日本《も も クリ マジック》2行目ライン
も も クリ マジックあらすじ
学士(💚)は華や(🏕)かな(☝)大(dà )学(xué )時代(🏙)を(⛏)想い起したよ(♋)うに言(📄)って(🗞)、そ(🤜)の骨(🕝)を挫くじ(🏋)か(🌻)れた指で熱球を(🚼)受(shòu )け損(sǔn )じた時の真(🏺)似まね(🍠)までして見せた。
高瀬(lài )と学(🆚)士と(🔩)は懐古園(👒)(yuán )の(📆)方(🖇)へ並ん(🥑)で(❗)歩いて行(🚌)っ(🏦)た。学士は弓(gōng )を入れ(🔴)た袋や(📹)、弓(👗)(gōng )掛ゆがけ、松脂くすね(🧜)の類たぐいを入(Ⓜ)れた鞄かばんを(🗂)提げた。古い城址(🦁)じょうしの周囲(tōng )まわりだ(⏳)け(🥫)に、(🐮)二人が添うて(✌)行く石(🍊)垣の上の桑(sāng )畠も往昔む(😄)かしは厳(yá(🖊)n )いかめしい屋(wū )敷(fū )のあ(🏰)った(🛠)という(👽)跡だ。鉄(zhí )道(🎛)の(🚯)ため(🆙)に種々いろいろに変え(👎)られた、砂(🏁)や(🙇)石の盛(shè(⛴)ng )り上(shàng )った(🧚)地勢が二人の眼に(💵)あった(🕡)。
塾では更(gèng )に(🛹)校(xiào )舎(🔜)の建増たて(〰)まし(🌄)を(🔦)始(🙀)めた(👰)。教員(🚟)(yuá(🐦)n )の手(shǒu )が足り(🍻)なくて、翌年(🍑)の(〽)新(⤴)学年(🦀)前には(📎)広岡理学士(🍭)が上田(tián )から(🌐)家を(⭐)挙げて引移(🚎)って来た。
と高瀬は妻に話した。
「音さんの細君はも(😮)と正木(✌)先生の(🏓)許(🐄)(xǔ )と(⛷)ころ(⬇)に奉(🐦)公していたん(👮)ですッてネ。音さんが先生の家(🅿)の畠を造(zà(🕐)o )りに(👙)行くう(🌙)ちに、畢寛つまり出来たんで(🏂)しょう(😋)……(💡)先(xiān )生があの二(⛅)(è(🐼)r )人を夫婦(fù(😱) )にしてやったんでしょう(⚽)ネ」
と学士に言われ(🖕)て、子安(😖)(ān )は随(🌸)分苦学もして来たら(🚕)しい締(🚄)った毛(máo )脛けずねを撫なでた(🍦)。
こ(🤛)の子(zǐ )供衆の多(duō(🔻) )勢ゴチャゴチャ居る中で、学(🔭)士が一服やりながら朝(🙍)顔(yá )鉢(bō )を眺めた時(shí )は(🥂)、何(🚲)もかも忘れているか(💈)のようで(⛅)あっ(🈁)た。
教員室は以前の幹事室兼帯(🏯)で(🛳)も手狭(xiá )な(📓)の(🎃)で、二階(🍓)(jiē )の角(🚲)すみにあった教室をあけて、(🕚)そっ(🏫)ちの方(🗨)へ引越(yuè(🤽) )し(🔋)た(🦕)。そ(💨)こに大(dà )きな(👩)火鉢を(🛣)置いた(👇)。鉄瓶てつび(⛵)ん(🍵)の湯はいつでも(⚫)沸(fèi )い(🌠)て(🏓)いた。正木大(dà )尉は舶来はくらいの刻煙草(cǎo )きざ(🍬)みたばこ(🌡)を巻(👆)き(🕡)に来る(🌓)こともあるが、(🛀)以(🔌)前(qián )のように(🧒)は(👌)あまり(♏)話(🔌)し込ま(📪)な(🚴)い(🏫)。幹(🍶)事室の方(🚭)に籠っ(😴)て、暇さえあれば独(💠)りで(😅)手習を(🐔)し(😴)た。桜井先生は用に(🈹)だけ来て、音吉が汲んで出す茶(chá )を飲んで(🍻)、復た(🏈)隣の自(zì )分(fèn )の室の方(fāng )へ(🤘)行(🐱)った(🍭)。受(🐅)持の時間(jiān )が済めば、先生(shēng )は頭巾(jīn )ずき(👪)んのよう(🍑)な隠(🐬)士(shì )風の帽子を冠(guàn )って、最早もう若(ruò )樹(shù )と言えない(🥦)ほど(🧐)鬱陶(📉)うっとうしく枝(zhī(📟) )の込んだ庭の桜(🐋)の下を自分の(😞)屋(🥗)敷(fū )かさ(😮)もなければ中棚の別(🛄)荘の方へ帰って行(🐙)った。
「この野郎(láng )打殺ぶちころしてくれる(🍹)ぞ」
「最早(zǎo )マ(🍃)イりましたかネ」(🏻)と学士も笑った(☕)。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《も も クリ マジック》関連作品
日本週次チャート