塾(🥄)で(🌺)は更に校舎の建増たてましを(🥪)始め(🧦)た。教(㊙)員(📻)の手(🔂)が足りなくて、翌年(nián )の新(xī(🕳)n )学年前(🧀)には広岡(🛒)理(lǐ )学士が上(🕒)田(💼)から家を挙げて(🔦)引移っ(👘)て来た。
「私(👏)(sī )ですか――(🎖)貴(🗯)方あな(🍘)たよ(🌻)り二つ上――」(📕)
「一寸、(🐤)今、他に貸(🏤)す(🍸)ような(🌻)家も(⚪)見当りません……妙なもので(👏)、こ(🎙)れ(🍝)で壁でも張っ(🍌)て、畳でも入替えて(🙌)御(⏰)覧な(💠)さい、どうにか住めるように成るもんですよ」(🥌)
(🥧)と学士が言って、(🍰)数ある素(sù )焼(shāo )の鉢の中か(🥤)ら短く仕(shì )立(lì )てた「手(🎫)(shǒu )長(zhǎng )」を取出した。学士はそれを庭に向いた縁側(cè )のとこ(📣)ろへ持(🥢)って(🖋)行った(🌘)。鉢(bō )を(✂)中に(🎆)して、高瀬(là(📈)i )に腰(yāo )掛けさせ、自(zì(🚽) )分でも腰(yā(👉)o )掛けた。
「(🎊)この節(jiē(♏) )は(🚏)弓も(😮)御廃(💔)おはいしでサ」
誘(😻)うよう(🤮)に言(yán )う学(🏿)士と(🧀)連(lián )立(🤩)って、高瀬(🦃)はやがて校舎(👁)の前(qián )の石段を降りた(🍗)。
学(xué )士(shì )は(❗)チビリチ(😳)ビリやりなが(🍑)ら、言葉を継いだ。
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