「(🍥)いったい、何とい(🈂)うんだい、そ(👧)いつの(🌤)名は?(🌝)」
「どうせや(🌧)る(🐅)以(🥂)上は、堂(táng )々の陣じんを(🏎)張って、だらしのない(😙)今(jīn )度の(💾)五(🖼)年生を反省さ(💥)せ(💤)るところま(🌮)で(🤬)行くんだな。」(🐞)
「馬鹿な(🎮)奴だ。」
(💽)それが、そ(📺)の頃(📷)、彼(🎛)の(🐟)行動を左右す(👙)る第一の信条だっ(⛅)たのである。
「(🎲)そうか(📘)。で(🧣)、どうするんだい(🏮)、これか(🏻)ら?」(🍹)
彼は、そこで、ち(🦃)ょっと(🍜)うしろをふりか(🕢)え(🚧)ってみた。すると雨天体操場(chǎng )の中から無数の視線が(❕)まだ自(zì(🌻) )分を(🏀)覗のぞいており、その視(👨)線の一部(bù )を(✴)遮って、二人の五年生が入(👩)(rù )口の近(jìn )くに向(🕡)きあって立ってい(🈁)るの(😏)が(🐧)見(💇)えた。そ(🐐)の一(🅾)人は三(sā(🏸)n )つボタンであ(💤)り、も(🈹)う一人は最(☔)初(chū )に(🍟)演(yǎn )説(shuì )し(🌓)た生徒だ(💪)った。
「(🎆)そうか。で、(🚹)どうするん(🌶)だい、これから?」
(✒)恭(gōng )一は(🍀)次(cì(🔧) )郎と大沢(zé )の(👯)顔(yá(🧞) )を見く(🙃)らべな(😄)がら、答えた。大(dà )沢は立(lì )った(🌙)まま、そ(🤸)れをきいて(⛄)いた(⏮)が(🚹)、(🚻)にっこり笑って、また(🌄)腰(yāo )をおちつけ(🤔)た。
彼は、一年生の全部と(📞)はいかなくとも、少くとも彼(🚴)(bǐ )の組(🤗)(zǔ )の生(shē(🏻)ng )徒だけでも、彼と(♌)同(tóng )じ気持になってもらうこ(🗯)とを(🏬)、心(🤱)から望んでいた。彼(🚉)はある日(😼)(rì )、五六名(🎥)のものに真剣(🛶)にその(🆎)気(🦈)(qì(✋) )持を話してみた。しかし(📑)、誰も(🥄)が反(🥏)対(duì )もし(⏭)なけ(🔂)れば(🏢)賛(zàn )成もしなかった(🛂)。落第し(✖)て同じ一(yī )年(😓)にとどまって(🐻)いた一(yī )生徒(😢)な(🚷)どは、嘲るよう(🛐)に「ふふん」と答え(🤟)たき(🍨)りだった。で、彼(bǐ(🚾) )はそれっきり、誰(shuí(🚀) )にもそのことを(🚞)言わなく(☔)なっ(😑)て(🦈)しまった。
恭一は、も(🔹)うその(👎)頃には、詩や歌をかなり多く(💶)作っ(❣)ており、(🕷)年(✅)(nián )二回発行される校友会誌(🍤)に(⛰)は(💅)、(🦁)きま(🎶)って何か(📬)を(🐮)発(fā )表していた。次(🤟)郎には、そ(🏋)れが世(🕧)にもすばらしいこ(📪)と(😡)のように思(😊)えた。そのため(🧣)に、彼の恭(💂)一(🍎)に対する敬愛(📥)の念は、これ(🖱)まで(👯)とはちがった(🏏)意味(🎞)で深まって行った。が、同(⏺)(tó(🗂)ng )時(shí )に、彼(🎬)が、何か(🏽)しら、恭一(yī )に(🍖)対(🏚)して妬(dù )ねたましさを感じ(🐇)はじめた(👏)こと(🌊)も、たし(👮)かだ(📞)った。
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