まだ岸本(🗑)は兄の義(yì(🚉) )雄に何事なんにも言出(🎁)して(♐)なか(⏹)った。留守中の子供の世話ばかりでなく、節子の身の始末に就(jiù )つい(📨)て(🆗)は親とし(🚠)ての(🤦)兄(🚋)の情(qí(🍢)ng )にす(🐐)がるの外は無いと彼(bǐ )も考えた(🐊)。しかしながら、日(rì )頃兄の性(xì(📼)ng )質を(💦)熟知する岸本(💉)(běn )に(🤳)何(hé )を言出(🔇)すことが出来(🚊)(lái )よう。義雄は岸(àn )本(běn )の家から出(🍋)て、母(mǔ )方(📖)の家を継い(🥃)だ人であった。民助と(⭐)義雄と(😥)は(⌛)同(tóng )じ先祖を持ち同(📏)じ岸(💣)本(😷)の姓を名のる古い大(🈯)きな二つの家族の家長たる人(rén )達(👘)で(⛷)あった(😞)。地方の一平民を以もっ(😦)て(🥢)任(rèn )ずる義雄は、家名を(🚄)重んじ体面を重ん(😀)ずる心を(💮)人一倍多く有っていた(🆙)。婦女の節(🥘)操は(🤨)義(yì )雄が娘達(dá(➗) )のとこ(😽)ろへ書いてよ(🖱)こす何よ(📮)りも(🌥)大切な教(🚫)訓(🐮)であった。こ(🧟)うした気質の兄(🌙)か(🈸)ら不日上京す(😆)るつ(🕠)もりだ(🥈)とい(❔)う手(👵)(shǒ(🐐)u )紙(zhǐ )を受取っ(🍴)たばかりでも、岸(àn )本は胸を騒がせた(🔴)。
節子が何事なんにも(♎)知らずに二(🧦)階(😿)へ上っ(📉)て(📄)来た頃(👌)(qǐng )は、日(rì )は既に(👸)暮れ(🗂)ていた。彼(🐿)女(nǚ(✔) )は使(🚪)の(🈷)持って来(lái )た手(🦎)紙(zhǐ )を(🤧)叔(shū(🎬) )父(fù )に渡した。それを受(shòu )取っ(🦐)て見(jià(😢)n )て、(💣)岸本は元(yuá(🧟)n )園町の友人が復た手紙と一緒にわざわざ迎え(🧝)の(🤭)俥(jū )くるままでも寄(jì(🐊) )よこ(🔸)してくれたことを知った(🥦)。
「(🖊)泉ちゃん(🤾)、お(🧛)出(🈂)いで」
二十九(🚯)
「(♋)節ちゃん、そんなに心(xīn )配(♒)(pèi )しない(🍯)でも可いい(🕎)よ。何(⏩)とか好いよ(🎖)うに叔父さ(🥒)んが考えて進(jìn )あげ(😯)るから(✨)ね」
(🏢)最(❓)近(🎤)に(🚭)筆(🥂)を(🥠)執り始めた草稿(🛰)が岸本(bě(🍥)n )の(🥋)机の上に置(🔕)いてあった。それは自伝(💳)の(🖐)一(🥕)部(👌)とも(🥫)言うべきもの(📿)であった。彼(🆕)(bǐ )の少年(nián )時代(dài )から(🔟)青年(nián )時(shí )代(dài )に入(🎡)ろうと(😳)する頃のことが書(shū )きかけて(🗑)あった。恐(kǒng )らく自(zì )分に取っ(💂)て(📲)は(🐇)こ(🐁)れ(📛)が(😌)筆(bǐ )の執り納めであるかも知れない(🔥)、そんな心(📐)持が乱れ(🕯)た(🈂)彼(🤗)の胸(xiōng )の中(zhōng )を支(zhī(😞) )配するように(💗)成った。彼は(🔠)机の前に静(jìng )坐して、残(🕌)すつも(🖖)り(🏜)もな(🔜)くこの(🙀)世(🎶)に残して置いて行(háng )こうとする自分(🎨)の書(💝)き(➰)かけの文章(zhā(🚓)ng )を読んで見(🥗)た(🔝)。それを読(dú )んで、耐えられるだけジッと耐(nài )えようとした。又終(🕥)りの方(fāng )の足りない部(🈷)分を書き加えよ(👁)うともした。草(🍿)稿(gǎo )の中(🥫)に出(🌰)て(📼)来(lái )るのは十八九(jiǔ )歳の頃の彼自(🙋)身(shēn )である(🗣)。
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