日本《朱音 ゆい パイズリ》2行目ライン
朱音 ゆい パイズリあらすじ
幼い時分(🚟)からわたしの(🥍)好きな恵(🏿)那山(🥦)えなさん(🌴)は、(😣)もう一度自分(fèn )を迎えてくれるよう(🌆)に見(🚪)(jià(🏷)n )え(⏺)ました。あ(💒)の山(🎏)のふもとに(🎎)ある村(cūn )をよく見たら、何(hé )ほ(🤐)どのもの(🕠)が生き返ってきているか知れないとは(📐)思(sī )いましたが、わたし(🔞)も仙(🛶)(xiā(🚝)n )台せんだいの(🔒)ほうに学(🎼)校のつとめをひかえてい(💽)て、古いなじ(🔷)みのある家々をたずねる時(shí )もそう(🎣)ありませんでした(😢)。乳(rǔ )母としてわ(🚒)たしを(👒)抱い(🕝)た(🌽)りお(👊)ぶ(🕋)った(⏹)りしてくれたお雛(🗃)ひなも、伊那い(💘)なのほうへ行っ(🍎)て(🚚)暮ら(🍽)してい(🚊)るとやらで、もはや村(cūn )にもい(🎻)ませ(📥)んで(🐶)した。先年の村(cūn )の大火(huǒ )にあ(⏯)ったわが家の(🆖)古い屋敷で惜しいと思(🕉)われ(🐧)るのは(🎍)、裏の土(🥃)蔵の(😛)焼(🍙)け落ちた(🈶)こ(🖐)と(🛣)でした。あの土蔵(zāng )の二階は全(quán )部が書(shū(😂) )物(💜)庫し(⏹)ょもつぐら(🌊)で、(🐠)木(🔲)(mù(🚌) )曾谷(🥖)きそ(🐏)だ(🔯)にの(📸)歴史を語(🗞)る(⏬)古文(wén )書や、じじ(🛋)ののこした(🛳)写(💙)本(běn )や(😕)、父(fù )が一生か(🧜)かって集めて(🐖)おいた和(🛰)(hé(🐷) )書漢書(shū )の類はこ(🤼)とごと(🏓)く失われたのです(🌊)か(🐋)ら。
わたしもこれま(🚸)で(🚝)いろい(🛄)ろな(🥔)人(ré(🐋)n )に会いましたが、この古着(〽)(zhe )屋(wū(🧔) )さ(🕢)ん(🍔)ほどい(🍖)ろ(㊙)いろなこ(💁)と(🥤)をや(🏎)っ(🎫)た人を見たこと(💾)も(🙆)あ(🌻)りません。絵の(🤶)具屋の手代、紅べ(😂)に製造(zào )業、紙すきな(👠)ど(🔓)から、朝(cháo )鮮(xiān )貿易と出(chū )かけ(🚻)、帰っ(🍴)て来て大阪(🎿)で紀(jì )州炭ずみを売り、東(dōng )京へ引(yǐ(❗)n )っ越して(🌇)来(lá(👹)i )てまずガラス屋に(😶)雇われ、(🐯)その次(🤹)がくつ屋(wū )となってこ(🙃)う(🌝)もり屋(wū )を兼ねたと言います。
(🚄)そん(🔠)なこと(⚪)を(📢)半(🥡)分ひとりご(🌑)とのようにしな(🕣)がら(🚲)、白(🛹)鞘(qiào )しらさやを(😄)ぬいて見せま(⏹)した。におい(😡)と言っていいか、(💼)ひびきと言(🐹)ってい(💐)いか(⏯)、わたしにはその刀(dā(👓)o )を形(xíng )容す(🥪)るこ(🌠)とも(➕)できませんが、見ているうちにこちら(🚲)の心(xīn )が澄んで(🎺)くるような作(zuò )で(👔)、ことに力をこめ(🥞)て鍛えてあるその刀の重さにはおどろ(🛎)かされま(🚪)した。来助老(🕗)人はその年になっても、物を学ぶ心(xīn )の衰えない人(🚊)と(🕛)みえ(📕)、刀(🔩)鍛(duàn )冶と(🍥)は言いながら『輿(yú(🌌) )地志(🅱)(zhì(😃) )略(💰)よちしりゃく』のよ(🔠)うな地(👝)理書をそばに置(zhì )い(😢)て、世(shì(📓) )界のことを知ろうとし(♟)ているところ(🏙)もあり(♈)ました(📎)。老年になっ(🍧)てもこんな人もあるか(📏)と、そうわたしは思(sī )いまし(🦊)た(🏎)。
