(👽)と、道(🏁)江は顔を真赤にしながら、
「そう? じ(🔡)ゃあ、何(hé )にも出来(🖕)ません(🗃)けれど、あた(🏋)しすぐ(🌧)お支度(dù )しますわ。……道ちゃ(💲)ん、さっ(👳)きからのこと、自分で義兄さんに(😓)お話し(🍀)てみ(🐩)たらど(🤛)う?」
「同(tóng )じクラス(Ⓜ)の人が、あの村(🌧)か(💨)ら一(yī )人(❓)でも学(🧢)校(🌠)に(🕢)通(tōng )っていれば、(🐛)毎(📕)日道(dào )づれが出来るんだけれどねえ。……ま(🧔)さか(🏊)、(👑)次郎さんに待(dài )ちあわし(💬)ていただくわけにもいくま(🎽)いし。…(🚙)…」
校長(zhǎng )は、最初鼻(bí )だけ(👙)をぴくりと(🦉)動かし(📠)た(🥍)きり(⏬)、眼(📈)(yǎn )玉も口(kǒ(😶)u )も(➗)動(🌵)(dòng )かさな(🕒)か(🤵)った。眼玉(yù )は(📂)テーブ(😐)ル(👏)の上(🌎)の(🏬)血書(❕)に注そそがれ(🥦)てい(🐒)たが、(⛳)そ(🥪)れを読(🔚)(dú )ん(🌍)でい(👈)るようには(🐣)思え(🐵)なか(🤸)った。そのうちに、結(🐞)ん(🎤)だま(♌)まの口(kǒu )が(🔬)、う(🐒)がいでもする時のように、む(⛎)く(🐭)むく(🆓)動き出(chū )した。そして(🍊)、それがや(🐭)っと開い(🖋)たかと思うと、しゃ(🎺)がれた女(🍴)のよう(🙌)な(👎)声(📏)(shēng )で「(🛌)これは、知事(shì )閣(gé )下にも、お見せ(👏)しな(🌛)けりゃならんのか。」(🛴)と、(🐑)わかりき(🏞)ったことをたずねた。田上(🏄)が「むろんそう(🥗)です。」と答え(🔴)ると、ま(🖍)たぴくりと(🛬)鼻(bí(👁) )を動かし、(🎖)「こ(🗽)んな(❔)ものを知(🥕)事閣下にお見(👋)せ出来ると思うのか。君(jun1 )らにはまるで常(⏪)識(🗃)(shí )がない。どうかそんなむりは言わないでくれ(😦)。」と、泣(💑)いて(🍄)いるの(🥐)か、怒(🖋)っ(🎒)ているのか(🥍)わ(🤸)からないような声(🐊)で言(💆)っ(🖥)た。四(⛱)人共、(🛡)その時は(😟)、(🕋)こん(🤙)なの(🤗)が自分たちの学校の校(xiào )長(👖)だろう(😁)か、(😡)という気がして、実際なさ(💆)けなかったそうである(🙁)。田上が「僕(🍩)たちは朝(cháo )倉(cāng )先生の(🍎)留(🛎)任(rè(🖤)n )さえ(😾)実(shí )現(xiàn )すれば(👻)いい(😈)のですから(📍)、校長先生(🛥)がそれを保証して下(xià )さるな(🦈)ら、血(🤘)書(🤰)の処置はお任(🎨)せし(😄)ましょう。」と言(yán )うと、校長(🕞)は(⚽)何(📄)と思ったか、(🏗)急に椅子から(🍭)立ち上って、四人の(🐩)顔(🖋)をひ(🕖)とりびと(🍕)り念入りに見まわした。そして何度(dù )も首をふって(⛩)いたが、おし(🕺)まいに、永いため息を(💂)ついて、「君らの非(🧗)(fēi )常識には全くあきれてし(😨)まう。朝倉先生の退(tuì )職は県(xiàn )の(👈)方針できまっ(⬜)たこと(🐍)だ。県の方(fāng )針で一(📻)旦(👓)(dàn )きまった(⛲)以上、(💴)校長と(🦖)し(➡)てはどうにもならないでは(🔗)ないか、それ(🎯)が君(jun1 )らにはわか(🙉)らんのか。」と(🚴)言(yán )った。そして、(⛺)も(🤤)う一(yī(😍) )度(dù )永いため息を(🌝)つい(💿)て、どた(🎫)りと(🐥)椅子に(🚋)腰をおろしたが(🅿)、いかにも(📴)思いなやんでいるように眼をつぶっ(🥕)て、ひとりごとのように(🏟)言った。「そりゃ、朝倉先生が(♉)惜(⤴)しい先生(😠)だと(😰)いう(💑)ことは私にも(🐹)よくわかって(🌓)いる。いや、誰(shuí )より(🏥)も私(🎚)が一番(fā(📵)n )よく(👭)わかってい(🎷)るつもりだ。だか(📚)ら、君(🍕)(jun1 )らが先生の留(💕)任(🐃)を(🐝)願い(🧐)出(📶)る(🍴)気(qì )持に(😖)は心から同情する(🍆)。し(🦌)かし、何しろこ(🚈)れは県の方針できまった(😔)ことなん(😪)だか(🎤)ら(🍐)、おたがい(🐺)にあきらめるより仕(Ⓜ)(shì )方(🎼)がないではな(🏨)い(🐼)か。」
(📚)と(🧢)、(😹)今度は道(🈸)江が眉(méi )根をよ(🚔)せて、(🦄)
「(💗)あら、次郎さ(🍠)ん。…(⛷)…かまわないわ(🏩)、そこからはいっていらっしゃい(🛩)。」
「次(cì )郎さん、今お帰り?」
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