「これ(🤳)で、ともかくも、(📈)ここ(🔗)の(🏂)生活設計(jì(🚇) )がお(🍱)たがいのもの(🍓)としてでき(🎏)あがった。おたがいのもの(💧)として(🌩)で(🍄)き(⏭)あがっ(🖥)た以(🌭)上、そ(🏟)れが(😡)う(🍱)まく(👙)いか(🐣)なけ(🐰)れば(📑)、(🛷)おたがいの責(zé )任(🦊)だ。むろんこの設計は、明日からのす(🤹)べ(🈶)り出(🏄)しに、い(🈚)ちおうの(〽)よ(🦑)り(🚵)どころを与えたまでで、(🌛)これが最(🚮)上(🥛)のも(🎫)のであるとは(⏫)保(bǎo )証できない。だから、だんだんや(🚷)っていくうち(🐐)に(💫)、不都合(🕟)(hé(➗) )な点(🌁)があれば、いつでも修(🈸)(xiū )正しよう(⚪)し(🕒)、また、新(🍻)しい案が出て、それがい(🤝)いも(💩)のであれば、ど(🕺)しどしとり入れて行(🎏)(háng )くこと(🛠)にしたい。そういうことをやるの(🥢)も(🕎)、やはりおたが(🥘)い(🦁)の(🏼)責任だ。あらため(🌽)て言うが(🎅)、(🍞)友(🈺)愛と創(🌷)造、この二(🎼)つを精(jī(🐄)ng )神(🍙)的(🤑)基調(🎳)として、これ(😞)か(🎞)らのおたがいの生(🎍)活を、すみからすみまで磨(👳)みがきあげ、い(🗻)きいきと(🏺)し(🛋)た、清(💁)(qīng )らかな、そして(🏆)楽しいもの(📖)に育て(⏫)あげていきたいと思う。」
「妙みょうなもんだね、選挙なんて。」
ところで、かれの言(🥘)葉(🌥)(yè )が(🈵)終わ(🔚)るか終わらないうちに、二三の室から、急にさわがしい人(rén )声(😜)や物音が(🏪)、(🙎)廊下を(🏊)つたってき(💋)こえだし(🌉)た。
(👿)先生は、しかし、ま(🌤)もなく顔をまっすぐに(💮)し(💿)た。そ(😡)して、これま(🕠)での激しい調(🛷)子と(💎)は(👣)うっ(➕)て代(dài )わった、沈しず(😓)んだ調子で言(🌨)(yán )葉(🥢)を(🕜)つづ(🆑)けた。
「田(tián )川君は(🏾)、どうだね。」
朝(🔮)の行事は、ま(😂)ず室(💑)内体操には(🕊)じま(🏨)った。そ(🐭)れは(🤩)友愛(🙏)塾の(♟)ため(⬜)に特に考案(🤓)されたも(📽)ので、(🤠)その指(🕍)導も指揮し(💶)きも次郎の役割だった。体(tǐ(🤼) )操がすむ(✖)と、朝倉先生の合(💮)い図で静坐せい(🚐)ざに入った。これは就寝前の(🦏)静坐に(🧔)くら(🛶)べると、いくぶんながかったが、それ(🛅)でも、(🧐)せいぜ(🚘)い(😱)十四五(wǔ )分(fèn )ぐらいだった。次郎は(😕)、今朝も足音を(🌉)しの(💲)ばせなが(🎥)ら、塾(🐍)生(shēng )たちの姿勢を直してやった。
「君のまじめ(😒)な常識がそれを許さないだろう。」
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