と音吉(jí )は笑いながら声(shēng )を掛け(🤗)て、高瀬の(📯)掘(jué )起した畠を見た。サク(🐿)の切(🗑)り方が浅か(🔎)った。音吉(jí )は高(🎸)瀬(lài )から鍬(🍵)を受(🍣)(shòu )取って、も(⬇)っと深く切っ(👌)て見せた(💎)。
(🏝)無(🐛)邪気(qì(👇) )な学生(🏂)等は学士の机の(🎿)周囲まわり(🌛)に集(🍚)っ(🚄)て、口を開くやら眼を円(📨)くするやらした。学士(🍑)がそのコップの中へ鳥(📏)か(💫)鼠(👕)を(🙍)入れると直(zhí )ぐ(🍗)に死ぬという話をする(🖋)と、(🎒)それを聞(wé(📎)n )い(🤽)た生徒(😡)の(✳)一(yī(👔) )人(🛫)がすっくと起立たちあがっ(💴)た。
学士が窓のところへ来た(🌌)。
不思(sī(🚗) )議(🚼)な風体(tǐ )ふ(🍕)う(🍉)て(🐏)いの百(😧)姓(🗺)が出(🎛)来上った(😱)。高瀬は頬冠ほおかぶり、尻端折しりはしょりで、股引(📌)も(♓)もひきも穿い(🍂)てい(🗒)な(🆚)い。それに素(sù )足だ(💻)。柵(😟)(shān )さ(✂)くの外を行く(😸)人(🤯)(rén )は(❣)クスクス笑って(😈)通った。とは言え高(🚀)瀬(💠)は関(wān )わず(🥛)働(🏫)き始めた。掘(jué )起し(🏵)た土の中か(🈯)らは、どうかす(✨)ると可(kě )憐か(🚟)れんな穎(🚮)(yǐng )割(🕛)葉かいわれ(🔲)ばが李すももの種に(🤕)ついて出て来る。彼は地(dì )か(🆙)ら直接じかに身体(🗾)へ伝(㊗)わる言(✂)い難い快感を覚(jiào )えた(🎍)。時(🐦)(shí )に(🖋)は畠の土を取って、そ(🤫)れを自(🎽)分の脚(jiǎ(🈶)o )あし(🍛)の弱い皮膚(💦)に(🏽)擦こ(🤡)すり着けた。
塾の小使も高瀬には先(xiān )生(🥝)(shē(⏯)ng )だった(🧙)。音吉(jí )は見廻り(🍹)に来(lái )て(✝)、鍬(🥘)の持ち(🙌)方から(🏣)教えた。
高(🌽)瀬も笑った。
(🥑)彼(🎥)は持っ(🛐)て来た馬鈴薯(🎍)(shǔ )の種を(🍖)植(☝)(zhí )えて(🧐)見せ、猶な(🌬)お、葱苗(miáo )ねぎ(🚇)なえの(🤹)植え方(fāng )まで教え(✅)た(🔃)。
「(🦔)しか(🤣)し(🔲)、高(gāo )瀬君、(🌊)どうしてこんな(🐓)に(🚰)御懇意にするように成(chéng )ったかと(🥝)思う(🏓)よう(🤨)ですネ…(💢)…貴方(🚗)のと(🙏)こ(🆗)ろでも、今(👌)、お(🍐)子さん(🌌)は(🏆)お二(èr )人か…(🍋)…実(❔)際、子供は骨(gǔ )が折れますよ(🌡)。お二(🆖)人(rén )位の時(shí )はまだ(🎄)それでも宜よう(🛒)御座んす(🔛)。私(sī )共を御覧(lǎ(🎚)n )な(🌤)さい、あの通りウジャウ(🚈)ジャ居るんですからネ(🌇)……加おまけ(🌱)に、大飯食おおめしぐらいばかり揃(🏌)そろって(🏣)いて」と言(👢)いかけて、学(🃏)士は(⭐)思い出したよう(🙍)に笑って、「まさ(🔢)か(🙆)、子(🔬)供(gòng )に向って(🛺)、そんな(🍉)に食(🚩)うな、三杯(♟)位(🗄)にして控(💂)えて置(👣)け(🐸)なんて、親(🗣)の身としては言えません(🌔)から(⛰)ナ……」
「(🕐)そも(🕋)そも大(⛅)弓(gōng )を(📌)始めてか(🏜)ら明(míng )日で一年に成(chéng )り(💒)ま(🥂)す」と仲間(jiān )うちでは遅く(🌐)始(⬅)めた体操(cāo )の教(🎛)師が言(yán )った。
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