「そうだ(✝)ろう。僕も(💁)四年生(🖇)(shē(🕕)ng )全体の名でバックす(♒)るの(🔖)は不賛成(ché(💃)ng )だ。」(🏝)
「僕(🍈)(pú(💪) )は五(wǔ )年生に友(👄)達がいく(🏾)らもあるんだ(🏁)が、これからいじ(💿)めないように頼(lài )んでおこうか。」
「そうか。そうだと君の弟はいよいよ変っ(🍹)た奴だな。」
「馬鹿(🔩)な(🌴)奴だ。」
(➕)門を出(chū )ると、無念(📅)(nià(♐)n )さ(😠)が急(🌤)(jí )にこみ(💪)あげて(👵)来て、涙がひと(🚈)りでに頬(🎯)を(🕛)流(liú )れた。だが、同時に、不正に屈(qū )しなかったという誇(kuā )りが、彼の(📗)胸の中で強く(👮)波(💪)う(🐉)っ(👆)ていた。彼(bǐ )の(🏞)涙は(🏉)すぐとまった。彼は一人で歩きな(💰)がら、少(shǎo )しも(😀)淋しいという(🆑)気が(🚛)しなか(👅)った。「武士道」――「慈(📁)悲」――今日講堂で(🌥)見たり聞(🎼)いた(🍇)り(❣)し(🚓)た(🤐)そんな言(❓)(yán )葉が、いつの間にか(🎙)思い出さ(🏤)れていた(🥝)。そし(⚾)て、「(💸)慈悲」という言(🗝)(yán )葉(🗃)は(🐌)、もう正(🤐)(zhè(👋)ng )木のお(🛎)祖母(😿)さんを思(🐺)(sī )い出させるような、そんなやさしい言葉ではないよう(💢)に思われて来た。
一(🎄)五 親(qīn )爺
乳(rǔ )母のお浜に(🏅)は、次(cì )郎は、それからも、たびたび手紙(zhǐ )を出(🤼)(chū )し(🍮)た。返事には(📧)、いつも(🤤)き(🚰)ま(🕔)って、一(📞)番になれとか、偉(📚)い人になれとかいうようなことが書い(🏋)てあり、ま(🎪)た、それとなく、今度の(🙊)母(mǔ(🥧) )との折合いがうまく(🥎)行(✊)(háng )っているか(🚼)どう(🧓)か(🚃)を、知り(🍛)た(🦒)い(🚸)ような(🚓)文句がつら(🔺)ねて(💭)あ(❎)った(🎙)。次郎は、しかし(🤝)、そのいず(🥫)れにも(⏩)、たいして心(xīn )を動かさなかった。彼は(🙇)、そうした手(🦓)紙に(🐬)よって、お浜(bāng )の(🕷)自(zì )分に対する愛情を十分(fèn )に味わいな(🎂)がらも、すで(🤑)に(😜)一(yī(🌒) )段(🛵)と(🎳)高(💗)(gāo )いと(🛳)ころに立って、(🛴)その中(🏆)の文(wé(🤢)n )句の意味を(🚏)読もうとする気(🎢)持になっていた。それはちょうど、(🍚)多くの大学生が故(gù )郷の(🥪)母から(🛠)来る訓戒の手(shǒ(🎃)u )紙を読(dú )む時(🎯)の(🖕)気(🥇)持と、同(🎰)(tóng )じようなも(🔹)のであっ(🚌)たらし(💨)い。
乳(🐱)母のお(🐠)浜に(🤕)は(📁)、次(🛄)郎は、それか(🈚)ら(🐍)も、たびたび手(🚥)紙を出した。返(fǎ(📆)n )事(🏡)には(📥)、いつもきまって(🥜)、一番になれとか、(🍢)偉い人になれとかい(🥄)うようなこと(🧥)が書いてあり、また、それと(😚)なく、今度の母(mǔ )との折合いが(🗯)うまく行ってい(🥠)るかどうか(😖)を(🈷)、知りたい(🚹)ような文句(😟)がつらね(🔓)てあった。次郎(🔩)は、しかし、そのいずれにも、た(👫)い(🚁)し(🐝)て(🕋)心(👥)を動かさなかっ(💊)た。彼(🖱)(bǐ(🚑) )は(🍍)、(📐)そうした手紙(zhǐ )によ(🅱)って、お(⛵)浜の自(🎃)分に対する愛(ài )情(🥀)を十分(🕥)(fèn )に味わい(📨)なが(🔎)ら(🚖)も、すでに一(yī )段と高いと(⏲)ころに(⏲)立って、その中の(📕)文句の意(📴)味を読(dú )もうとす(🔚)る気持(🔶)に(📊)なっていた(🚒)。それは(🔺)ちょうど(📦)、多くの大(dà )学(xué )生が(⭐)故郷の母から(🌿)来(🦏)る訓(🛁)戒の手紙(zhǐ )を読む(💗)時(shí(🍩) )の気持と、(🤖)同じ(😢)ようなものであ(🍴)ったらしい。
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