漫画《教師 セックス》2行目ライン
教師 セックスあらすじ
「え(💬)え、べ(🙈)つに(💙)出(chū )る(🌲)用もなかったの(🌡)で…(🛹)…」
そのあと(💁)、就寝(qǐn )前(qián )の(🅿)行(🥧)事と(🗾)して(📻)、最初の静(🚠)坐(zuò )せいざ(🖨)がはじまった(😵)。塾生(shēng )たちは、各(gè(🆕) )室ご(⚫)とに、きちんと(🎤)縦たてにならび、朝倉(cā(📰)ng )先(xiān )生の(🍹)指導にし(🤷)たがっ(🍣)てその姿勢(shì )をとっ(🛍)た。
（飯(🏬)島の(🦄)ような人間はとうて(🚨)い救えな(🈺)い。それにくらべ(👃)ると、(🎾)田川大(🐠)作(zuò )のほ(🔋)うはまだ見(😛)込みこみ(👹)がある。）
それ(🧗)か(💞)ら(🏅)、朝(👭)倉先(xiā(🥋)n )生(🤜)は、何(hé )かおかし(📳)そ(🖖)うにひとりで笑っていたが、(📘)
朝(💊)の行事は、まず室(🍨)内(nèi )体操にはじまった。それは友愛塾のた(〽)めに特に考(📤)案されたもので、その指(📮)導も指揮し(🏂)きも次郎の役(yì )割(gē )だった。体操がすむと、朝(👔)(cháo )倉先生の(💛)合(🖱)い図で静(😿)坐せいざに入った。これは就寝前の(🚖)静(jìng )坐(zuò )にくらべると、いくぶん(🔻)な(🤙)が(🎹)かったが、それで(🍲)も、せいぜい(🧐)十(shí )四五分(👐)(fèn )ぐらいだった。次郎は、今(✉)朝も足音をしのばせながら、塾(shú )生たちの(🥟)姿勢を(🤲)直(zhí )してやった(🚻)。
「そ(🐇)うか(🏦)も(🎸)しれない(🥣)ね。……それで、べつにこ(🕷)れまでと(♌)大して変わ(😡)ったこともなかったんだね。」
就寝し(🐴)ゅうしんは九時(👤)(shí )半、消燈しょうとう十時ときまったが(🧚)、懇談会(🤯)を終(😾)わったと(🥕)き(👯)には、すでに九時半(🚈)をすぎ(🏞)ていた。
飯島は、それまで、やはり(🧟)入(rù )り口の(🎄)階段(📑)に立って、何かと指図さしずがましい(👓)口をき(😵)いていた。しか(👫)し(🔥)、次郎(láng )が雑巾(jīn )をもって大便所(suǒ(📰) )の中にはいったのを見(jiàn )る(🆘)と(🙂)、さ(🔶)す(🎵)がに気がひけた(🏝)らしく、指図す(😴)る言葉のはしばしが(💀)に(👛)ぶ(🐕)り(🛷)がちになり(🧥)、(🛡)何かしら気弱さを示していた。
「だが、考(kǎo )え(📷)てみると(😹)、な(👥)さけないのは決(🐂)し(🥗)て(😣)君らだけ(🥃)ではな(⛅)い(🥤)。こん(🌐)なこ(🕝)とを言(yán )っ(🌾)ている私自身が、今朝は(💞)、(🚵)君ら(🌝)に対して重(🔠)大(🍡)な過(guò(🕴) )失(🌰)を犯おか(💭)してしまっ(🔴)たよう(🆎)だ(🖊)。私は(🤣)、さ(🚳)っき(🚬)君らを非難(🥙)して、平気(😄)で自分の良心を眠ら(👜)せている人(rén )間だと言(🗡)(yá(🚹)n )った(🎡)。ま(🈚)た、君(🅿)ら(🔤)の奴隷(🎩)(lì )根(📪)性がなさけないと(🚤)さえ(⚫)言った(🎧)。こういう(🔫)言(yán )葉は人(rén )間に(🏆)対する(🤐)最大(dà )の侮辱ぶじ(⛹)ょくの言葉で、心に愛情をもつもの(🍍)の容易に口に(🚃)すべきことではない。