(🎨)校友(yǒu )会(🐸)の委員たちは、その(🔢)日(🐛)じゅう(😪)、めいめいに校長の動静(💯)に注意(🗞)した。休(xiū )み(📆)時間になると、あるもの(😥)は用もない(🚦)のに校長室のまえの廊下(🍎)(xià(📀) )を何(♿)度も往復し(🐌)、あるものは校(xià(👲)o )庭の(🍙)遠(yuǎn )い(🌳)ところから校長室(shì )をそれとなくのぞい(💾)て(😱)見(jià(😕)n )た。しかし(🛑)、校長(zhǎng )室(shì(🤡) )はいつもからっ(🥂)ぽ(🦀)だ(✈)った。校(🙍)長は県(xiàn )庁に出(chū(😳) )て行った(🤱)き(⏸)り(✴)、帰(guī )ったのか(📴)どうか(🍐)もはっきりしなかった。
(📝)馬田(🔃)には、(🙊)しかし、次郎(🍝)(láng )の足音が(👍)き(🎶)こえな(🔃)か(👼)ったら(⛽)しい(🈲)。彼は相変(🎋)(biàn )らず道江(🙇)のうしろ姿を、見(jiàn )お(🚶)くって(⏺)いた。そして、もう一(👅)(yī )度帽(🏺)子で股をなぐりつけ(💨)たが(🏆)、そのあと「ちえっ」(🎿)と(🏋)舌(👥)うちしながら、道(🔨)を(🖖)横(🥇)(héng )ぎって茶(🏺)店(📏)(diàn )の中(zhōng )にはいって行(💯)った。次(👬)郎(lá(🎙)ng )との(🈶)距(jù )離は(👎)、(🕹)もうそ(📍)の時(🔤)に(🍶)は、わ(😝)ずか二(èr )三間(🍰)し(🥦)かなか(😌)っ(🚥)たが、やはり首をねじ(😿)って道江の姿(🐳)を追っ(🏗)ていたせ(👡)いか(🌬)、次(🕤)郎の近づいたのにはまる(📒)で気がつかなかった(🌵)らしい(🔚)。
道江(🙈)も次(🌻)郎も眼(🌸)を見張った(⏲)。
彼(💋)のこ(💏)の(🎊)驚きは、(📗)同時(shí )に、目がしらのあつ(🔦)くなる(✈)よ(⚾)うな感激(⛄)(jī )でもあっ(🛺)た。彼は(🚧)うつ(🔐)むいたまま(🌿)、縁(yuán )板に(🍨)つい(😎)た手を、まるで女の子(zǐ )みたよ(🖊)うにもじも(🥚)じさした(🏤)。朝倉(cāng )先(xiān )生はそ(🍧)れを見(jiàn )ま(🌍)もりなが(🌼)ら、「君(jun1 )のお(🎧)父さん(📝)は、君のやったことを(📯)生ぐさいと(🤚)言っ(🥓)てい(🏉)られ(🌻)たが、な(🐃)る(🛷)ほど生(shēng )ぐさい(🤚)といえば生ぐさい(🎋)。たし(🚑)か(😤)に思慮の足(🕳)り(🐱)ないやり方だし(⛅)、そ(🍳)れに文明的で(⛎)はないから(🌴)ね(🥂)。しかし人間(jiā(💅)n )の真実な気(qì )持(🎪)と(🚪)いうものは、(🤾)そのあらわれ(👴)方がど(🈸)うであろうと、や(📒)はりうれしいものだ(🏕)よ。私(🐪)は(😛)そ(👪)れを味わうだけは(😴)素(sù )直(zhí )す(🦆)なおに味わい(🤗)た(🎎)いん(🧔)だ。むろん私(🦃)には私(🍫)の(🎍)行(💽)く道があるし、君の真実な気(qì(🆑) )持(chí )を(🤚)味(♉)わったからって、(🧐)その道まで変えるわ(💵)けにはいかないがね。」
そこまで(👉)考(kǎo )えて来た時に、ふと、隙間(🥦)風のようにつめた(🔈)く彼の頭をよぎったものがあった。それは、自分(🌴)たちの運(🌥)動が幸いに成(🎿)功して、どう(🤓)なり県当(🌼)局の意(yì )志を動か(🐴)し得たとして、(🆚)先生は果して留任(rè(💂)n )を肯(kěn )がえ(🌈)んじられる(🔕)だろ(㊙)うか、(👁)という疑(yí )問であった。この(😼)疑問は彼(bǐ(🥝) )をほと(🏷)んど絶望(wàng )に近い気持(⛄)に(🌡)さそ(📊)いこんで行(háng )っ(⤵)た(😜)。先(🌀)生(🍘)のお気質として、そ(👍)ん(🖐)なこと(🎠)が出来るはずが(🍴)ない。自分は、ただ一(🤥)(yī )途に先生(shēng )の留任を目(mù )あてに、血書を(🗺)書(shū )いたり(❔)し(🍦)て一(yī )所懸命になっているが(🖍)、(🧔)先生にして(🦅)みる(🧒)と、落(luò )ちつく(🛥)ところは最初からはっき(😂)りきまっ(🤶)て(♓)いたのだ(🐍)。自分(🍮)はただストラ(⚡)イキ(🔰)に口(kǒ(🧟)u )火を与えるた(🏼)めに、そし(🦀)て先生の最後に(🌲)泥を塗るため(🌜)にあ(🌛)の血(🤼)書(👭)を書(shū )いたのではな(🏪)か(🦌)ったの(🌈)か。
「しかし、(💝)そんなこと(😦)、何(🥒)の役に(🤪)も立た(✴)ないじゃありま(✏)せん(🤠)か。きょう(🏵)も平(píng )気(qì )で待伏(🧠)(fú )せしていたっていうんだった(🌹)ら。」
と(🏇)、今度は道江(🕎)(jiāng )が眉根を(🧜)よ(🌟)せて、(🖊)
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