「一寸(💌)、今(🔳)(jīn )、他(💤)に貸(👉)す(🥟)ような(🐑)家も見当(🌂)りませ(🔻)ん……妙(miào )なも(💱)の(⏳)で、これで壁でも張(👄)って、畳でも入替え(😮)て御(💍)覧(🐚)なさい、どう(🛥)にか住めるように成(chéng )るも(🔱)んで(🖐)すよ」
「髪でも(🧘)刈って被(🛌)入いらっ(⬛)し(✝)たら」
「どう(💐)でしょう、高瀬君(jun1 )、(🍪)今度塾へ御願いしまし(👰)た伜(zú )せがれの奴(⏺)は。あれで弟と(🏷)違って(👊)、性(🎂)質(📊)は温順すな(📖)お(🛰)な(🎺)方なんです(⛸)がネ。あれは小(🐾)学校に居(jū )る時(📈)代から図画が得意でして、その方では何時でも甲を貰って来ま(🏄)し(🐡)たよ。私(sī )が伜(zú )に、お前は何(🐗)に成(😠)る(🏘)つ(🍄)もりだ(🕵)ッて聞き(🤕)ま(🈁)したら、(♏)僕は(🍪)大(🍀)き(♏)く(💟)成ったら、泉(quá(🈴)n )先生のよ(🗑)うに成(chéng )る(🐜)んだなんて……あれで物に成(chéng )り(👵)ましょうか……(🚜)」(🏥)
三(sān )人(rén )が(🏍)連(😑)立って(🌻)湯場を出、桜井(jǐng )先(xiān )生の別(🌃)荘の方へ上って(🏎)行(háng )った時は、先(🅰)生(🗄)は(📚)皆なを待(dài )受顔に窓に近(🥦)(jì(⏪)n )い(🔣)庭石に水をそそ(🎞)いでいた(🕕)。先生は石垣の上に試(shì )み(🕓)たアカシヤの挿木さしきを高瀬に指(zhǐ )し(🕺)て(🕛)見せた。門の(🍚)内(🚜)には先(🈸)生の好(🦐)き(🤖)な花も(😻)植(🍬)(zhí )えられた。
「(🐰)兄のやつも名(míng )前(qiá(🔦)n )が有(🌏)るんですよ。貴様は何とつけ(😮)た(📃)と聞(wén )きまし(🤧)た(⏫)ら、父さんが弓が(🍳)御好きだか(🎧)ら、よく当るように、(🌃)矢当りとつけましたとサ(🤦)。矢当りサ。子供というものは真実ほ(🌈)ん(🐒)とうに可(kě )笑(xiào )し(🥡)な(💂)ものですネ」
「(🆚)ホ(🈸)ウ」と子安(ā(🦑)n )は眼を円くした(😇)。
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