恩(🕯)人、吉村さん(🈷)の家といえば、わたしが少年期から青年期にか(🌥)けての(👂)日(rì )を送(😳)っ(👰)たところ(🌠)です。お話のついでに、自分の(🕗)書生時(🔮)代のことをここ(🚏)にすこ(📵)し書きつ(🎃)けてみましょう。
守山もりやま(😇)というと(🚌)ころ(🕺)の桃畑(😕)(tián )は、わたしたち(💮)の(🗄)義塾ぎじゅく(💼)の木(😪)(mù(🐈) )村先生(shēng )がお百姓にすすめ(👷)て、桃(táo )の(🤐)苗(miáo )木(mù )なえぎ(🐒)を移(yí )し植(🅱)(zhí )えさせたことからはじまったと聞きま(🎒)す。
九(💂)(jiǔ ) 桃
姉の(🐛)家には(🤺)、昔から伝わ(🖕)る漢(🔁)(hàn )籍、兵(⏹)書(🚈)、歌(👐)(gē )書、その他の書物(🏟)もすくなくは(🎤)ありま(🛌)せんで(📟)した。裏(😆)庭(🛍)(tíng )にある(🏫)土蔵(👘)の二階は本箱でい(🌓)っぱいでした。高瀬(là(👡)i )の(🎑)兄はわたしにむかって、それらの(🏄)蔵書(🤜)を勝手(🚸)に(🍿)探れと言ってくれ(⌚)、姉(zǐ )はまた姉で、古(🌳)(gǔ )い(😙)絵(guì )、古い手紙、(🛺)香の道具、(🔮)うるしぬりの器、陶器のた(🚘)ぐいな(🚽)ぞ(💋)を(🍳)取り出してきて見せ(🗿)て(🤼)くれま(🎢)した。その中に、(😀)高瀬の兄の(🤱)先(🎥)代(dài )が愛用(yòng )した(🎣)と(🕹)いう古(gǔ )い茶わんが出てきました。
ほん(🦅)とに、仙(⏲)(xiān )台(🥄)(tái )の一年はよかっ(🐳)た(🍽)。わ(🧜)たしのようなものにも、そんな(✏)朝が来(💏)まし(💾)た。その一(yī )年(nián )の間ほ(🔄)ど本のよく(🚭)読(🌝)めた(🦕)時(🎧)もありま(🌰)せん(🌇)。どうしてこんなことをお話しする(🥈)か(🎲)と言いま(♌)すに(🌄)、自(🥔)(zì )分のよろこびとしたことを皆さんにも分けたい(🌪)と思うからです。それには待(🥕)(dài )っ(📓)ていて(🌤)くださるこ(🎦)とで(㊗)す。新しい太(tài )陽は、き(🏁)っと皆さんのなか(🍡)にも登ってくるで(🍷)しょう(🐢)。
栗本先(xiā(🌙)n )生は若(🧡)い時の(💇)名を哲(zhé(🎒) )三(🤱)て(🐅)つさんといい、年(nián )とってか(🐾)らの号を鋤雲(🌑)じょうん(🍿)といい(😱)ました。先生は額(⏫)も広く、鼻も(🥟)厚(🐘)く、耳や口(📎)も大きかったも(🍫)の(😻)ですから、「おばけ栗本(běn )」の異(🚬)(yì(🉑) )名をとった(👴)く(🎣)らいです。それ(🙋)ほど(💟)並なみはずれ(🌕)た容(📫)(róng )貌(mà(✝)o )ようぼう(🕖)の持(chí )主でした。もともと本草学ほ(🆚)ん(🔰)ぞうがくとい(🕯)う学問(👩)の(🐙)家がらをつ(💸)いで(🥋)薬草のこと(👪)にくわしいとこ(🎫)ろから、(🗑)徳(dé(📁) )川幕府(♌)の(🏢)製(zhì )薬局(jú )につとめた医者の(🏳)出でありました(🍇)が、(🤾)事情(🔶)(qíng )があって(⬆)北(🗒)海(hǎ(🎒)i )道のほうへや(⚡)られ(😂)、函(hán )館(🗓)奉(fèng )行(🐕)組頭(💐)(tóu )は(🏄)こだてぶぎ(🔫)ょうくみがしらという役(👧)(yì )目につきまし(🌮)た。先生(🖥)が頭(🙌)を持(🌤)ち上げたのもそのころからです(♿)。
五月(yuè )の菖(🅿)蒲(🏥)(pú )しょうぶが男の子にふさ(🦁)わし(🕶)い(🥪)よう(🚎)に、桃(táo )の花(💆)は(🧗)おのず(🦓)から少(🕺)(shǎo )女にふさわし(🌔)い。長(zhǎ(✊)ng )い花(huā )ぶさをうなだれ、花べ(🈳)んの(👠)胸(👁)(xiōng )をひろげて、物思(sī )いに沈んだような海棠(🕹)かいどうのすが(🛫)た(🐬)は(🛢)、とうてい少女のもので(🤳)はあり(🏋)ま(🎶)せん。茶色で、や(🤟)や赤み(🏧)を(😹)帯び(🌶)た(🏨)枝の素生す(🚰)ばえに堅くつ(🔉)けたあの桃のつぼみ(👩)こそ少女の(🎽)も(✴)のです。二(👃)尺にも三尺にも及(📶)ぶほど勢(shì )い(👜)こんで延びて(🥃)きている(📃)よ(🖊)う(🏇)なその素(🍬)生(shēng )すばえを(👏)見(🐪)たばかりでも、おい先こもる(🤟)少女(🔸)(nǚ )の命を思わせ(🏡)るものがあります(🏐)。素(sù(🔘) )朴(pǔ )そぼくにふくらんだところ(🗯)は(🚸)かわ(🌷)やなぎの趣に似(😲)て、もっと恥を(🏍)含(hán )み、し(🎁)か(⛔)も(😟)おとめ(⏯)らしい誇り(🐾)を(🕺)みせているもの(💚)は桃の(🎛)つぼみです。
人の(🥨)世はふしぎな(🌼)ものです(👑)ね。その時(🚇)わたしが木村先(🍱)生(shē(🎞)ng )を(🤟)お(🎛)たず(🌥)ねし(🈳)な(📷)かったら、小(🐞)諸(zhū )義塾(😜)こも(🔡)ろぎじゅくのあること(📂)も知らなかったでしょうし、先生の教(🤮)育事(🧡)(shì )業を助けるようにとの(🎡)ご相談も(💩)受(😪)けなかったでしょう。わた(🔫)しはよく考えた上で(📋)とお答(📓)えして(🚿)、いったん東(dō(🥗)ng )京(jī(🕷)ng )へ帰りまし(👳)た。ただ先生の(🍆)ような人(rén )が小諸あたりに退いて(📜)、学(xué )校(🕤)(xiào )を(🙌)建(jiàn )て、地方の青(👯)年(🈚)を(❇)相手に田園生活(😄)(huó )というものを楽し(🥙)ん(🐷)で(✴)おられる(🔈)のをゆかしく思(sī )ったことで(🍏)した。
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