「(👉)なるかも知(⛓)れません。しか(🕎)し、な(🧑)っ(🌅)たって(🌐)いいんです。」
その日、校長は県庁に行(háng )った(📂)きり、ついに(🍺)学(🔆)(xué )校に顔を見せ(✳)なかった。西山教頭が何度も(🛅)電話(huà(👨) )口に(🏛)呼(🎅)(hū )び出さ(📞)れ、ひ(🎅)るすぎ(😯)に(💇)は、五(🎀)年(🤖)全部の(🃏)学(💮)(xué )籍簿がくせき(✋)ぼを抱えて県庁に出かけた(💌)。ということが、給(gěi )仕の口から生(shēng )徒たちに伝(yún )え(⌚)られた。生徒たちには、それが何を(👉)意味(📤)す(🕓)る(✖)かは、さ(🚴)っ(🌠)ぱり(😻)わからなかった。それだけに、不(🌴)安な空気は(😒)ひけ時が(🏑)近づくに(🚸)つれ、次第に濃(🥈)(nó(🧕)ng )こく(🕟)な(🎅)って行っ(👹)た(🌔)。
「(🖥)次郎さんが女でしたら(🗾)、どうなさる?――」
「(🐢)そうね、――(🗿)」
(🎥)と(🦄)、徹太(tài )郎(🛡)はちょっと(🍋)考えて(🌎)から、
それ(🤟)で(👏)も(🗝)、その日は、森川(🛅)の教(jiāo )員(🏏)適性(⛺)審査以上に(💪)大(dà )し(🍱)た(🥣)出来(lái )事(shì )もなく(🤗)、ひけ時から二(èr )十分もたつ(🌊)と、校内(📰)には生(🕳)徒の姿は一人(🌵)も見(jiàn )られなくなった(🎂)。た(🗨)だ先生たちだ(🏟)け(🎼)が(😣)校長(zhǎng )の(👵)帰り(⏰)をまつために居残ってい(☔)たが、もう話の種も(♑)つきたらしく、どの先生(🍉)(shēng )も、いか(⬅)にも所在しょざいなさそう(🤘)な(💤)、それ(🌋)で(💂)いて何とな(🏞)く落着きのない眼(🏆)をして、教(jiāo )員室を出(😎)たりはいったりし(🔬)て(🆎)いた(⏳)。
と(📉)、(🕉)朝(🤮)倉(👶)先生(shēng )はし(🛐)ばらく考え(🍈)こんだ。それから、伸びあがるよう(🚠)にし(🏅)て、(❓)生垣ごしに門の方を(⏬)見(💊)、何度も(🚒)首をふ(🍺)ってい(💲)たが、
「もし、馬田もまわり道(dào )したら、(📚)道江さんはど(🗺)うする?」
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025