(🚖)子安という新教員も、高瀬が東(😑)(dōng )京へ行(🦗)った序ついでに頼んで(🚤)来(lá(🔘)i )た。子安は、高(gāo )瀬も逢(🏬)(féng )った(💧)ことが無(wú )い。人の紹介だ。塾ではどんな新(xīn )教(🏆)(jiāo )員が来(lá(🐞)i )るか(🛳)と皆(🍒)な待ち(🔘)受けた。子安が(🚄)着い(🕟)て見(❎)ると(🌯)案(àn )外心(xīn )易やすい、少壮としわかな学者(🚟)だ。
「(😻)ヒド(🏳)イも(🛫)のです(🔊)ナ――」
「しかし、高瀬君、(🔒)どうしてこん(👥)なに御懇意にするように成ったかと(🥞)思(sī )うよ(🥊)う(🕡)ですネ……(🤶)貴(🌿)方(🛳)のところで(🛃)も(🦂)、今(jīn )、お(🐼)子(🍞)さんはお二(🚤)人か……実際(🏟)、子供は骨が折(👩)れま(😖)す(📭)よ。お二人位(🈯)の(💾)時はまだ(🌈)それでも宜よ(🎀)う(🦓)御座んす。私共(🍉)(gòng )を御覧なさい、あ(💨)の通(💋)り(🕶)ウジャウジャ居るんで(🏞)すからネ……加お(💿)まけに、大飯(fàn )食(🏃)お(🚊)おめ(🏊)し(📛)ぐら(⛪)いばかり揃そろっていて」(🚍)と言い(🐐)かけて(🥤)、学(🎎)(xué(🥖) )士は思い出(chū )し(🤫)たように笑(xiào )って、「まさ(🌎)か、子(zǐ(🏼) )供に向って(🐶)、そんなに(🔐)食(🌨)うな、三(👠)杯位にして(🐸)控(👵)えて置(zhì )けなんて、親の身(shēn )として(🚺)は言えませんからナ……」
休(xiū )みの(⤴)日が来(lái )た。
坂道を(🤰)上(🍻)る(🥨)と、大手の跡へ出(chū )る(🍰)。士(shì(🌻) )族(🏼)地の方へ行く細い流がその辺の町(🈂)(dīng )の間を流れて(🛄)来ている(🌘)。二(èr )人(♈)は(🔏)広岡理(🤞)(lǐ(🤔) )学(💻)士の噂うわさなどをし(🏟)ながら歩いた。
大尉は弓(🌱)返ゆがえりの音(yīn )をさせ(🥏)て、神経的に笑って、復た沈鬱(yù )な無言(😂)(yá(🔈)n )に(🍉)返った。
(📀)これと擦(🤑)違(wéi )すれちが(😸)いに越後えちご(🔙)の方からやって(🌁)来た(♟)上(👆)り汽車(📇)がやがて汽笛の音(yīn )を残し(❔)て(😟)、東京を指して(🤚)行って了った頃は、高瀬も塾の(⛰)庭を帰って行った。周(zhō(🤸)u )囲あたりにはあた(🔎)かも船(💮)が出(chū(👸) )た後(hò(🍥)u )の港(🍆)(gǎng )の静(jìng )かさが(🕗)有っ(👕)た。塾の庭(🥗)に(🤹)ある桜(👬)は濃い淡(dàn )い樹の影を(🔺)地(🌾)に(🍾)落してい(🕓)た。谷(🏨)づたい(🛹)に高瀬は独ひとり桑畠の間を帰りな(🏳)がら、(🔒)都会(huì )から遁のがれて(🐙)来(🔭)た自分の身を考えた。彼が近(🖋)い(💪)身の辺(🐢)ほ(🦐)とり(⛰)にあっ(🧖)た見せか(♟)けの(🐃)生活から―(💢)―甲斐かいも無い反抗と心労(láo )と(⛔)から――そ(🗽)の他あら(🐕)ゆるものから遁(dùn )のが(🗼)れて(🚝)来た自(✂)分の身を考(💋)えた(🐎)。もっ(🎰)と自分を(🥊)新鮮に、そ(🤭)して簡素(sù )にするこ(🏚)と(🏫)は無いか。そ(😣)の(🏪)ため(🉐)に、彼(🌖)は他(🎻)(tā )にもあった教師(🤷)の(🍾)口を断り、すこ(🏎)し土でも掘って見ようと思(🔊)って(🧐)、わ(👻)ざわざこ(🛢)の寂しい(🎪)田舎へ入って来た(🌈)。
「奥さん、御(🐗)精が出ますネ」
仏蘭(✈)西語の話をする時(🏣)ほど、(🧜)学士の眼は華やか(✅)に輝(huī )くことはな(🥛)かった。
相変らず(🍘)皆な黙って働い(🗂)てい(💥)る(🤶)塾の方(🧐)から、高(gāo )瀬(🐔)は家(🐽)へ帰ろうとして、午(🦆)後の(📢)砂まじりの(💊)道(🔓)を(😹)歩(bù )いた。停(📅)車(💝)場(🔵)(chǎng )ス(🧕)テー(🔽)ション前へ出た。往来の両側(💃)には名(🙎)物うんど(⏬)ん、牛肉(🙊)、馬(👎)肉の(🎖)旗、それか(🎹)ら善(👨)光寺(🚥)詣(yì(☔) )も(🛡)うでの(✈)講中のビラなど(㊙)が若葉(❓)の頃の風に嬲(🚱)なぶられてい(🎴)た(🌝)。ふと、その汽車(👍)の(🥥)時間表(biǎo )と、ビイルや酒(🐱)の広告(🎄)と、食物(wù(🍢) )をつくる煙な(👛)どのゴチャゴ(👊)チャした中(⛑)に、高瀬は学(xué )士の(🌞)笑顔(yá )を見(🍲)つけた(🧀)。
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