コーン、コーン、――コーン、コーン。
「ええ、はじめのうちは、いつもこんなふうで(🦕)す(🐉)よ。五分(🕐)(fèn )や七分はたいていおく(🤐)れます(🍇)。」(🔠)
(🐋)と(😴)、小僧はあくまでもつ(🧛)つましくこ(🌞)たえた。
「す(🐆)る(👌)と、起こして(☔)まわる(🐾)ほう(🤵)が早いですかね。」
(🤙)かれが、便(biàn )所(suǒ )に(🈵)通(🏇)ずる(🏭)廊(🔘)下の(🐹)角(🗼)をまがると、一段さがった(🧑)入り口の(👞)たた(🐸)きの(♑)上に立(💔)って、何(hé )かしきりと(😌)声高こわだかにが(🚙)なりたてている(🥩)一人(♐)の塾(shú )生がいた。見る(😸)と、飯島好造(zào )だっ(🐅)た(🔃)。
「感じたとも。あんな落(luò(🧦) )ちつい(😃)た打ち(🚿)方は今日(rì(🔵) )のような寒い(🌿)朝には、(🦗)なかな(🏨)かで(🤺)き(👁)るものではない(🐮)よ。」
次(cì )郎は、朝倉(cā(🌓)ng )先(xiān )生が(🖥)、(👅)開塾(😓)(shú(🌖) )最初(chū )の(🏳)朝の訓(xùn )話くんわで、こ(🆙)れほど激はげしい言葉(🍨)をつかって、真正面(🚊)から塾生(🎳)(shēng )たちに非(fēi )難を(🚁)あびせ(💹)か(🛌)け(❌)たのを、(💜)これまで(🎥)にきいた(🌊)覚えがなかった。かれは、まだあ(➰)とに残されてい(🥚)る(🉑)自分への非難(🙂)が、どんな言葉で表現(xiàn )されるかを(🌗)、身(🌜)がちぢ(🎶)まる思(sī )いで待っていた。
「(🤣)ぼくは、(♌)な(🥒)がい(🙆)こと友(yǒ(🎃)u )愛塾(🐿)の仕(shì )事を手(shǒu )伝わせ(🏋)てい(🏠)た(🤘)だい(➖)て(💎)いながら、(🤟)その精神がまだちっと(⏯)も身についていなかったため(😓)に(💽)、けさのよ(🛰)うな(🤢)あ(🎨)やまちを犯してしま(🍐)い(❎)ました。ほ(📋)んとうに恥はずかしい(💅)こ(🔬)とだと(😲)思っています。しかし、そのあやまち(⚡)によって、開(🅾)塾そ(🍀)うそう、大(👒)河君のような、友(👪)愛塾(🥄)精(jīng )神に徹(📻)(chè )底した(🎣)、実践家(jiā )じっせんかの魂(🦀)たましいにふれるこ(🏈)とができたこと(🎯)を(🛳)思い(➡)ますと、一(🏙)方で(🌭)は、かえってあ(🏮)りがたいよう(👍)な気(📡)持ち(😙)もしています。」
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