少く(👄)とも同じ屋(🏚)根の下(🌓)(xià(🐅) )で、(🔔)一つ(🐌)釜(fǔ )かまの飯を(🙄)たべなが(🔰)ら(🔎)、これか(🧡)ら(🍳)共(gò(🐷)ng )同(tóng )生活をやっ(💳)ていこ(😸)うとする人たちの間で(📿)は、(😏)決し(🌶)てと(🔯)りか(🎨)わされ(🛄)てはならない言(yá(🚟)n )葉なのだ。しかるに(✉)、(📋)私は、つい(🖲)、(⤵)自分の感(🚫)(gǎn )情(qíng )にか(😌)られて、そんな言(🚸)葉(yè )を(🥓)つかってしまった。それは(🕷)、(🔨)私に忍耐(🥟)心が欠(qià(😢)n )けてい(💟)たからだ。いや、(⛏)君(jun1 )らに対する(🐜)愛情が、まだ十分でなかっ(⬅)た(🌫)か(🔌)らだ。私(🚷)は、(😎)板木当番(fān )の乱暴な打ち(⛓)かたを非難しなが(㊙)ら、(🦋)自分自身(🕦)で、それとちっ(✳)とも(🛐)ちがわない過(guò )失(⏯)を犯してし(📶)まった。私は、い(♑)ま、(🌔)それに気が(👌)ついて、心から恥じて(📺)いる。同時に、(📴)私(🍛)は、今日の私の(💚)言葉が、君(➗)らを強(🅾)(qiá(📡)ng )制し(🌮)て、盲従(🚧)もうじゅうを強(😟)しいるよう(🦊)な(🌝)結果になら(💟)ないことを、(🍀)心から祈いのらずにはいられ(🚌)な(🧚)い(💳)。……くれ(👒)ぐれも(💀)言(🕢)っておきたい(📡)のは、人(ré(🚘)n )間(jiā(🚯)n )にとって(🤰)良(📟)心(xīn )の自由をま(👰)もるほどたいせつなことは(✡)ない(🦋)、ということだ(⭐)。板木の音(🧞)であれ、先生(💎)の言葉であれ(🥉)、そ(🐲)のほ(💥)か、そとから(🤑)与あたえ(🛋)られたどんな(🚤)刺激しげきで(👼)あれ(🔵)、それがきびし(🔗)いか(🃏)ら(🤖)従(🕖)(cóng )う、甘あ(✡)まいか(🆙)ら軽んずると(💬)いうのでなく、君ら自(🗺)身(🌮)の良心(🔏)(xīn )の自由な判断(🙇)に訴(sù )うったえ、従う(🏻)べきものには進(jìn )んで従い(⬅)、(👠)従うべからざる(😶)もの(🏡)には(🛅)断(duàn )じて従わない、と(🎶)いうようであっ(🌃)てこそ、君らは(💴)ほんと(📘)うの人間だ(🦕)といえるのだ。私(🕳)は、愛情と(📽)忍耐心が(📞)足りないために、つ(🔀)い(❕)激(🌆)しい(🚗)言葉(⏸)(yè )を使(shǐ )いすぎた(🍞)が(🧙)、(🏞)それも、君らに、(⛵)あく(😲)ま(🥛)でも良(♏)心的(de )・自主的に行(háng )動(💼)(dòng )してもら(🐛)い(😧)たい(🔔)と願っていたからのこと(🌀)だ。私(🔇)は私(🎦)として十(shí )分反省するが、どうか(🍁)君らに(🤮)も、私(sī )のその(🥖)気持(😡)ちだけはくんでもらい(🕶)たい。そ(🛹)して、その意味で、私の激しすぎた言葉(🏌)を(🌶)よいほうに生(shēng )かしてもら(🐡)いたい(🙆)と思(🙆)(sī )う。――最後に(🌨)、私は君ら(😥)と(😶)とも(🚠)に、永平寺(🎃)の(🛃)小僧(💽)(sēng )さんが、礼(🥍)拝らい(🍰)は(🚃)いしながら鐘をつ(❣)い(🆒)たという、あの敬虔け(🔂)い(🚗)け(🆙)ん(🚁)な態度の意味(wèi )を(👗)、(🎆)もう一度(🛢)深(shēn )く味わって、けさの(🍚)私の話を終(🧤)わる(🏣)ことにしたい。」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《教師 セックス》関連作品
漫画週次チャート