日本《xvidio anime》1行目ライン
xvidio animeあらすじ
そのころの木曾路はまだ、わた(🎏)しが初(chū )めて上京した時に歩(🔯)いた(🕦)ままの道でした(🚭)。行く先の谷のかげに(🦃)休(📢)み(🔕)茶(〽)屋な(😿)ど(🔛)が隠れて(👽)いて、石(🍷)をのせ(🐄)たその板屋(wū )根からは青々とした煙(📊)(yā(😛)n )の立(㊗)ち登る(💭)の(👚)が見えまし(😵)た。皮のむなび(⛔)、麻のは(✝)えはらいから、紋のついた(🛄)腹掛(guà )けま(🏟)で、昔(xī )のま(🎶)まの荷(🌀)(hé )馬(🏾)がいい鈴の音(yī(🕥)n )を(📚)させな(🏆)がら行っ(🤙)たり来(lái )たりして(🐘)いるの(🚭)もその道(🥡)でした(👼)。
「荒物屋あらものやもやった(💤)ことが(🚗)あるしナア(🆓)。」
玄(🕓)関(🔖)から(📙)たず(🔷)ね(🖤)て(🌳)くる(📜)客は表口の(👴)格子こうしを(💬)あけてはいりまして、取り次ぎを(♐)頼むので(🥖)すが、その応接がわたしのつとめでした。う(🔯)やうやし(👭)く(🚶)手をついておじぎをするこ(🐽)と、(😿)客の名を奥(🛂)へ通す(🌇)こ(🤛)と、案内すること、茶(🥟)を(🛺)運ぶこと、客のはき(🔑)もの(😼)を直(zhí )して(🕐)おく(♊)こと、それから庭先をはききよめることなぞ、長い(🙂)月日の(🍝)間にはわたしも(🍃)慣れ(⚪)ま(🖕)して、それ(🥒)を自(✌)分のつと(🎺)めと思(🖖)(sī(🥧) )ったば(📩)かり(🎀)でな(🏨)く、玄関にすわ(💘)る(🌁)ことをいっそ(🚄)楽しく(🔽)思うように(🚕)もなりました。わたしはよくそのせまい小さなへや(📻)で好きな本(běn )を読(📼)みまし(😦)た。今(🌵)になってみますと、わたし(🍘)の勉(miǎn )強は(🍳)ほ(🍎)か(〰)の(🥫)お友だちとも違い(💺)まして、(🔥)こんな玄関番が土台(tái )になっ(🍀)たかと思い(🗿)ます。というのは(🥅)、いろ(❓)いろな用(yò(🛴)ng )事(shì(😉) )で(🚼)お(🤥)じさんのとこ(🍥)ろへたずねて(⏱)くる男や女の客を迎え(🐜)た(🤰)り送ったりす(🖤)る(🐖)うち(🍽)に、(🥉)いくらか(😈)ず(🦄)つで(🚘)も(🔏)、(🕞)さまざ(🔨)まな世の中を見(🕚)る目があい(⛷)て行っ(🚹)たばか(💓)りでなく、わたし(♈)たち(🕧)と(⏹)はまったく(🍥)教育(❕)の受け(🔦)方の違っ(🤭)た少年や青年、東京の下(xià(👶) )町あ(🏥)た(🥓)りに年(🏫)(nián )季づとめする町家の若者、それか(🍸)ら(🕜)地方出(chū(👃) )の(⏺)奉公人などが気風のの(🌬)みこめるようになったのも、こんな(🌓)玄関番(😏)のおかげだからでした。
五(wǔ ) 栗本先生(⏹)
あくる日は(🌱)、その家(💣)の若(ruò )い主人(🔞)(ré(🏹)n )の案内で、誕(🎦)生寺(sì )の(🐮)かい(🎢)わい(🐶)に小(🌅)半日(rì )の時を(🎾)送(sò(🌦)ng )りました。その海岸(📅)ま(🏚)で(🌡)出て行(🚮)け(🐝)ば網も干してあ(🍤)りますし、なまぐ(❌)さいおさかなのにおい(🔋)もしてき(🏳)ます(🤟)し(🥠)、海からとりたてのひじきを(🚆)ゆでると(🌃)ころかと(📏)みえて、野天(🧦)のてん(🥍)に大釜おおがまをかけ(🤤)た土(tǔ )竈(zào )どべっ(🖇)つい(🥈)からは青々とし(💭)た煙の(〽)立(🚙)(lì )ち上るのも目につきまし(😫)た。
(🙍)墓(mù )は死んだ者の(⏬)た(🕝)めにあるのではなくて(🕒)、生(shēng )き残る者(🐫)のため(✊)に(🚔)ある(😉)のだと、ある人もそ(🌧)う申(shēn )しましたっけ。
三 土と水
(🧟)野(🥌)菜や(✒)草花をそだ(🏵)て(🍒)ること(⬇)の好き(🏙)な姉(🚞)(zǐ(📷) )はその裏庭(tíng )つづきの畑にうりを植(zhí )え(⚫)たり、夕顔のた(😾)なを造らせてお(⏭)い(🔥)たり(🕥)して、毎(🍈)朝の畑(✍)の見(jiàn )回(huí(🍹) )りが何より(🚔)の楽しみであったようです。そのへんか(🌦)ら裏山へかけては、な(⛎)だらか(👭)な傾(qīng )斜(🈹)にな(🛠)っていましたから、わたしも(🗂)細(🕢)い道を楽しみにし(🏾)て(🌨)、枝の(🐗)たれさ(🤒)がった夏な(🧘)し(💏)のかげ(🙃)、ぶどうだなの(🎪)もと、(🐩)またゆり畑の間な(🍋)どを歩(⬛)き回り、年(🐧)とっ(🔬)た百姓を相(xiàng )手に木曾(🥑)福(🐌)島の風(🧜)(fēng )俗(sú(📯) )、祭の夜のに(👫)ぎやかさ、耕作の上(shàng )のことな(🔄)どを語(yǔ )り(🈴)ながらいな(🦅)かのふぜいを味わいました。
などと言われま(✋)すから(📹)、どんな(😬)年(🧟)ご(🤜)ろのむ(㊗)すこさんかと思(sī )い(⛵)ましたら、(⏱)まだ(♐)小学(💺)校(xiào )へかよっているほど(🌊)の少年で(👈)した。そんなむすこ(🍭)さんが先生のよ(💭)うな年老いた(🤺)人(rén )にあること(🐑)も(💸)めずら(🖊)し(🕰)く思(🎪)いました(🆖)。
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