まっさ(💦)きに(🥁)か(🖥)れの目(🦄)につ(👚)い(🙀)たのは、田(👑)川だった。田川はいやに(❗)胸を張(✅)(zhāng )り、軍隊(🚉)流の不(🔍)動の姿(zī(🍿) )勢でしゃちこば(💥)っ(🚙)て(😋)い(🌰)た。そして(⚡)、次郎(💯)が肩かたから力をぬかせようと、ど(🎯)んなに骨(😉)をおっても、なか(💀)なかそ(🔅)うは(🔇)ならなかった。これに反して、飯島は(🕹)最初(chū )か(🃏)ら、ごく器用に正(❔)し(🎸)い姿勢をとって(👑)いた。もしかれが、おり(🔧)おりうす目をあけて(🤶)朝倉先生の顔をのぞ(🐳)くようなこ(🈳)とさえしなか(💎)ったら、か(🧓)れの静(🚖)坐は、塾(🎄)生(shēng )の中(zhō(🌧)ng )でも、最(zuì )もすぐれた部類(👢)に属(🛒)していたのかも(🤙)し(👰)れな(⛷)かったので(👱)ある。
「(📚)ぼくは、ながいこと友(yǒu )愛(ài )塾の(🕎)仕(shì )事(📥)を手伝わせて(🍖)い(🗜)ただ(🥕)いてい(🌱)なが(🃏)ら(📴)、その精(jīng )神(🚠)(shé(🗾)n )がま(🔬)だちっとも身に(🧙)ついていなかっ(🥁)たために、けさ(😒)のよ(📚)うなあやまちを犯して(😲)しまいまし(🛑)た。ほんと(✖)うに(📃)恥(chǐ )はずかしい(✅)こ(🚴)と(🎯)だ(👸)と思(🕜)っています。し(🧣)かし(🍲)、そのあやまち(⛅)に(🎢)よって、開(😡)塾(shú )そうそう、大(dà(👑) )河(🕓)君(jun1 )のよう(☕)な、友(yǒu )愛(♓)塾精(jīng )神に徹底(📶)した、実(⛹)践家じ(🏺)っせんか(🕰)の魂た(😆)まし(🐥)いにふれることがで(🏕)き(🥩)た(🏡)こ(🏯)と(👪)を思い(💰)ますと、(🆑)一(yī )方(fāng )では(💎)、かえってあり(🐾)が(🐑)たいような気持ちもし(🐋)ています。」
そ(🗻)の(🏣)あと、八(🏋)時から正(zhèng )午(🐤)まで、「郷(xiā(🛰)ng )土(tǔ )社会と(👁)青年生(😁)活(😀)(huó )」という題目(🐁)で、朝(cháo )倉先(🤲)(xiā(💧)n )生の講義があり、午後は屋外清(🎖)掃(sǎo )せい(🌵)そうと身体検査(🚘)、夜(🗡)は読(dú )書会(huì )や室(🎎)(shì )内遊戯ゆう(⌚)ぎなどで(❓)、開(kāi )塾第(dì )一日の行事(💃)が終(🤠)わっ(🛏)た。
「例(🥤)によって、指導者がいるようですね。」(㊙)
(🔊)その(🐀)うち(🌷)に、小便所の掃除が終(😴)わった(🐴)らしく、それにかかっていた(🍪)四人のう(🧚)ちの(👛)三(sān )人が、と(🤣)ん狂(🔶)(kuáng )な(🐇)笑い声(shē(🦎)ng )をたてなが(🕘)ら、(🎡)大便所(suǒ )の掃(👤)除(chú )をはじめ、(🚃)あとの一(yī )人が、たたきに水を流(liú(📢) )しはじめ(🥞)た(🤹)。で、次(🗿)郎は、二(🌅)つ(🚶)目(mù )の(♏)大便(bià(👧)n )所(⭕)(suǒ )の掃(sǎ(🈸)o )除を(🥁)おわると、す(🔏)ぐそ(💤)こを去って講堂のほうに行った。大河とは、ついに言葉をかわさな(😁)いままだっ(💑)た(💸)ので(✏)ある。
「そうかもしれません。しかし、それはやらないほ(🦔)うがいいでしょう。板木(🐋)ばんぎで(⛔)起きる(⏪)約束や(👢)くそくを(🎞)した(🐷)んですか(🐙)ら(🧝)。」
(🍉)二人が午前中(🤰)に来るとすれば(📆)、もうそ(🏦)ろそろ来(lái )るこ(👎)ろだ(🏎)。めいった顔(yá )は見せたくな(👌)い。いっそ門(mén )の(🍅)そとま(🖊)で出て愉(😙)快(🏢)(kuài )に(🐛)自分(fèn )のほ(💰)うから迎むかえてや(🛎)ろう(👶)。あ(🌹)とはあた(🥄)っ(🔭)て(😇)砕(suì(💝) )く(📅)だけるまでのことだ。――かれは冒(👏)険ぼう(🧘)けんとも自棄じ(🌽)き(🌉)ともつ(💷)かない気持ちで、自(🥕)分自(🤼)(zì )身(shēn )を(😻)はげまし(🚫)た(😱)のだった。
飯島は、い(💠)かにも(⏩)得意(yì )らしくこたえた。
「おはようございます。」
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