すぐ賛(🙏)成(🤕)者があった。
「し(🕦)かし、そうなると、いよい(🚚)よ(🔀)四年対五年(nián )の対立(😖)にな(🍇)るが(🚉)、そ(🚗)れでもいいかね。」
「馬鹿な奴(🗡)だ。」(⛺)
「(📴)そんな(🚁)けちなことを(💅)考えるのは、よ(🔻)せ。僕ら(🏢)は、四(sì(🌀) )年とか五(wǔ )年(💍)と(😑)か(👡)いうことに(🎾)こだわる必要はない(🏸)んだ。そ(🈚)れ(🥂)よりか、一(yī(🎌) )年から五年までの(🥫)正しい(🙅)生徒が、縦たてに手(shǒu )を握りあうこ(🔽)とが大(🕢)(dà )切じゃないか。本田(tián )の弟(⭐)も、その正しい生徒の一人(💉)だ(🔤)。だ(🥄)か(🏖)ら僕らはそ(☕)れをバックしようと言うんだ。…(🍣)…四(😼)年生(🚌)(shē(🚏)ng )にだって(🏘)、つまらん奴は(🌽)いくらも居る。――僕ら(💎)は――少(🙃)く(🥪)と(⬇)も僕だけは――そんな奴とは手(shǒu )を握りたくない。そんな(✡)奴と手を掘(jué )って、五年生に対(⛹)抗(kà(📘)ng )した(🏏)って、そ(😨)れが何になるんだ(🈹)。」
歩(bù )い(🎢)て行(háng )くうちに、山犬(❌)や、狐や、(🚋)三つ(🔽)ボタ(🥩)ン(🍚)のいやな顔が(🚊)ひと(⌚)り(🖍)でに(🏿)思い出された。し(🈸)かし彼はも(🤷)う、それらをちっと(🤱)も怖(🧟)い(✡)と(💂)は思わなかった(🤞)。それどころか、彼らのまえに(🌞)青い顔をして並んでいた(👭)新(👂)入生達のことを思うと、一種(zhǒng )の武(wǔ(⛱) )者(zhě )ぶ(🦉)るいみたよう(🧒)なものを総身に感(🌥)(gǎ(🍿)n )ず(🔁)るのだ(⛷)った。
「(📯)あ(🖱)たりまえ(⛽)じゃないか(📏)。」
「狐がわ(🥒)なに(💮)飛び(🤫)こんだ(🎬)っ(👪)て(🏔)! そいつは面白(🥚)い。い(🐾)ったい(👴)ど(🥟)うした(👽)っ(⛏)ていうんだい。」
こ(📈)うして、彼(🎰)は、彼の同(🛵)級生の(🐷)間(jiān )に(🙃)、一人(🏿)(rén )として心の底(🤞)から交(jiāo )わり(📍)うる新しい友(🦓)人を(🐢)見出(🕙)さなかった。それ(🗣)ばかりか、竜(néng )一や源次(🌞)ですら、もう彼に(👗)とっては、心からの(🎦)親友(yǒu )で(🎄)も、従兄(🌿)(xiōng )でも(📁)なくなっ(🏵)た(🐰)のであ(💑)る。む(🍙)ろん、小(⬅)学校時代(🤒)に培(🚮)われ(🚝)た温い感(🏀)情が(🎢)、(🚤)そう無造(zào )作に冷めてしまうわけはなか(🍰)った。で、(🏼)次郎(láng )の(🍖)彼らに(❗)対する気(🈂)特には、(🎙)他の同級(jí )生に対(duì )す(🎚)る(Ⓜ)のとは、ま(⏬)だかなりちがっ(🖱)たところがあ(🧠)り、また、彼が土曜から(🅱)日曜にかけて彼らの家を訪ね、見(🙏)たと(💊)ころ以前と(🙂)少し(🚈)も(🏠)変(biàn )らない親しさで(😥)遊んだりすること(🌍)もしばしば(🌇)だったが、そうしたこと(🌚)は、所詮しょせん、(🏮)過去の(🐋)酒甕(🛋)さかがめからしたたって来る雫(nǎ )しず(🏨)く(🤘)のよ(🌬)うなもので、彼の(🔉)注意が一旦明日の(🐚)ことに向(xià(🌎)ng )けられると、(🗓)二(èr )人(🔭)(rén )は、も(🍔)う(😌)、彼にとって、(🥍)他の同級生と少(〽)しも(🖱)択(🌤)えらぶところの(🛄)ない存在(zài )だった(🧤)のである。
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