「そうだよ。だから、狐(🍎)としては、それを(㊙)生意(🚫)気だとは、どうしても言えん(🐂)わ(⚽)けさ。」
「もう、よ(🚍)せ! も(🧜)うこのくらいでいいん(㊙)だ(🦔)。」
五年生全体(🍝)(tǐ )が(🎺)ざわめき立ってい(😉)る(🈁)のをうし(🍗)ろに感(gǎn )じな(🛰)がら、(😪)次郎はもう渡り廊(🎍)下(xià(🌖) )を二(èr )三(🐕)間ほど(💭)も歩(⛩)(bù )いていた(⭕)。
「恭ち(🤛)ゃ(👟)ん、何(🌖)か聞いた?」(🤴)
「そ(🤖)う(🗃)だ、本(bě(🕰)n )田次(cì )郎(👮)っていうんだそうだ(⤵)。」
次(👋)郎は、もう、(👀)食ってかかるような(😲)勢いだった。
(🚪)誰よりも感激したの(🛡)は、恭(gōng )一(yī )だっ(🌌)た(😱)。正義感(📰)の(👊)鋭いわりに、気(qì )の弱い彼は、(🐍)大沢のこの言(📌)葉で、力強い支(zhī )柱を得(💼)た(⬆)ような気がした。彼(🍽)(bǐ )は(🤗)、何(hé )よりも、それを次郎(🚔)の(💋)ために(🍷)喜(🎗)んだ。そし(🗜)て、その(🛀)日(rì )の授業が(😖)終(🥏)るまでに(✊)、彼は、(🍢)次郎(láng )の生(shēng )い立(lì )ちや、彼(bǐ )自(zì )身の次郎に(🚁)ついての考(kǎ(🦏)o )えなど(💻)を、(🎟)何もかも、大沢に打(👲)ち明けた。
「だって、(👼)うるさ(🧀)いぜ。今(👽)年(🏁)の五年生には、(👘)あっさ(🏉)り(🈷)しないのが、ずい(🥃)ぶ(⭕)ん(💲)いるんだ(🌇)から。」
俊(jun4 )亮(🐖)あてのお浜の便りは、全(quán )く(🌈)珍しいことだった。文字も、いつもとちがって、誰か相当の(⛲)人(🏳)に頼(⬆)んで(🐨)書い(💃)てもら(💧)ったものらしかっ(😲)た。それには、(🚆)四(🛷)角ば(🦌)った(🙄)時候の挨拶のあとに(📠)、次のよう(🉐)な文(wé(💻)n )句(jù )が書い(♋)てあ(🥛)った。
「もの事(shì )をよ(🍋)く考える方か(🍂)ね。」
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