(🆚)小諸(🌏)から(🕉)は関(wā(⤵)n )せき(⤴)君と(🥗)いう人がわざわざ東京(jīng )まで出て来(🎣)(lái )てくれまして、木村先(📈)(xiān )生はじめ町の人た(📶)ちのすすめ(🦒)を伝え(🏙)て(🆕)くれました(🐒)。関(💻)(wān )君(🍤)は明治学(✂)院の出身(shēn )で、(🚃)わたしとは(🥅)古(😅)いなじみの間(👾)が(🖌)らで(📝)した。当時、京(jīng )都のほうにも教(🚴)師の口はあ(🀄)りましたが、(😴)わたしはいなかに退(🐡)いてもっと勉強したいと心(🆙)を(📪)決(🥍)めま(🍁)し(🦎)たから、報(bào )酬(➖)もすくなく骨もおれる小諸(zhū )のほうの学(xué )校を選びました。そんなわけで、翌年の四(sì )月には浅間のふもとをさして、い(🔊)なか教師と(💡)して出かけまし(❔)た。
そのお(🐲)かたみ(😳)はシナからでも(🌿)渡って来た陶器らしく(🔛)、厚(🍹)手(shǒu )の焼きで、青(📿)みが(🕊)かっ(🦈)た色(sè )つやまでが(📌)いやみの(👺)ないもの(💴)で(🕺)し(🥘)た(🖍)。あまり(👘)よくできて(👴)いるものですか(🐗)ら、わたしがほめましたら、(🚳)姉(zǐ )はてい(🍋)ねい(🏈)に茶(chá )わんをふき、それをわたしの前(👐)において、ほし(📃)くばくれてもいいと言うのです(🚜)。わた(😥)し(🐂)もまだそんな(🐫)古い茶わんを(🐱)も(🦖)らい(🚱)受けて(🛃)なが(😡)め楽(lè )しむ年でも(🥟)ありませんでし(👪)たから、せ(🎢)っかく姉がそう言ってくれ(🍙)ても、(🈺)それをもらっ(🤠)て帰る(🛥)気に(〽)はなりません(🤞)。それに、(🌵)その茶(🚷)わんは茶(🚲)器でもな(🏢)くて(📣)古(✂)い食器です。いか(🎒)によく(🚫)で(🌿)き(💩)た陶器(🅾)で(🔨)も、むか(👶)しの人が飯(😂)を盛った茶わ(🈸)んで食う(🏙)気に(😎)は(📿)なれない、やはり自分(fèn )は自(🔑)分の茶(chá )わんで食いたいと思いまし(🚫)た。
先生は佐(zuǒ )久地方の地味が水蜜桃すいみつ(🚻)とうに適すると(🦋)気づいた最(zuì )初の(🦖)人でし(🎷)たろう(🔲)。そ(🤒)の(🛢)守(🗜)山のお百姓から桃(🔫)を食べにこいと(🥦)言(🖊)われて、わた(🌂)しも小諸か(🔇)ら(🎟)出かけて行(háng )ったことがあります。桃(táo )畑の小(🙁)屋(🚕)の中で味(🚼)わった青(🙄)(qī(🔆)ng )い桃(tá(😋)o )のうまさは忘(🔻)れ(📛)られません。あれは大き(❣)なお(🤾)かあ(🕗)さ(🔫)んのような(⏯)土のふところに(👈)育ち、豊(🗜)(fēng )かな(🍓)種の持ち主(📑)(zhǔ )で、ど(🤔)っさりわたしたちにごちそう(😀)してくれるようなやつ(🐈)でした。
そこまで(🖍)行(háng )きます(🔽)と、ちょ(🚗)うちんをつけ(🌲)て出迎(yíng )え(🙊)てくれる人に会いました。声を(👉)かけてみると、以前(🖋)にわが家(🈚)へ(➕)出入りをし(🔗)て(🕴)いた(🙀)男の一(yī )人(🏍)です。そし(🦊)て、わたしの(🤔)荷物(😏)を持とう(😺)と言(🐫)ってくれ(⚽)るのです。も(🧢)ともとわが家の先(xiān )祖(♟)(zǔ(✊) )はこの地方のた(〽)めに働(🔢)いた人たち(🚑)で、村も先(🕍)祖(🌟)が開(🌔)き、寺(sì )も(🏁)先祖が建て(🤐)たと(♊)いう(⛔)くら(🏆)いですから、そういう古く(⌛)から(🌷)の(🈷)気風が伝わっ(🍘)ていて、なんにも土地のため(🕞)に尽(jìn )くしたこ(📵)とのない(🔠)一(🍷)書(shū )生までが(😵)こん(🐴)な出迎えを受(🚁)けることさえ自(zì )分には過ぎたことのよ(➿)うに思(🥋)(sī )いました(⭐)。わたしは足(🗄)(zú )をふるさとに(🌟)踏(🚻)み入(📁)れたばかりで、まだそんな父の時(🍩)代とい(🥨)うものが根深く残(💡)っていること(🚫)を(🚇)も思い(🥣)ました。
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