日本《あや み しゅん か 無料 動画》2行目ライン
あや み しゅん か 無料 動画あらすじ
この本ほん(💍)は前まへに出だした(🐆)『幼(😌)をさなきもの(🏞)に』と(📃)姉妹しまいのやうにし(➗)て(🏠)出だします。あの佛(🍁)蘭西(xī )ふ(👱)らん(🚂)す土(🎫)(tǔ(✊) )産みや(✴)げ(📝)には、父(fù )とうさんのお話は(🐄)な(🎏)しばかりでな(📚)く、佛(❤)蘭西ふらんすの(🙂)方ほうで聞きいて來(lái )き(👥)たい(⏱)ろ(🛌)／＼な(🐅)お話(🙇)(huà )はなしも入いれ(🎈)て置(zhì )おきましたが、この『(🕙)ふ(🔯)るさ(🚴)と』には父とう(🗑)さんのお話はなしばかりを集あつめ(🔠)ま(🌠)し(🌏)た。この本ほん(🍌)が出來できま(🧔)したら、(🤗)木曾きその伯(bó )父(fù )をぢ(🚧)さんの家うちに勉強べ(🗑)んきやうして居ゐる(😃)三郎らうのところへも一册さつ(👹)［＃ルビの(🛳)「(🥈)さつ(🤢)」は底(🙄)本(🕉)では「(📨)さい」］送おくり(👐)たいと(🏛)思おもひ(💗)ます［＃「ま(🧜)す」は底本(🚻)(běn )では(🏖)「すま」(👥)］(🖌)。
(🥒)と、よく言い添(🏞)(tiā(🏤)n )え(👴)た。そして、そ(🎩)れらの人々が帰(🚞)って行ったあとで、年(👲)も若く見た(🎗)とこ(📳)ろも丈夫(⬛)そう(⬇)な(🌹)若(🌟)者(⛵)(zhě )が、私(📃)ごとき病弱な、しかも(🔽)年(🖊)とった(🌳)もののところ(📡)へ救いを求(qiú )めに(➕)来るよ(📯)うな(🏂)、その社会(⤵)の矛盾(🎁)(dùn )に苦しんだ(💨)。正(🍐)義が顕あらわれて(🎛)、大きな盗賊やみじめな物(🕔)乞いが(📻)出た。
六七(🍂) 山越やまご(👷)し
その時(shí(⏫) )になって(📤)見ると、太(🎪)郎はすでに郷(⛵)里のほうの新(👲)しい農家に(💲)落ちつ(➖)い(🧟)て、その年の耕作(zuò )のしたくを始めかけて(👖)いたし、次郎はゆっく(📻)り構え(👑)ながら、持って生(🐯)まれ(🥅)た画(🛹)家(jiā )の気(✔)質(🙉)(zhì )を延ばそう(🍍)として(🏨)いた。三郎はまた(📼)三(🕟)郎(🤚)で、出足の早い(🚵)友だち仲間と(🥢)一緒に、新派(🔝)の美術の方面か(🤚)ら、(🕢)都会の(🤟)プロレタリアの(🌝)道を踏もうとしていた。三(sā(🍝)n )人(rén )が(👽)三(⭐)人、思(🚰)い思(🐴)いの(🐺)方向を(🕝)執って、同じ時代を(🛄)歩(🏠)も(🤛)うとしていた(😾)。末子(zǐ(🏆) )は、と見ると、これも(⛴)すでに学校の第(🎂)三学(🍃)(xué )年を(🕚)終(📂)わり(📡)かけて(🈁)、(😷)日ごろ好きな裁縫(féng )や手芸な(⚡)ぞ(🎾)に残(cán )る一学(xué )年(🛁)の(🔧)生お(🎾)い先を競(jìng )おうとして(🔼)い(🔓)た(😻)。この(🚚)四人(😶)(rén )の(⛴)兄妹きょうだい(💚)に、(🌠)どう金(🧔)を分(fè(🥀)n )けたものかとい(📸)うこ(🍲)とになると、私(sī )は(🐃)その分(🛀)け方(⛏)に迷った。
(⚾)私の周囲(tōng )へ(🛶)はすでに幾度か(🍲)死が訪れて来た。最(🎥)近(jì(🤴)n )にも(🎷)また本(běn )郷ほ(👣)ん(♎)ごう(🧦)の若い甥お(🐗)いの一人がにわかに(🛄)腎(shèn )臓(zàng )炎で亡なくな(🚥)った(🈳)という通(⛪)知(zhī )を受け(👳)た。ちょうど、(🐫)私(💌)(sī )の(🏔)家では(📙)次郎が徴(💸)兵適齢に当たって、本(🍞)(běn )籍地(🆚)の東京で検査(🎸)(chá )を受(shòu )けるために郷(xiāng )里の(📛)ほうから(🛋)出て来て(🍣)いた時(shí(🕜) )であった。次郎(🥂)も兄の農家を助けながら(🥄)描(miá(🚦)o )かいたという幾(jǐ )枚かの習作の油(😬)絵を提(🌶)(tí )さげ(😡)て出(chū )て来(lái )たが、元気も相変わ(💑)らずだ。亡くなった(🔯)本郷の(🤕)甥(shēng )とは同おない年齢どしにも(➿)当た(😝)るし(💤)、それ(🌂)に幼(✋)(yòu )い時(shí )分(fèn )の遊び友(❇)だちでも(💠)あった(🧜)の(🈲)で、その(🍩)告(💹)別(bié(💥) )式には次郎が出(chū(🧒) )かけて(🗜)行くことになっ(📍)た。
石臼いし(🕸)うすぐ(🐃)らゐ唄うたの好すきな(🎉)ものは有ありません。石臼いしう(🕌)すぐらゐ、又また、居眠(🔝)ゐねむ(🍵)り(📀)の好(🛋)す(💢)き(✒)なものも(⛵)有ありません。
『生徒せいとさん、今日けふも學(💎)校(xiào )が(♈)くか(🐺)うです(📇)か。こ(🔠)の寒さむい(💐)のに、よくお通かよ(🛩)ひですね。毎日(rì )々々まいにち／＼(🏁)さ(🎰)う(🥈)して精出せ(🥁)いだして下(xià )くださると、このお婆ばあさんも御褒(bāo )美ごほうび(🔕)をあげますよ。』
「ど(🔰)うです、私の(💭)子(🏬)(zǐ )供も大きくな(🔓)り(🈹)ま(🐌)したろ(💠)う。」
知(zhī )しらない(⛵)お婆(pó )ばあさんは見み(💥)かけによらない優(🈸)やさ(🦖)しい人でして、學校通がくか(🍨)う(💞)か(🕚)よひをする(🥙)生(shēng )徒(tú )せいとが(🔑)かじ(🥟)かんだ手てをして居ゐ(🎙)ましたら、それを(🐶)お(👳)婆ばあさんは自分じぶんの(💲)手て(🌨)で温あたゝめ(🍜)て呉(wú )く(👥)れました。
と(☔)教をしへて呉(wú )れまし(🐨)た。
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