🥌)れが(👲)どんな働きをして、どん(🏈)な名誉めいよ(🎆)を(👍)担に(⏱)なうかとい(🦋)うことは、あま(🛐)り(🌕)たいせ(🔢)つなことではないからだ。ここの生活でたい(🏐)せ(🌡)つ(🚙)なのは(🤽)、(❄)名で(⤴)な(🤪)くて実で(📠)あ(🎞)る。心であ(🚮)る(🏌)。その心が(🍬)む(🦀)だにならないで(⛳)、(🧖)共同生活(huó )全(quán )体の中に生かされ(✈)ていけ(🆎)ば、個々(🗽)の人の名な(🗄)どは、(🤟)しいて問(🗒)題にする必要は(🗼)な(🎵)い。そういう意(🐊)味で(⏪)、私(sī )は、(🍯)今(🔍)朝のような(🏐)板木の打ちかたをす(📩)る心(🍺)をもった人が、君(jun1 )らの(🆕)中(🔞)(zhōng )に、少(🛍)(shǎo )な(🎛)くとも一人だ(🚣)けはいる、ということを知っただけで満足した(🦊)い(🕹)と思う。そして(🔻)、その一人(🏇)の心が、お(👓)たがいの生(🅿)活(📭)(huó )の(💒)中に(📠)、すこしもむ(♍)だ(🔬)にならないで生(🚄)かさ(🕉)れて(🤠)いくことを、心から(🕶)期待し(🥠)たい。……つまり(📐)、愛情に出(💉)発した、おだ(🍭)や(🖨)かな(🕍)、しかも辛抱づよい(🥨)努力(lì )、そ(📽)ういう努力を、単に(🦒)板(⛵)木(mù )を(😾)打つ(🌥)場(chǎng )合だ(🔠)けでなく、(🚓)すべての場(⏮)合に払(fǎn )は(🐮)らっても(😃)らいたいのである(💜)。……名(📏)(míng )を求めず(🤽)、ひ(🏟)た(⤴)すらに(☝)実(shí )を(📓)捧(pěng )ささげるという気(🏎)持ちに(🛠)徹てっして、そうい(🕢)う努(💃)(nǔ )力を、みん(😌)な(🔞)で(🌿)払(🛁)ってもらい(🏘)たいのであ(🌒)る。――(🤥)」
と、朝(cháo )倉先(🌕)(xiān )生(shēng )は、まじまじと次郎(láng )の(🍷)顔(😢)(yá(🚩) )を見(👡)(jiàn )ながら、
事務(🕒)室(👺)(shì )の柱(zhù )時計はし(🔥)らどけいがゆっ(🔊)くり、十(👙)時をうった(🦆)。次郎(🦀)はか(🚜)ぞえる(🕝)ともなく(🤨)その音を(🧓)か(🆔)ぞえ(👒)ていた(🔯)が、(🌆)か(📄)ぞ(📺)えおわる(🌂)と、(🕑)やにわに(📡)立ち(📊)あがった。
先生の言葉の調子(zǐ )は、は(🔰)げ(🥖)しい(🏃)という(🐖)よりは(⛑)、む(🖇)しろ(🚇)悲(💆)痛だった(🕚)。
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