日本《bl 手 マン》2行目ライン
bl 手 マンあらすじ
「そ(🏳)れは(🤠)、君(🖌)、誰(shuí )も知(🍇)らない――」
別荘(❄)の入口(👘)に(🌎)は(🍁)楼の名を彫った額も掛った。明(🗒)るい深(🏿)(shēn )い緑葉の(💳)反(🍔)射(shè )は千曲川の見(💊)え(🕡)る座(🔸)敷(🎆)に満ちて、(🤫)そこに集(💅)った湯上(🍷)りの(⏺)連(✈)中(⛩)の顔(yá )にまで映った。一(🏗)(yī(⚾) )年に二(èr )度(dù )ずつ黄(huáng )色くなる欄てす(🌋)り(😌)の外の眺めは緑(🐟)(lù )に調和(hé )して画(🎄)(huà )のよ(⏯)う(🤦)に見えた。先生(🥃)(shēng )は茶(🧗)(chá )を入(⛑)れて皆(🦗)な(🔒)を款待もてなしながら、(😀)青田の時分(fèn )に聞(wén )える非常(💁)に沢山な(➕)蛙の声、夕方に見(jiàn )える(🌴)対(🚲)岸(🥠)の(🏌)村落(🀄)の(💀)灯の色などを語(yǔ(🦄) )り聞かせた。
「(🍟)私も一(yī )つ、先(xiān )生のお弟子入をしましょ(😿)うかネ」と(🔲)高瀬が言った。
と学士は今までに(🦈)ない忸(🐔)々な(🌱)れな(🎺)れしい(🐾)調子(🚩)で話し掛けて、高(🎯)(gā(💼)o )瀬と(🧔)一(🔢)緒に石垣側わきの(💱)段々(🔙)を(🚥)貧し(🙃)い裏町の(🐪)方へ降りた。
「(🏤)広岡(🐐)先生の御国(🐻)はどちらなんですか」と高(gāo )瀬(🚱)が(🚡)聞いた(🚝)。
(🈲)小使い(👻)の音吉が来て(⛵)三(⛹)尺四方ばか(📆)りの(⛳)炉を新規に(🚗)築つき上げ(❌)てくれた頃、高(🌷)瀬は先生の隣(lín )屋敷の方からこ(😜)こへ移った。
大きな石の砂に埋っている土(🗝)橋の(🏏)畔たもとあたりへ高瀬が出(chū )た(🙊)頃(🦖)(qǐng )は、(🚕)雨が彼(bǐ(🙆) )の顔(🐅)へ(🚸)来(✅)た。貧しい家(jiā )の軒(🐗)下(👂)には、茶(chá )色な――茶色なというよりは灰(🍐)色な(😗)荒い髪の娘が立って、(🏬)ション(✂)ボリと往来の方を眺め(🎲)てい(📤)た。高瀬(lài )は途みちを急ごうともせ(🕡)ず(🥉)、顔へ来る雨を寧(níng )むしろ(🛐)楽みな(〽)がら歩い(📇)た。そ(👦)して寒い凍(🛒)え(🚯)死(🥦)ぬような一冬を始め(💁)てこの山の上で越(yuè )し(🕘)た時(shí )分には風邪(xié )かぜばか(🌌)り引い(🔦)ていた彼の身体(tǐ(🎽) )にも(🕚)、いくら(♒)かの抵(dǐ )抗する力が出来たこ(🥘)と(🏬)を(🥝)悦よ(🔺)ろこんだ。ビッシ(💭)ョ(👄)リ汗をかきながら家(jiā(🐦) )へ戻(tì(🎆) )って見(🎲)ると、(🎲)その年も畠に咲(xià(🚑)o )いた馬鈴(líng )薯の(🎹)白(📑)い花が(🔂)うなだれ(💮)ていた。雨(yǔ )に打(🚝)た(💇)れ(🕒)る乾(💲)いた土の臭(🐨)気(qì(🆕) )に(🏯)おいは新しい書籍を並べた彼(bǐ )の勉強(💑)(qiáng )部屋(wū )までも入って来た。
「ア(💣)、虫を取りに行った」
お島はど(🙂)う(💌)する(📍)ことも出(chū )来ない(🥅)よ(😤)う(🎡)な調(diào )子で言って、(♉)夕方の空を眺め(🔚)ながら立って(😧)いた。暮色が迫って来た。
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