ドイ(🔯)ツのハイネという人(🏷)が先(xiān )輩(bèi )ゲーテをたずねた時のこ(⛺)とは、まだわ(🖍)た(🕉)しの若か(👗)ったころにある書物の中(🧣)(zhōng )に見つけ(🏡)ておいたこと(🐂)なのですが、(🔀)あの話は(❣)今だ(😳)にわたしの胸に(🐆)浮(🍤)かんできま(🌾)す。若か(✳)った日のハイネはあの先輩を(🌒)たずねる時の(📱)ことを胸(🐚)に描(💳)き(🥄)まして(🎮)、もしゲーテに会(huì )う(🦍)こと(🍀)が(🌄)できた(😰)ら(🤢)、あのこ(😝)と(🐪)を話(huà )そ(😌)う、この(📠)こ(🐛)とを話そうと、(🙎)いろいろ(🤓)思い(🏛)もう(🚩)けなが(♐)ら長い冬の夜を送(sòng )っ(🏠)たこともある(📮)そ(🤙)う(🗣)です(🤺)。さて、(🛥)会ってみると、先輩はただサクソニーの梅のうまいこと(🔆)をハ(✒)イネの前に言(🐖)い出して、えみを浮かべ(🐋)て見せた(⛵)だけであったということで(🧖)す。
こんな話が出(😂)ま(🚑)した。どんなにわ(📐)た(🏑)しもこ(🌉)の再会をよろこびましたろう。
七 わらびと竹の子
仙台(tái )せん(🏄)だいへ来て弱ったこと(🌉)は、ことばのな(🌽)まりの多いことでした。何(hé )か土地の人(🚢)から(🕉)話(🔆)しか(☝)けられても、(🎮)世間(🐋)に交(🚳)(jiāo )際の広い男や女(🖐)の(🉑)話(huà )に通(🔲)(tōng )じないよう(👻)なことはまずあ(⚫)り(⛹)ませんでし(㊙)たが、おばあさんどうし(🌵)が語り(🌐)合(hé )うことばなぞは(💼)、て(🤦)んで聞き取れ(🕚)ない(🐉)くらい(🌑)でした。わたしは東北学院へ来て(⌛)学(⛔)んでいる生徒の(🏥)作(zuò(〽) )文の(🤢)中(zhō(💺)ng )にも、何(🎩)(hé )ほど(🌸)その(🏿)地方こ(💂)と(🌾)ばのなまりを見つ(👍)けたか(🏘)知れません。
一〇(😘) かわずの見学(🔚)
一〇 木(♑)像拝見
五(wǔ ) 山の(🌦)上(shà(🕳)ng )へ来る冬
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